2017年中考历史专题复习教案 台湾问题
文档属性
| 名称 | 2017年中考历史专题复习教案 台湾问题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2017-05-16 14:43:32 | ||
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文档简介
《台湾问题专题复习》教学设计
教学目标:
知识与能力：理解掌握台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，掌握台湾与祖国大陆分离与回归的史实；
过程与方法：通过教学，了解台湾问题的由来，掌握有关史实，培养学生的分析理解能力。
情感态度与价值观：通过教学，培养学生强烈的爱国主义情感。
教学方法：启发探究、自主合作
教学程序：
一、播放视频《望大陆》导入新课：
大家听过这首歌吗？这是是电视剧《原乡》的主题曲《望大陆》。大家听了有什么感受？
二、课堂探究
（复习导入探究）首先请大家复习一下，有哪些史实可以证明台湾自古以来就是中国领土。
（一）血脉相连——台湾自古就是祖国领土不可分割的一部分
1、三国时，吴国孙权派卫温到达夷洲（台湾）开始了大陆与台湾的大规模交往；
2、元朝时，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）；
3、1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。
（教师小结过渡）以上史实证明：台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分。和平、统一是两岸交往的主流，但是主流之中也有着不和谐的音符，台湾与大陆曾有过几次分离。请大家仔细阅读以下材料。21世纪教育网版权所有
材料一：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
——郑成功致信荷兰殖民长官揆一
材料二：清末诗人丘逢甲《春愁》诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”21教育网
材料三：材料三:……日本所窃取于中国之领土，比如满洲、台湾及澎湖群岛，应该归还给中华民国。 …… ——《开罗宣言》
材料四：诗人余光中《乡愁》：“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”
材料分析（引导学生分析材料中的关键词，学会组织规范的语言）：
1、根据材料一分析“贵国”指哪个国家?“余”是谁？“地当归我”的目的是否达到？何时达到？
（荷兰殖民者；郑成功；1662年郑成功收复台湾。）
2、根据材料二诗句分析：《春愁》写于何时？抒发了怎样的思想感情？
（《春愁》写于1896年，即《马关条约》签订一年后；抒写了作者回首一年前签订《马关条约》割台湾之往事时的哀痛心情，表达了作者盼望祖国统一的强烈愿望）21cnjy.com
3、根据材料三分析，何时再回到祖国怀抱？这一材料证明了什么？
（1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱；《开罗宣言》等国际法也证明台湾就是中国领土。）
4、 “一湾浅浅的海峡”使“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？这一现状与材料一“贵国所踞”和材料二“割台湾”在性质上有什么不同？
（1949年国民党退往台湾形成如今分离状态；当前台湾与大陆分离是属于中国内政问题，荷兰和日本割占台湾是是属于主权问题。）21·cn·jy·com
引导学生归纳（多媒体出示主题二）：台湾有几次与大陆分离和回归？
（二）骨肉分离——台湾与大陆的分离与回归
第一次：1624年被荷兰殖民者占领（38年），1662年郑成功收复台湾；
第二次：1895年中日《马关条约》签订，日本占领台湾（50年），1945年日本投降，台湾回归；
第三次：1949年国民党败退占据台湾——？
三、课堂小结
浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！统一是两岸人民的共同心愿。台湾回归就需要我们，更需要你们，需要全体中国人共同的努力。这节课，大家表现都很不错。那么怎样解决台湾问题，解决台湾问题有哪些有利因素与不利因素？就留在下节课来完成。www.21-cn-jy.com
四、自我检测
1、1895年对中国而言是动荡屈辱的一年，设想这一年你生活在台湾，你可以参加的爱国运动是（ ）2·1·c·n·j·y
A、 参加反对八国联军的斗争 B、 反割台斗争
C、 参加辛亥革命 D、 加入收复新疆的斗争
2、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，但是今天海峡两岸还未实现统一。造成这一遗留问题的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A、甲午中日战争 B、抗日战争 C、解放战争 D、抗美援朝
3、江华同学对祖国宝岛台湾的历史非常关注，编辑了一部纪录片《台湾的变迁》。你认为片中的下列场景哪一项是不正确的（ ）
A、1642年．郑成功收复台湾，结束了荷兰对台湾的殖民统治
B、1945年，抗日战争胜利，宝岛台湾回到祖国怀抱
C、邓小平提出的“一国两制”构想，成为解决台湾问题的基本方针
D、20世纪80年代中期以后，台湾和祖国大陆之间的交流日益频繁
附：板书设计
（一）血脉相连——台湾自古就是祖国领土不可分割的一部分
（1）三国时，吴国孙权派卫温到达夷洲（台湾）开始了大陆
与台湾的大规模交往；
（2）元朝时，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）；
（3）1662年，郑成功收复台湾，
1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。
（二）骨肉分离——台湾与大陆的分离与回归
第一次：1624年被荷兰殖民者占领（38年），
1662年郑成功收复台湾；
