2017年河南中考英语冲刺备考及命题预测

课件83张PPT。2017年河南中招冲刺备考及命题预测 《河南省初中毕业生学业考试说明与检测（2017）》与2016年相比，整体没有变化，只是修改了考试内容与要求、题型示例与解析中的部分文字，使表述更加精准。具体变化如下：2017中考的变化功能意念项目话题项目表听力理解 第二节听力理解 第三节单项选择词语运用书面表达中考数据分析2012-2016郑州市中考英语成绩统计表2016年各大题平均分和得分率命题的指导思想命题依据：学科课程标准五级要求。
加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。具体地讲就是应该考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。
中招英语复习备考和预测 总体上：目标明确，计划性强
应该突出计划性和针对性，切忌复习的盲目性和随意性。
应以课标为导向，以课本为载体，以考点为依据，以能力为重点，以运用为目标，滚动复习，系统知识。
1．研究《新课程标准》和《说明与检测》，深入细致分析、研究这几年省中考英语试题，明确 2017年中考命题思路、发展方向。准确把握2017年中考英语的新动向，每位教师做到心中有数，才能更好的备战中考。
2. 熟悉各册教材教学内容，把握重点、难点、考点、热点，明确复习范围及目标，增强复习的针对性，确定有效的复习策略。
如何确保复习的计划性和针对性？3. 明确题目形式，抓住题型变化，确定训练方式方法，增强指导的力度。

4．对每一轮复习的知识掌握情况做好阶段归纳、总结，及时发现问题，及时解决。

5．做好复习内容及时间的安排。根据学生学习的实际情况，合理安排复习进度，制定周密的复习计划，使每个学生做到心中有数。

复习备考策略 总复习计划：“三轮复习法”

“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点专项复习和适应性考试训练模考。做到着眼全面，突出重点、考点和学生易错点，有针对性地进行重点复习。做到点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来的策略。 第一轮 基础知识巩固复习阶段。应坚持“全面、系统、扎实、灵活”的基本指导思想，立足课本语言基础知识，进行系统地梳理、归纳、总结和拓展。

第二轮 专题复习阶段。主要以“七大题型”复习策略。根据各题型的具体特点，重点突破、抽取规律，拓宽理解，形成能力。

第三轮 综合能力发展。主要是进行综合的训练，应注重学生综合运用知识能力的培养。通过模拟适应性的复习训练，查漏补缺，把握有效信息，及时反馈，总结。升。 第一轮
稳抓基础，注重积累 1、目标明确、方法到位。
把课本与新课标紧密相关的内容认真研究、落实、拓展。
以课标为导向，以课本复习为线索，穿插阅读，带动听写。可采用教师根据学情、生情精心设计复习，以每单元的话题和语篇为线，对课本的基础知识，如词汇、词组、语法等内容进行系统复习。穿插语篇训练，突出语言应用，要尽量将学生学到的单词、词组、句型、语法等体现在语篇中，灵活掌握处理英语语言问题的基本技能技巧和方法。充分利用课本的知识含量，突出知识重点，抓主干，形成牢固的基础知识底座。
重点突破词汇关（抓好重点的词汇；理清哪些需要识记；哪些需要拼写掌握；哪些是写作常用的表达方式等） 词汇复习是核心，是关键。
把课本词汇与新课标中的1500-1600个要求四会的词汇相对照。精选过虑加以总结、归类，挑出重点单词强化突破。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。可采用每节词汇听写5分钟,可听写50词。形式要多样化，如自己筛选，同学互记，老师检查等。隔段时间挑出重要的或经常出错的搞个竞赛，形式多样化，如考查单词拼写的，熟词新义，drive常见意思为“开车”还有一个“迫使”的意思。还有guard作动词“守卫；保卫”spare作动词“抽出，留出”等。还有一些常见的习语或表达。比如16年考的business,有些四会词,不常用的15年的background，考查搭配的等等。 第二轮
研究考题，有的放矢 七大题型
1、听力理解 20分 20题 三选一
2、单项选择 15分 15题 四选一
3、完形填空 10分 10题 四选一
4、阅读理解 40分 20题
5、词语运用 10分 10题 12选10
6、补全对话 10分 5题
7、书面表达 15分一 、听力理解:
考查形式：对话、独白、短文
考查目的：学生对口头语言材料的理解能力以及从口头材料中获取信息的能力，同时还考查学生对信息进行判断、归纳、综合及根据信息实际操作的能力。
要抓住要素文库专用1听力理解题型第一节
听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，每段对话读两遍。涉及 what/who/how/where等特殊疑问词。
第二节
听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。一般分为三段对话，6-7题；8-9题；13-15题；一段独白（10、11、12题为独白）。第三节
听下面一篇短文。根据短文内容，找出与每个人物活动相符的图片或图片排序。短文读两遍。近五年都是匹配题。其中1-15题的题干全部为特殊疑问句。听力 第一节从以上图表可以看出，在听力的第一节中，每年必考的特殊疑问词有who,what和 how 相关的特殊疑问词。其次为where 15年,14年和12年共考三次，when 和why 16年在第一节中考了各一次。听力 第二节
由图表中可以看出近五年的中考中
1 关于how 的考查集中在
1）询问看法，观点
How does the woman like dogs?(16年第6题)
How does the women like Ice Ages4?（13年第11题）
2）交通方式
How did they get to the lake?(14年第13题)
3）how much 问价格
How much does the woman pay?(16年第9题)
How much does the woman pay in the end?(15年第7题)
How much should the man pay?(16年第7题)
4) 多长时间
How long will the visit last?(15年第12题)
How long does Frank spend on English movies every week?（14年第10题）
5）问“频率”how often 和 问“多久以后”how soon2. 关于what的考查
1）问关于“做什么，有什么”
What will the woman have as a pet?(16年第7题)
What will the woman do tomorrow?(15年第9题)
2）问观点、看法
What does Dennis think of reading?(16年第11题)
3）问职业
What does Dennis want to be when he grows up?(16年第12题)
4）问尺寸大小
What size swimming suit does the woman want?(16年第14题)
5）问时间
What time is it when they are talking?(14年第8题)
1. 数 字（价格；时间；次数；钟点）听力的15道题从总体看 还有以下特点： 2、地点、人物关系的判断。

