Unit 5 July is the seventh month Lesson 27 教案

Lesson
27
一、教学目标
知识目标：学习用英语说出9月份，10月份的时间、活动以及英文表达，结合阅读内容进行口头交流。
能力目标：使学生利用关键词跟图片对课文进行复述，培养学
生听说读及英语表达能力，调动学生大胆说英语的积极性。
情感目标：1、能够保持学习英语的热情
2、能够在学习中保持较强的自信心，遇到困难能想办法克服。
二、教学重难点
重点;
熟练掌握单词：September,Ocober,The
Teachers’
Day,China’s
National
Day
理解并准确掌握句型。
September
is
the
ninth
month
of
the
year.
October
is
the
tenth
month
of
the
year.
难点：
根据关键词和图片复述课文。
三、课前准备
1．准备本课的教学课件，视频。
2．准备一个日历册。
3．学生准备反映9月，10月特征及相关节日特征的图片、照片。
四、教学过程
1.
Warming-up
/
Revision
（5
’）
Step
1.Warming
up/Revision
播放歌曲。Months
of
the
Year.教师与学生一起唱。
Free
talk
T:How
many
months
are
there
in
a
year
Ss:There
are
twelve
months
of
the
year.
T:We
have
learnt
eight
months.What
are
they
Ss
answer.”January、February、March…
T:Let’s
take
a
look(出示课件)
T:January
is
the
first
month
of
the
year.Follow
me
let’s
say
together.
Ss:February
is
the
second
month
of
the
year.
March
is
the
third
month
of
the
year...
2.
Presentation
（15
’）
1)T:Today
we
will
learn
others
months.(出示课件，课件展示九月、十月、十一月、十二月单词及日历)
2)Learn
the
new
words
and
the
sentences.
September
is
the
ninth
month
of
the
year.
October
is
the
tenth
month
of
the
year.
3)Practice
What’s
missing
1、August
October
July
？
2、August
July
？
December
Fill
in
the
blank
1、__________is
the
ninth
month
of
the
year.
2、__________is
the
tenth
month
of
the
year.
3、__________is
the
seventh
month
of
the
year.
4、__________is
the
eighth
month
of
the
year.
4)Learn
the
text
（1）T:Open
your
books,turn
to
page
59.In
this
text.There
are
two
parts.Now
let’s
read
part
one.And
find
out
the
answers
in
your
groups.学生以小组形式讨论。
The
question
of
September:
What
festival
is
in
September When
is
it
What
do
the
children
do
Ss
answer
the
questions.
（2）Learn
“Teachers’
Day”
（3）Now
let’s
read
part
two.And
find
out
the
answers
in
your
groups.学生以小组形式讨论。
The
question
of
October:
What
festival
is
in
October When
is
it
What
are
the
children
doing
Ss
answer
the
questions.
4）Learn
“National
Day”
5）Read
the
text
after
the
video.
6)学生自读课文
7）Retell
the
text.学生根据问题及答案复述课文
3.
Practice
（15
’）
T：I
have
nine
pictures.You
can
choose
one
picture
and
describe
the
picture.选择图片讨论相关的月份及节日的事情。
4.
Assessment
Finish
the
activity
book
about
the
lesson.
5.
Additional
activities/Homework
（5
’）
1）Finish
the
activity
book.
2）查一查9～10月还有哪些节日，包括中国的和英语国家的常见节日，记录下来，并想办法弄清楚它们的英语说法。
本课教学反思
亮点：
1、课前一支歌曲，将学生带入了快乐的英语学习的氛围当中，调动学生学习积极性的同时又巩固了前面所学的知识。
2、复习部分扎实有效，为新课学习做了良好的铺垫。
呈现部分的多媒体课件生动有趣调动了学生学习的积极性，学生对此印象深刻。4、课文理解部分层层深入，理解与提问，做任务相结合，扎实有效。
巩固部分的练习设计深受学生喜欢，在活动的同时巩固所学的重点句型。知识反馈的练习题，有效检测学生学习结果的同时锻炼学生的英语理解能力。
不足：对学生的放手还是不够，学生的语言运用能力和创新能力还没被发挥到极致。还没有完全把英语从学生嘴里“逼’出来,这说明学生学习英语的兴趣还没有完全被激活。