第二次：1895年中日《马关条约》签订，日本占领台湾（50年），
1945年日本投降，台湾回归；
第三次：1949年国民党败退占据台湾——？
教学目标:
知识与能力：理解掌握台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，掌握台湾与祖国大陆分离与回归的史实；
过程与方法：通过教学，了解台湾问题的由来，掌握有关史实，培养学生的分析理解能力。
情感态度与价值观：通过教学，培养学生强烈的爱国主义情感。
教学方法：启发探究、自主合作
教学程序：
一、播放视频《望大陆》导入新课：
大家听过这首歌吗？这是是电视剧《原乡》的主题曲《望大陆》。大家听了有什么感受？
二、课堂探究
（复习导入探究）首先请大家复习一下，有哪些史实可以证明台湾自古以来就是中国领土。
（一）血脉相连——台湾自古就是祖国领土不可分割的一部分
1、三国时，吴国孙权派卫温到达夷洲（台湾）开始了大陆与台湾的大规模交往；
2、元朝时，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）；
3、1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。
（教师小结过渡）以上史实证明：台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分。和平、统一是两岸交往的主流，但是主流之中也有着不和谐的音符，台湾与大陆曾有过几次分离。请大家仔细阅读以下材料。21世纪教育网版权所有
材料一：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
——郑成功致信荷兰殖民长官揆一
材料二：清末诗人丘逢甲《春愁》诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”21教育网
材料三：材料三:……日本所窃取于中国之领土，比如满洲、台湾及澎湖群岛，应该归还给中华民国。 …… ——《开罗宣言》
材料四：诗人余光中《乡愁》：“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”
材料分析（引导学生分析材料中的关键词，学会组织规范的语言）：
1、根据材料一分析“贵国”指哪个国家?“余”是谁？“地当归我”的目的是否达到？何时达到？
（荷兰殖民者；郑成功；1662年郑成功收复台湾。）
2、根据材料二诗句分析：《春愁》写于何时？抒发了怎样的思想感情？
（《春愁》写于1896年，即《马关条约》签订一年后；抒写了作者回首一年前签订《马关条约》割台湾之往事时的哀痛心情，表达了作者盼望祖国统一的强烈愿望）21cnjy.com
3、根据材料三分析，何时再回到祖国怀抱？这一材料证明了什么？
（1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱；《开罗宣言》等国际法也证明台湾就是中国领土。）
4、 “一湾浅浅的海峡”使“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？这一现状与材料一“贵国所踞”和材料二“割台湾”在性质上有什么不同？
（1949年国民党退往台湾形成如今分离状态；当前台湾与大陆分离是属于中国内政问题，荷兰和日本割占台湾是是属于主权问题。）21·cn·jy·com
引导学生归纳（多媒体出示主题二）：台湾有几次与大陆分离和回归？
（二）骨肉分离——台湾与大陆的分离与回归
第一次：1624年被荷兰殖民者占领（38年），1662年郑成功收复台湾；
第二次：1895年中日《马关条约》签订，日本占领台湾（50年），1945年日本投降，台湾回归；
第三次：1949年国民党败退占据台湾——？
三、课堂小结
浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！统一是两岸人民的共同心愿。台湾回归就需要我们，更需要你们，需要全体中国人共同的努力。这节课，大家表现都很不错。那么怎样解决台湾问题，解决台湾问题有哪些有利因素与不利因素？就留在下节课来完成。www.21-cn-jy.com
四、自我检测
1、1895年对中国而言是动荡屈辱的一年，设想这一年你生活在台湾，你可以参加的爱国运动是（ ）2·1·c·n·j·y
A、 参加反对八国联军的斗争 B、 反割台斗争
C、 参加辛亥革命 D、 加入收复新疆的斗争
2、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，但是今天海峡两岸还未实现统一。造成这一遗留问题的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A、甲午中日战争 B、抗日战争 C、解放战争 D、抗美援朝
3、江华同学对祖国宝岛台湾的历史非常关注，编辑了一部纪录片《台湾的变迁》。你认为片中的下列场景哪一项是不正确的（ ）
A、1642年．郑成功收复台湾，结束了荷兰对台湾的殖民统治
B、1945年，抗日战争胜利，宝岛台湾回到祖国怀抱
C、邓小平提出的“一国两制”构想，成为解决台湾问题的基本方针
D、20世纪80年代中期以后，台湾和祖国大陆之间的交流日益频繁
附：板书设计
（一）血脉相连——台湾自古就是祖国领土不可分割的一部分
（1）三国时，吴国孙权派卫温到达夷洲（台湾）开始了大陆
与台湾的大规模交往；
（2）元朝时，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）；
（3）1662年，郑成功收复台湾，
1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。
（二）骨肉分离——台湾与大陆的分离与回归
第一次：1624年被荷兰殖民者占领（38年），
1662年郑成功收复台湾；
第二次：1895年中日《马关条约》签订，日本占领台湾（50年），
1945年日本投降，台湾回归；
第三次：1949年国民党败退占据台湾——？
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