文库专用地点：1. Where are they? 问谈话的地点
Where is the woman going? 16年 第8题
2 What's the relationship between the two speakers?
问人物关系
Who does the woman buy presents for? 16年 第13题 答题前，一定要有足够的时间去阅读试题。（在进行听力测试前，最好不要做其它题目）读好试题是听力测试成功的一半。在听的过程中，要抓住与问题相关的关键词（如but, 15年第一题
A: Which is your favorite color, white, green or blue?
B:I like them all, but blue is my favorite.
however, so, 等），要特别注意情景、说话者的角色和简单的数量关系等，其余主要是细节问题了。答题时，相当一些试题与同义词或反义词的转换有关，如录音中是dear，选择项中可能expensive或not cheap了，一定要强调不要只听一半就选择。
做题思路：快读---预测---精听---巧记---细选。1单项选择2012-2016年河南中考单选考查分布情况
必考的语法点1、冠词1 2 、代词 1 3、名词辨析 1 4 、形容词或比较级1 5、动词6个题 （动辩1、动短1、动时2、被动、情动）动时：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时共六种时态。被动1：（一般现在时，一般过去时，一般将来时）情动1：表推测
5、连词1 从属连词 thoughalthough、unless
6、非谓语动词 1和句子种类（动词不定式作宾语、宾补和目的状语、祈使句和感叹句）
7、介词1 8、定语从句 （who that which ）
9、宾语从句 （引导词、时态、语序）
12-16 动词时态的考查 单项选择: 8.13（8.25）
单项选择题考查的不是孤立的单项语言知识，而是着重通过对话和上下文给考生提问完整明确的语境，全面考查各种词类的用法、初中阶段学生应该掌握的句子结构以及在特定语境中活用语言的能力。试题以实词为主，兼顾其他词类，同时考查句法。且充分体现出在语境中运用语言知识的特征，在语言选材上，时代感较强，关注社会热点。文库专用1单项选择题的很多来源于老的高考英语试题，如第22题，23题，24题和28题，其中第28题考察不定代词，预计2017中考英语在此知识点会考察人称代词或all,both,neither,none等不定代词，28题为老高考题的改编。16年的试题从难度上来说比往年，难度有所加大。因此，应加大对单选的训练力度，同时，掌握扎实的语法知识，模拟情景对话逻辑能力是2017年备考的重中之重。
要注意微型语境。
复习建议注重基础，避免复习中无谓地拔高要求。
避免题海战术，平时练习杜绝偏难怪，可把时间用在强化记单词和句子，把语法渗透在句子中掌握。专项练习，逐个击破。
关系副词引导的定语从句不考；
现在进行时、现在完成时的被动语态不考；
学生教师错题本。定期重做错题，做到人人过关。
针对中考知识的考查增加口语情境化因素的特点，复习时，要注意"词不离句，句不离文"，注意在特定的语境中，词语和语法的灵活应用。16年
That's my business, mind your own.完形填空2012-2016河南中考完形填空考查情况文库专用1 完 形 填 空

