美术三年级下人美版19变垃圾为宝课件（66张）

课件66张PPT。变垃圾为宝教学目标1、知识: 认识和理解装饰画形式和独特的材料带来的装饰美感。
2、能力：运用自己收集的废旧材料，以拼贴的形式进行装饰画创作，培养学生的创新能力。
3、思想：让学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作精神，体验创作的创新能力。重点 难点
重点：根据各种废旧材料特点，进行拼贴创作装 饰画
难点：在创作过程中，体验材料的肌理特点和色彩对比。 教法 欣赏、讨论、启发、引导、合作教具 废旧材料、装饰画图片、课件如何变废为宝
生活中的变废为宝
变废为宝为我们带来的好处
主要内容如何“变废为宝呢”？变废为宝引入：由自由女神引起的
关于“废物”的回收利用，有一个真实的故事：1974年，美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料，公开向社会招标。但几个月过去了，没人应标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后，立即从巴黎飞往纽约，在仔细查看了女神像下堆积如山的“垃圾”后，未提任何条件便欣然签约。 随后，犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类：将废铜溶化，铸成小自由女神像；将废旧木块加工成铜像底座；废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上扫下来的尘土，都加工后包装起来出售给花店。不到3个月的时间，如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。
　 　“没有垃圾，只有放错地方的资源。”这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点,这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式，强调物尽其用，即资源的再使用和再循环。对看似无用的“垃圾”进行回收利用，既减少了污染，又节约了能源，实现了环境效益和经济效益的双赢，可谓一举两得。
如何变废为宝？2、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。 1、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。 变废为宝方法之—直接利用法直接利用法
就是将废弃物不加改造直接改为他用。
例如
1 饮料瓶子、油桶用来盛米
2 注射器当油壶用
3 光盘当杯垫、反光板
4 酒瓶当花瓶 茶杯用作花盆
5 洗发露洗毛衣
方法：
1、搜集各种大小的纸芯，切成不同的长度，利用包装纸或者麻绳将大小各异的纸芯包起来装饰。
2、将装饰好的纸芯用双面胶零散地固定在墙上。
平时用完卷筒纸，保鲜膜，胶带，这些卷芯都统统扔掉了吧？现在开始一个都不要扔，都收集起来有大用处呢~
变废为宝小制作 变废为宝方法之—简单改造法简单改造法
就是将废旧物品加以简单加工改造使之成为新的物品或产品。
例如
1 A饮料瓶-在瓶盖上扎上小孔变成了浇花器
B把饮料瓶上面去掉,在下面扎上小孔就可以用来倒剩茶。变废为宝方法之—简单改造法 C 把饮料瓶底去掉，瓶口加上软管就是特殊用处的漏斗
2 油桶的改造
3 自行车条改成钥匙扣
4 旧毛线加工坐垫
5 旧牛仔裤加工鞋垫、拖把、手包、裙子
6 贝壳制作工艺品 我们眼中的废品坐垫方法：
1、收集泛黄的旧书或旧杂志
2、把纸剪出适当大小，弯成花瓣的形状 。
3、将几个花瓣的形状用双面胶粘起来个性实用的花形笔筒 变废为宝方法之—回收利用法回收利用法
就是将废旧物品（通常指工厂下脚料、废渣）进行回收、加工再利用
例如
五粮液酒厂
糖厂“废渣”
煤矸石烧砖
变废为宝方法之—回收利用法棉花秸秆
鸟巢钢加工纪念品
轮胎回收
纸浆渣养蚯蚓
泡沫塑料—特种油漆
废塑料变柴油
废纸加工蛋托美国老人用回收物品建造“廉价树屋” 他用回收来的废品为低收入家庭建造房屋，目前已经建成了14座，酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材……他神奇地变废为宝。 变废为宝方法 --欣赏如果我告诉你这一排排的啤酒瓶是一个山寨版的太阳能热水器，你会为中国人的智慧叫绝么？其实，陕西人马彦军(音译)的初衷非常简单，他希望他的母亲能够方便地洗上热水澡。于是，他将66个啤酒瓶打通后串起来，放到屋顶上，当里面的水缓缓流过时，阳光会将它们加热，每天产生足够3个人洗澡的热水。现在，马彦军家周围的乡亲都用上了这个土发明~
很不错是吧？事实上，关于废旧瓶子回收再利用的方法实在太多太多，我们熟知的卖给回收站打碎回炉，只是其中的一种，而且看上去也是并不完美的一种。群众的智慧是无穷的，所以我们今天就来看看隐藏于民间的那些更加有创意的废旧瓶子再利用方法：变废为宝方法 –酒瓶太阳能变废为宝方法 --屏风 变废为宝方法 –玻瓶墙变废为宝方法 –万瓶庙变废为宝为我们带来什么好处呢？请大家讨论一下环保，经济
可以更好的坚持可持续发展战略
为我们的子孙后代留下不可磨灭的传统——节约资源的典型

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装饰画的定义： 装饰画就是用各种材料制作的画或壁饰以其独特的艺术语言具有装饰性而得名，但具有装饰性的绘画不一定叫装饰画，装饰画都有装饰性。如油画、国画是以绘画的工具材料而得名。装饰画的特点
1、创意的造型
2、鲜明的色彩
3、材料的综合利用装饰画的创作元素


1、 点：以点成线 以点成面2、线：以线成面
以线成形 3、各种拼贴布贴画欣赏作品
毕加索：《牛头》
大师的作品使用什么材料做成的？ 雕塑《牛头》用的材料全是现成物品，即一个自行车座和一个车把。这些现成品到了他的手里便激发了他的想像力，他巧妙地构思 了这一尊“公牛”。这就 是后来具有广泛影响的“ready make”（现成品）雕塑，毕加索是这种艺术的先驱者。装饰画制作过程

1、构思画面：可先构思后选材料，也可根据材料构思作画。
2、选材料：从材料的质地，色泽，纹理等因素综合考虑。
3 、剪、切成形
4 、粘贴成画
5 、装饰。可加边框、构筑整理效果。创作体验
变废为宝大行动：
1、用自己带来的材料进行装饰画制作
2 、根据需要相互交换或共用材料
3 、运用点、线、面及色彩肌理来表现和创造作品。展示评价作品 请每小组把作品展示出来，互相欣赏，教师鼓励学生大胆地发表自己意见与其他同学交流，小组综合意见，再修改加工。
拓展训练 找更多品种的废旧材料，用不同的材料进行再创作。吸管粘贴画纸浆画牙签粘贴画火柴粘贴画种子粘贴画树叶拼贴画彩纸粘贴画
毛线粘贴画蛋壳粘贴画小结 这节课培养了大家的创作技巧，又使我们身边增添了小环保者，用你们的大胆设想美化了我们的文化生活，给自己的居室增添了有趣的装饰品，让我们感受到了成功的喜悦，我们以后可多做一些装饰画来美化我们的生活，美化我们的环境。