第4节 简单机械（第4课时）

课件21张PPT。想一想工人要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？　滑 轮滑轮结构滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。你是这么做的吗？定滑轮
轴固定不动的滑轮动滑轮
轴随物体一起运动的滑轮滑轮的分类使用定滑轮的特点：二、探究使用定滑轮的特点结论：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向定滑轮２:定滑轮实质就是等臂杠杆。１:拉力大小始终等于重物的重力大小。3：拉力F作用点移动的距离S与　　　　　物体上升高度h的关系是: S﹦h结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。力方向公式：F=G
S绳=h物
V绳=V物护城河上的吊桥探究使用动滑轮的特点：三、探究使用动滑轮的特点特点：使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向FGS=2h动滑轮也是一个变形的杠杆，请找出它的五要素．想一想：动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆Ｇ公式：
F=1/2 Ｇ总＝ G+G动
2
S绳=2h物
V绳=2V物若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ 12F2F1GL1L2OF1/L1/∵动力臂L1减小∴动力F增大 要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉如图所示，木块在桌面上匀速滑动，木块所受摩擦力4牛，则拉力F为____牛。若物体匀速滑动0.2米，则拉力方向通过　　米。20.4思考题：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。hhhS=2hS=2hS=3hS=nh巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。物体上升0.5米，绳子拉长　　米。（不计摩擦）2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N,物体上升0.5米，绳子拉长　　米（动滑轮自重不计）100100500.51使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是重物和动滑轮总重的几分之一，即思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦S2 v2S1 v1S1=3S2
V1=3V2如图所示的滑轮组中的不计滑轮与绳摩擦，每个滑轮重3牛。 （1）甲轮是什么滑轮，乙轮是什么滑？
（2）若不计滑轮与绳摩擦已知物体重12N，绳端所用拉力多大？
（3）若不计滑轮与绳摩擦实际测得绳端的拉力F/为6N，则所吊起的物体重G/多大？
（4）物体被吊高0.3m，则绳端向上拉动多少m?定动5牛15牛0.9米如图所示：A、B两个滑轮中，A是 　　滑轮，B是
-------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌
面的摩擦力为90牛，匀速移动物体0.5米，水平力F为----------牛，绳子伸长　　　米。定动301.5