考查学生不仅要具备一定的词汇、句型和语法知识，而且还要具备阅读能力、综合分析能力和运用语言知识的能力。考查综合运用语言的能力。考查的内容主要为词语辨析、词语搭配、语篇理解和逻辑推理等。要求考生根据上下文线索，对每题的备选项做出合理的分析、判断，从中选出最佳答案，使补足后的文章文意畅达、逻辑严密、结构完整。 文章的体裁上来说一般为记叙文。中考完形填空选材一般为故事性文章为主，突出情感教育，且是学生熟悉的话题。
文库专用1 在语境中的词义辨析，上下文提示，关键词提示。对全篇文章的整体把握和理解。
上下文提示： 16年
38题 in a ____conversational speaking tone
A. loud B. strange C. special D. usual
下文中then in a usual tone
41 题 No_____
A. dinner B. way C. move D. reply
下文中 no reply.
完形填空:
要注重情节发展的内在联系及词语运用能力文库专用1 完形填空的训练要科学，注意掌握解题
方法。首先要通读全文，了解大意，然后
边读边选，要“上下求索寻信息，左顾右盼
找联系，前呼后应谐主题”，最后带着选项
再复读校正，看全文是否前后一致。完形
填空不从语法的角度去测试，而强调文段
的整体理解和把握。每个空的四个选项词
性一样，单从语法看，每个选项都可入选，
但从语篇要求看，只有一个符合语意的选项
或最佳选项。总之，做好完形填空题首先要
完其意，才能完其形。文库专用1 做模拟题，检验复习效果
A. 全篇主要意思是否明白
B. 重要动词(或短语)是否会用
C. 中西文化背景是否清楚
D. 语境中词语筛选是否合理
E. 是否根据常识进行推理
F. 惯用法及搭配是否恰当
文库专用1阅读理解《英语课程标准》对初中毕业生在阅读理解方面的要求：
1 能根据上下文和构词法推理、理解生词的含义；
2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
3 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
4 能读懂常见题材的阅读材料；
5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
6 能利用词典等工具书进行阅读；
7 除教材外，课外阅读量应累计达15万词以上。
着重考查考生对各种题材和体裁的书面材料的理解能力,以及从各种材料中获取信息的能力。要求考生能够读懂较熟悉的日常生活话题方面的文字材料，例如海报、说明、广告，以及书刊杂志中的短文材料。
体裁上来说一般A 篇为记叙文，通常为哲理小故事。B 为说明文，C为应用文。题材比较广泛，但肯定有是贴近生活，又具有时代特色。D篇一般为说明文。阅 读 理 解1
阅读理解的考查内容主要体现在如下几方面：
1.细节理解题 8-9 15年10个题。
2.推理判断题 5
3.主旨大意题 2
What’s the best tittle for the text?
What's the main idea of this passage?
4.文章出处。 1 也是推理判断题
比如：16年第50 题 Where is the text probably taken from?
5.猜测词义题。 一般1个题
通常分为两种：一英语解释英语 二 汉语解释英语要善于从上下文找答案。
比如：16年第54题
The underlined word “calming”has the closest meaning to “_____”.
A. pleasing B. different C. serious D. strange
猜测calming ，下文中“It's good to know that our brain is “looking out for us ” in a new place.
12-15年均为 汉语解释英语
15年第54题
What does the underlined word “tamed” mean in Chinese?
A.驱散 B. 捕捉 C. 驯化 D. 引进
根据下文“However,cats don't like to be told what to do.”可知
6.数据分析 时间，价钱 次数 电话号码
15、16年 “How much should he pay?”
或He should pay______.
15年You may call_______if you want to know more about...
When can you go to the library?
易错点：缺乏排除干扰信息的能力。
缺乏对信息的加工和处理能力。
缺乏理解句意能力。
缺乏对主旨大意的概括能力。
缺乏逻辑思维能力。文库专用1阅读理解
会有少量生词出现（3%），有的注中文，有的则需猜测，猜测词义要根据上下文来看
比如：16年阅读B中 第54 题：
The underlined word“calming” has the clostest meaning to ______
A. pleasing B. different C. serioue D. strange
有的旧词是以新的意义出现的16年 apart ,还有比如drive
不单考查语言而且考查对英美文化的了解。
阅读时会碰到的十大语言难点（长句的结构、词义的辨别、连词、替代、后置定语、非谓语动词短语、省略等的运用）
所附问题可分为概括中心、推理判断、词义辨别、细节的理解。
文库专用1阅读理解:
重在阅读速度、长句理解、词语推测文库专用1 阅读试题备考方案:
1. 系统阅读近年来的中考试题。各个题可以整理出来单独练习。
2. 分析阅读过程中常犯的毛病。
3. 注意影响理解全文或段落的熟词、短语。
4. 养成良好的阅读习惯。
5. 对看不明白的短文可先看题再从文中找答案。
6. 把阅读材料尽量译成得体的中文。
7. 多浏览最新的科技、时事、人物、天文、地
理等短文。文库专用18.推理判断要以作者态度为准。
9.有的题可根据常识理解。
10.找具体信息时用跳读的技术。
11.答题时要看清题目要求，四个选项都要看。
12.各类文章有不同特点，记叙文要注意几个wh问题 。
文库专用1 词 语 运 用文库专用1易错点：缺乏在具体语境中运用词汇的能力；
对词法知识的了解、掌握及运用不足；
基础知识掌握不牢固。出现单词拼写错误，词语的基本变化形式混淆等。文库专用1河南省近2012-2016中考考点分布示意图 12-16词语运用中词的变化1、 动词：3-4个，包括谓语动词的数、时态、非谓语
（ing、ed、(to) do），注意个别的拼写，如stopped
2 、名词： 2个左右，包括单复数（-s），名词所有格
（’s/ s’）等；
3 、形容词：1-2个，考查原级、比较级、最高级，词性转换等；形容词变副词等
4 、副词：1个，考查修饰动词、句子等，常由形容词派生而来(hard-hard; good-well; careful-carefully)；
16年 always，around 14年 however
13年 later 5、 代词：1个，考查不定代词、物主代词、人称代词的主格、宾格，反身代词等，一般由意思决定；
6 、数词：1个，常考查判断是序数词还是基数词；
12年 70题 数词 one - first
7、 连词：1个，考查句子间的逻辑关系；
16年 or 15年because 14年although 13年however 12年when
8 、介词：1个，常考查固定短语搭配。
12年in 13年from 15年between 16年没考。 易错点：
1、大小写
2 、名词单复数
3、 动词时态
4 、 形容词比较级
5 、 一空两词、一词两用
词语运用： Tips为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：
空前空后要注意，“名词”单复数要牢记、还有’s不能弃。
动词“注意要变形”，“形副”注意要用三等级，
要填”数词“请留意、千万别忘“基”和“序”，
填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 补 全 对 话文库专用1根据情景内容来填写句子，完成对话，突出对学生所学语言进行交际能力的考查。目前，河南中考“补全对话”题都是围绕两三个交际项目而整合。平时还要多练划线提问。
一个答语 陈述句
2-3个疑问句 （特殊疑问句 和一般疑问句）

