《口技》教学设计 备课人:廖划
【学习目标】
1.准确流畅地朗读课文,培养文言语感。
2.掌握重点字、词、句的意义及用法,积累文言知识。
3.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。
【作家作品简介】林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人。清顺治初进土。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。21教育网
关于口技表演:口技是杂技的一种,运用口部发音技巧模仿各种声音,它是一种流传技艺,是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应,描绘出当时表演的故事的全部内容,生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四日梦中醒来,继又入睡和发生火警、救火的情景。文章可以作为描写场景的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。21cnjy.com
【自主学习】
学生阅读课文,解决文中的生字词,并进行大声的朗读。
围幕píng 少顷qǐng 哗huá 犬吠fèi 呓语yì 叱chì 齁hōu 咳嗽sòu 中间jiàn 曳yè 许许hǔ 21·cn·jy·com
善:擅长。 会:适逢,正赶上。 厅事:大厅、厅堂。 施:放置、安放。 但闻:只听见。 少顷:一会儿。 满坐寂然:全场静悄悄的。坐,同“座”。 吠:狗叫 惊觉:惊吓而醒过来。 欠伸:打呵欠、伸懒腰。 呓语:说梦话。 既而:不久。 妇抚儿乳:抚摸,安慰;动词,喂奶。儿含乳啼:乳头。呜:指轻声哼唱着哄小孩入睡。 絮絮:连续不断地讲话。 当是时:正当这个时候。 叱:大声呵斥。 一时:一齐。 众妙毕备:各种声音都模仿得像极了。侧目:斜着眼睛,指偏着头看。 以为:认为。 妙绝:绝,极,副词,引申为少有的,没有人能赶得上。 未几:时间副词,没有多久。 微闻:微微听见。 齁声:打鼾的声音。 作作索索:悉悉索索作响。 侧:倾斜歪倒。 意少舒:心情稍微放松一些。稍稍:逐渐;慢慢地。 俄而:一会儿。 间:夹杂。 力拉崩倒:劈里啪啦的房屋倒塌声。 百千齐作:起,响起来。 曳屋许许声:拉;拟声词。 凡所应有,无所不有:“无”“不”两个否定词连用,表肯定。 虽:即使。 不能指其一端:不能指出其中一个方面的情况。 名:说出。 奋袖出臂:捋起袖子,露出手臂。 股:大腿。 战战:哆嗦的样子。 几:几乎,差点儿。 群响毕绝:各种声响全都停止。群,许多;各种。毕,全;完全。 绝,停止;断绝。
【译文】
京城里有一个善于表演口技的人。一天,正好碰上有一家大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕,这位表演口技的艺人坐在围幕内,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿,只听得围幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。 www.21-cn-jy.com
只听到远远的深巷里一阵狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰,她丈夫说着梦话。一会儿小孩子醒了,大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子口里含着乳头还是哭,妇人一面拍着孩子,一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。这时候,妇人用手拍孩子的声音,口中呜呜哼唱的声音,小孩子含着乳头啼哭的声音,大孩刚刚醒来的声音,丈夫大声呵斥大孩子的声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了! 【来源:21·世纪·教育·网】
没隔多久,丈夫的鼾声响起来了,妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音,盆碗等器物打翻的声音,妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里,心情稍微放松了,身子渐渐坐正了。 21·世纪*教育网
突然有一个人大声喊道:“失火啦!”丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子一齐哭了起来。刹时间,成百上千的人大喊起来,成百上千的小孩儿哭了起来,成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧而发出的爆烈声,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;还夹杂着成百上千人的求救声,救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声,在火中抢夺物件的声音,泼水的声音。凡是应该有的声音,没有一样没有。即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能指明其中一种声音来;即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几(jī) 乎都想争先恐后地逃跑。
忽然醒木一拍,各种声响全都消失。撤掉围幕一看里面,仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。www-2-1-cnjy-com
【课文结构分析】
第一部分(第1段),写表演前的准备及表演即将开始的情况。
第二部分(第2~4段),写表演者的精彩表演和听众的反应。
第三部分(第5段),写表演结束时的情景。
(2)中心意思
本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺,令人深切地感受到口技这一传统民间艺术的魅力。2·1·c·n·j·y
知识积累】
一、通假字
满坐寂然,无敢哗者。 坐:通“座”,座位。
二、词类活用
1.人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 名词用作动词:说出
2.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。 名词用作动词:喂奶
古今异义:
1.中间力拉崩倒之声 中间:古 中间夹杂 今 中心、里面
2.于是无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,欲先走。 于是:古 在这时候 今 承接连词
股: 古 大腿 今 一份
三、一词多义
意:
其诗以养父母、收族为意 【内容】
宾客意少舒,稍稍正坐。 【心情】
久之,目似瞑,意暇甚。 【神情】
意将隧入以攻其后也。【企图、想要】
绝:
微笑,默叹,以为妙绝。【极点,独一无二】
忽然抚尺一下,众响毕绝 【消失】
名:
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。【说出 】
即书诗四句,并自为其名【 名字】
【当堂训练】
一、解释加点的词 答案
1、京口有善口技者 善 : 2、会宾客大宴 会: 宴:
3、施八尺围幕 施: 4、少顷 少顷:
5、但闻围幕中抚尺一下 但: 闻: 6、其夫呓语 呓语:
7、满坐寂然 “坐: 8、妇抚儿乳 抚: 乳:
9、众妙毕备 毕: 10、宾客意少舒,稍稍正坐 意: 少: 舒:
稍稍: 11、中间力拉崩倒之声 间: 12、虽人有百手 虽:21世纪教育网
13、不能名其一处也 名: 14、两股战战,几欲先走 股: 走: 21世纪教育网
15、群响毕绝 毕: 绝:
二、通假字 1、满坐寂然
三、古今异义词
1、两股战战 股:古义:大腿 今义:
2、虽人有百手 虽:古义:即使,今义:表示转折关系的连词,虽然
3、稍稍正坐。 稍稍:古义:渐渐地,慢慢地 今义:稍微
4、中间力拉崩倒之声 中间:古义:当中夹杂 今义:当中
六、词类活用
1、妇抚儿乳 乳:名词用作动词,喂奶 2、不能名其一处也 名:名词用作动词,说出
3、京中有善口技者 善:形容词用作动词,擅长
二、翻译下列各句 答案
1、 虽人有百口,口有百舌,不能名其一处出。
2于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
3宾客意少舒,稍稍正坐。21世纪教育网
4俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
5人有百口,口有百舌,不能名其一处
阅读下面一段课文,回答问题。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声,几所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。21世纪教育网21世纪教育网版权所有
1.解释文中加点的词。
(1)名_ (2)股_ (3)走 _(4)之
2.用“/”画出下面句子朗读节奏。
于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席
3.下面对这段文字的理解,不正确的一项是( )
A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技者技艺高超。
D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
4有关宾客的描写能否删去?为什么?21世纪教育网
【同步达纲练习】
1.(1)说出 (2)大腿 (3)逃跑 (4)的 2.于是/宾客/无不/变色离席 3.C 4.不能,因为写宾客的反映是侧面描写,可以烘托口技表演者技艺的高超。若删去,则无此效果。