2016-2017学年高一数学人教B版必修1学案(课堂探究 ):3.2.3指数函数与对数函数的关系

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名称 2016-2017学年高一数学人教B版必修1学案(课堂探究 ):3.2.3指数函数与对数函数的关系
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2017-05-17 14:50:03

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文档简介

课堂探究
探究一
求反函数
求函数的反函数的主要步骤:
1.从y=f(x)中解出x=φ(y);
2.将x,y互换;
3.标明反函数的定义域(即原函数的值域),简记为“一解、二换、三写”.
【典型例题1】
求下列函数的反函数:
(1)y=log2x;  (2)y=;  (3)y=5x+1.
思路分析:按照求反函数的基本步骤求解即可.
解:(1)由y=log2x,得x=2y,
∴f-1(x)=2x(x∈R).
(2)由y=,得x=,且y>0,∴f-1(x)=(x>0).
(3)由y=5x+1,得x=,∴f-1(x)=
(x∈R).
探究二
指数函数与对数函数图象的关系
互为反函数的图象特点:
(1)互为反函数的图象关于直线y=x对称;图象关于直线y=x对称的两个函数互为反函数.
(2)互为反函数的两个函数在相应区间上的单调性一致.
(3)若一奇函数有反函数,则它的反函数也是奇函数.
【典型例题2】
(1)已知a>0,且a≠1,则函数y=ax与y=loga(-x)的图象只能是(  )
(2)将y=2x的图象先__________,再作关于直线y=x对称的图象,可得到函数y=log2(x+1)的图象(  )
A.先向上平行移动一个单位长度
B.先向右平行移动一个单位长度
C.先向左平行移动一个单位长度
D.先向下平行移动一个单位长度
解析:(1)方法一:首先,曲线y=ax只可能在上半平面,y=loga(-x)只可能在左半平面,从而排除A,C.
其次,从单调性着眼.y=ax与y=loga(-x)的单调性正好相反,又可排除D.故选B.方法二:若0若a>1,则曲线y=ax上升且过点(0,1),而曲线y=loga(-x)下降且过点(-1,0),只有B满足条件.
方法三:如果注意到y=loga(-x)的图象关于y轴的对称图象为y=logax,又y=logax与y=ax互为反函数(图象关于直线y=x对称),则可直接选B.
(2)本题是关于图象的平移变换和对称变换,可求出解析式或利用几何图形直观推断.
答案:(1)B (2)D
探究三
指数函数与对数函数关系的综合应用
根据指数函数与对数函数图象的关系,利用数形结合、等价转化的思想可较为简便地解决有关方程解的个数问题.
【典型例题3】
设方程2x+x-3=0的根为a,方程log2x+x-3=0的根为b,求a+b的值.
思路分析:根据方程的特点,难以从正面下手,可转变方程形式,用数形结合的方法求解.
解:将方程整理得2x=-x+3,log2x=-x+3.
如图可知,a是指数函数y=2x的图象与直线y=-x+3交点A的横坐标,b是对数函数y=log2x的图象与直线y=-x+3交点B的横坐标.
由于函数y=2x与y=log2x互为反函数,所以它们的图象关于直线y=x对称,由题意可得出A,B两点也关于直线y=x对称,于是A,B两点的坐标为A(a,b),B(b,a).则A,B都在直线y=-x+3上,
∴b=-a+3(A点坐标代入),或a=-b+3(B点坐标代入),故a+b=3.
【典型例题4】
已知函数f(x)=3x,其反函数f-1(18)=a+2,函数g(x)=3ax-4x的定义域为[0,1].(1)求函数g(x)的解析式;
(2)求函数g(x)的值域.
思路分析:利用反函数的性质求出a,即可得g(x)的解析式,再利用配方法求g(x)的值域.
解:(1)∵f(x)=3x,∴f-1(x)=log3x.
又∵a+2=f-1(18)=log318=2+log32,∴a=log32,∴g(x)=3x·log32-4x=2x-4x.
(2)∵g(x)=2x-4x=-+,又0≤x≤1,∴2x∈[1,2],
∴当x=0时,g(x)max=0,当x=1时,g(x)min=-2,∴函数g(x)的值域为[-2,0].
点评
通过本题可以看出互为反函数的函数关系是一个重要的知识点,利用配方法求函数的值域是求值域的一种重要方法,有时需结合换元法来进行,要注意函数的定义域对值域的影响.
探究四
易错辨析
易错点 对反函数定义理解不清而致误
【典型例题5】
已知函数y=f(x+1)与函数y=g(x)的图象关于直线y=x对称,且g(x)的图象过定点(1,2
013),则y=f-1(x+1)的图象过定点__________.错解:∵g(x)的图象过定点(1,2
013),
∴y=f(x+1)的图象过定点(2
013,1).
∴y=f-1(x+1)的图象过定点(1,2
013).
错因分析:误认为f(x+1)与f-1(x+1)互为反函数.
正解:(0,2
014)
解析:∵g(x)的图象过定点(1,2
013),
∴f(x+1)的图象过定点(2
013,1).又∵f(x)的图象可以看作由f(x+1)的图象向右平移一个单位长度得到的,
∴f(x)过定点(2
014,1).
又∵f(x)与f-1(x)互为反函数,
∴f-1(x)的图象过定点(1,2
014).
再结合f-1(x)与f-1(x+1)的关系可知,
f-1(x+1)的图象过定点(0,2
014).