2012-2016 河南中考补全对话补全对话 10分1. 补全对话的范围以生活中常用的日常会话为主要内容，话题包括：
打电话、看病、问路、借物、购物、打招呼、谈论天气、日期，谈论喜恶、祝愿和祝贺、预约等24个话题。
2. 补全对话有一种趋势：把两种或更多的话题柔和一起，更贴近生活、更实用。
3.试题设空分为: 语法式和交际式.
补全对话答题技巧解题技巧：分为三步：
一、? 通读全文，注意空前、空后的的问题和答语，弄懂对话的话题和双方的话题内容。
二、? 以话题内容为线索，以空格后的标点符号为根据，各个击破。
注意：上下文的人称和谓语动词的时态;
三、? 复查修改，联系整篇，力求上下文通顺(语境)做补全，也不难；
审清题；前后言；
顾差异；看标点。书面表达:
文库专用1书面表达 书面表达能够充分考查考生的语言综合运用能力和英语写作能力。本大题既控制又开放，题目设计要求贴近考生生活，符合考生的心理特征、认知水平和语言能力，让考生运用自己会的语言写自己熟悉的、喜欢写的内容。
书面表达题对考生的要求：完成试题规定的任务；覆盖所有内容要点；应用较多的语法结构和词汇；具备较强的语言运用能力；有效使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑、语言规范。书写时，要注意大小写以及书写工整。 1
记叙（人、事）；应用（调查报告、书信、email、日记、通知、发言稿、倡议书、贺卡、便条等）；议论（或夹叙夹议）。题目的呈现方式可以多样。如：提纲式、图表式、开放式、命题式、半命题式等。 文库专用1近五年中考书面表达 2012
目前有不少历史剧在电视上热播。有人通过看历史剧来了解历史，有人选择读史书来了解历史。你选择的理由是什么？请你根据以下内容写一篇英语短文。Many historical plays have been on TV recently. _________________ 2013
每个人都是独一无二的，都有与众不同之处，人们喜欢你一定会有很多原因。请以 “What makes me a good friend?”为题写一篇英语短文。
要求：1. 语言表达准确，短文连贯通顺；
2. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
3. 80词左右。
What makes me a good friend?
______________________________________________________________________________ 2014
你身边的每个人对你来说都具有特殊的意义。请以“My special_____”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或你的朋友、老师、同学等。
要求：1.在题目空格处填入你要描述的对象，?如grandma, teacher?或friend等；
2.?文中不得出现真实姓名和学校名称；
3.80词左右。
????????My special _______ 2015
在每个人的心中，总会渴望拥有某样东西，你想拥有什么？请以“I want to have _____ ”为题，用英语写一篇短文，谈谈你想拥有它的理由及你会有怎样的想法或感受。
要求：1.请补全标题，如 a football， a mountain bike 或 a magic paintbrush 等；
2. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
3. 词数80词左右。
I want to have _______

