Unit 5 July is the seventh month Lesson 30 教案

Lesson
30
教学目标
知识目标：通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。
能力目标：培养学生听说读及英语表达能力，调动学生大胆说英语的积极性。
情感目标：1、能够保持学习英语的热情
2、能够在学习中保持较强的自信心，遇到困难能想办法克服。
二、教学重难点
重点;
能正确听、说、读、写的词语：
November，December等词语。会写Novermber
is
the
eleventh
month
of
the
year.December
is
the
twelfth
and
last
month
of
the
year.能听、说、认读Christmas,Thanksgiving.
难点：
能够运用以下重点句型进行交流.
三、课前准备
1．准备不同节日的图片和年历。
2．布置学生准备几张写单词的硬纸及彩笔。
3.
准备学生卡片、教师卡片和录音磁带
四、教学过程
1.
Warming-up
/
Revision
（3’）
1）用课件快速闪过表示节日的图片，请学生看到后迅速起立并说出图片上的节日。
2）Review
the
words
:From
January
to
December。
2.
Presentation
（20
’）
1）教师展示日历说：My
birthday
is
in
February.It
is
the
second
month
of
the
year.What
about
you 请同学根据实际情况回答问题。
2）组织学生小组内交流有关自己生日的信息，交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。
3）要求学生看着日历，按照月份的顺序依次说出：January
is
the
first
month
of
the
year.New
Year’s
Day
is
on
January1th.等句子。
4）师生交流：
How
many
months
are
there
in
a
year
What
are
they
Which
festival
is
in
January
Which
festival
is
in
February
5）Open
the
books
and
read
the
text.学生跟读，组内读。汇报。
6）背诵四会内容November，December，December
is
the
last
month
of
the
year.
3.
Practice
（17
’）
1）教师准备一个盒子，盒子里面放上写有月份、序数词、节日的小卡片，请三名学生上来抽单词，然后说句子。
S1:February
S2:February
is
the
third
month
of
the
year.
S3:Tree
Planting
Day
is
in
February.
2)分组就圣诞节、感恩节自由对话。
When
is
Christmas/Thanksgiving
Day
It’s
on…
What
do
people
do
4.
Assessment
Finish
the
activity
book
about
the
lesson.
5.
Additional
activities/Homework
1）Finish
the
activity
book.
2）默写四会单词，句子
本课教学反思
亮点：
1、课前一支歌曲，将学生带入了快乐的英语学习的氛围当中，调动学生学习积极性的同时又巩固了前面所学的知识。
2、复习部分扎实有效，为新课学习做了良好的铺垫。
呈现部分的多媒体课件生动有趣调动了学生学习的积极性，学生对此印象深刻。
4、课文理解部分层层深入，理解与提问，做任务相结合，扎实有效。
巩固部分的练习设计深受学生喜欢，在活动的同时巩固所学的重点句型。知识反馈的练习题，有效检测学生学习结果的同时锻炼学生的英语理解能力。
不足：对学生的放手还是不够，学生的语言运用能力和创新能力还没被发挥到极致。还没有完全把英语从学生嘴里“逼’出来,这说明学生学习英语的兴趣还没有完全被激活。