小学四年级语文（下）《高山流水》同步练习含答案

小学四年级语文（下）《高山流水》同步练习
一、看拼音，写词语。
qì
shì
páng
bó
hào
miǎo
1、我游览过（
）的泰山，欣赏过烟波（
），却没到过神奇的
Yí
hàn
àn
nà
九寨沟，真让人（
）。这次终于有机会了，我（
）不住激动的心情，真想一下子赶到那儿。
x
īn
jí
rú
fén
fén
mù
2、伯牙（
）地赶到钟子期的（
）前，弹奏起《高山流水》，
rú
qì
rú
sù
yǒu
yì
琴声（
），像在诉说他俩的（
）。
二、给带点字选择正确的解释。
1、奉命（
）
A、恭敬地用手捧着
B、献给
C、接受
D、供养、侍候
2、一见如故（
）
A、意外的事
B、缘故、原因
C、故意、存心
D、老、旧、过去的
3、染病。（
）
A、把东西放在颜料里作色
B、感受疾病或沾上坏习惯
三、联系课文，理解词语。
1、伯牙琴艺高超，但没有碰见过能听懂他音乐的人。
高超：
2、看到江面风平浪静，景色迷人，伯牙心里很畅快。
畅快：
四、给下面的句子换个说法，但意思不变。
1、唯一的知己已经不在人间，我这琴还弹给谁听呢？
2、有谁能了解我伯牙的心呢？
五、缩写下面的句子。
1、他始终没有碰到过听懂他音乐的人。
2、子期仿佛看见气势磅礴，挺拔雄伟的泰山。
六、读课文片断，完成练习。
正当伯牙抚琴而奏“志在高山”时，有一个叫钟子期有人在旁边听到了，啧啧赞叹：“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”
伯牙很惊讶，看了一眼子期。马上，他又抚琴奏
( http: / / www.21cnjy.com )起“志在流水”的音乐段。才奏了一会儿，子期又意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺，宽广无边的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的手，说：“高山流水，知音难遇，想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”
子期与伯牙一见如故，两人成了好朋友，并约定来年在此相会。
1、读短文，你体会到“啧啧赞叹”表达了
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的思想感情;
“意味深长”表达了
的思想感情。“激动”表达了
思想感情。
2、从上文我们读懂了：伯牙
( http: / / www.21cnjy.com )奏了两个乐段
、
子期都听懂了。他俩一个善于
，一个善于
，所以互相成为知音。
3、用课文原句回答下列句子的意思。
（1）善哉，峨峨兮若泰山！
2、善哉，洋洋兮若江河。
附参考答案
一、看拼音，写词语。1、气势磅礴，浩渺，遗憾，按捺；2、心急如焚，坟墓，如泣如诉，友谊。
二、选正确解释。1、C，2、D，3、B；
三、解释词语。1、对某项技能或技术十分精通，运用自如。
2、心情舒畅，愉快。
四、给句子换说法。1、唯一的知己已经不在人间，我这琴没有人能听了。
2、没有谁能了解我伯牙的心。
五、缩句。1、他没有碰到人。
2、子期看见泰山。
六、读短文，做练习
1、略
2、志在高山，志在流水，弹琴，听琴，
3、（1）真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！
（2）真妙，我看见了烟波浩渺，宽广无边的江河流水！