2016我们的每一次变化都见证着我们的成长。请以“The biggest personal change I've ever made ”为题，并根据要点和要求，用英语写一篇短文。
1. 要点：1）变化是什么；
2）变化是如何发生的；
3）变化后的感受。
The biggest personal change I've ever made1、近五年的中考中，13,14 年各从不同的角度写人，15,16写事。
2 、近五年中考书面表达均为记叙文，且为提示作文。提示作文要求根据汉语意思或英语提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英语文章。这种提示已将所要叙述的事情列出，并且有的提示给出了英语词汇、句型，只是要求学生根据所给的提示，利用合理的想象，运用一定的语言逻辑，使用正确的语法和句法，将整篇的文字英语表达出来，切记不要漏掉要点。
3、大多为命题作文和提示作文的结合。这样可以启发考生的写作智慧。还有一个特点为命题内容呈现出非富多彩的生活化倾向，关注热点。17年可能延续这种或者夹叙夹议的文章。一、审 三审：体裁、人称、时态
二、写 即列纲。主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。遇到想不起的词、句时，就用同（近）义词或同义句代替，不要使用没有把握的词句，并且要综合考虑所涉及到的情景、场合，语言要地道。 三思：词汇—>短语—句式；
三、连 “三连”即连句成文。根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的 句子，划分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的灵活运用，长、短句，简单句，复合句要搭配运用。
四、查 三查 要点、拼写和语法、连贯?
注意检查:单词书写是否正确, 名词可数或不可数,单复数问题,过去式和过去分词问题,主谓是否一致。前后文是否连贯。…书面表达的答题技巧： 三审三思三连三查 应对策略：
1、作文专题赏、练、析、改。
2 、名言警句积累和优美地道的英语语句的积累。
3、做到：“三多”。“多听”、“多读”、“多背”。平时坚持让学生背诵和熟记所学的常用句型和典型句子，并模仿造句或翻译句子。多做改写，仿写练习。比如在讲到七年级过去时的时候，我就让学生把听力的内容改换人称写出来。多背好的段落，篇章。能把课文，习作中的重要语句铭记在心，在自己写作时这些内容就会跃然纸上。
4、过渡句
5、书写美。规范，工整。考前练书写。
6、注意用词的变化。避免反复使用同一词语和句型。
7、注意结构美。
8.选用符合英语习惯的表达法。
1满分作文欣赏 16年
The biggest personal change I’ve ever made

Looking back at the past years, I've made so many changes. The biggest one is still clear in my mind.
I used to be sick and tired of challenges. Because of this, my grades dropped rapidly. Soon my teacher noticed my problem. She said, “Success lies in painstaking efforts. If you remain lazy, you'll get nothing in return.” Thanks to her words, I made up my mind to be hard-working. And in the final exam I did better than anyone else in my class.
The change lets me know that it's the hard work that makes me go forward. And I hold the strong belief that it will lead me to success. 5 I want to have a ticket to heaven
There is no denying that dead people are missed by their families. My grandmother died from an illness and I miss her all the time. I really want to have a ticket to heaven so that we can be together again.
When I was a child, she cared for me and sent me to school every day. Without complaining how tired she was, she smiled to me and hugged me. I can't forget the time when I made a serious mistake by accident, she didn't shout at me but told me a story. I cannot forget every moment we spent together.
All in all, I really dream to get this ticket. If I have a chance, I will bring others' wishes to their dead families as many as possible.