Lesson
28
一、教学目标
知识目标:通过在具体语境中的集中练习和运用,强化和巩固上节课所学核心语言。
能力目标:培养学生听说读及英语表达能力,调动学生大胆说英语的积极性。
情感目标:1、能够保持学习英语的热情
2、能够在学习中保持较强的自信心,遇到困难能想办法克服。
二、教学重难点
重点;
能正确听、说、认读的词语:
September,October,Teachers’
Day等词语,并能正确运用。
能正确听、说、认读的句子:
September
is
the
nineth
month
of
the
year.
October
is
the
tenth
month
of
the
year.
难点:
能够运用重点句型进行交流:
三、课前准备
1.准备日历和月历。
2.准备能反映春节和新年习俗和典型照片或图片。
3.
准备学生卡片、教师卡片和录音磁带
四、教学过程
1.
Warming-up
/
Revision
(3’)
1)跟同学们一起复习所学的月份。
2)教师说节日,学生说月份。
3)教师把写有月份的词语卡片贴在黑板上,请学生上来给它们排序。排好后请同学们一起说句子。
2.
Presentation
(20
’)
1)教师展示日历说:My
birthday
is
in
February.It
is
the
second
month
of
the
year.What
about
you 请同学根据实际情况回答问题。
2)组织学生小组内交流有关自己生日的信息,交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。
3)要求学生看着日历,按照月份的顺序依次说出:January
is
the
first
month
of
the
year.New
Year’s
Day
is
on
January1th.等句子。
4)Open
the
books
and
read
the
text.学生跟读,组内读。汇报。
5)背诵四会单词July
August
month
year
3.
Practice
(17
’)
1)教师让学生在卡片上写下任意一个表示月份的单词,教师把准备好的表示节日的图片发放到组内,提示学生通过问答找到与自己所写月份匹配的节日图片。鼓励学生联想以前学过的表达方式并运用到对话中。
4.
Assessment
Finish
the
activity
book
about
the
lesson.
5.
Additional
activities/Homework
1)Finish
the
activity
book.
2)默写四会单词,句子