第5课 方寸之间 教学设计
1教案背景
小小印章,寥寥数字,形态各异,神情有别,或刚劲挺拔,或柔美婉转,繁简疏密,变化万千。一把刻刀驰骋于方寸之间,将心灵的体验融会于点划之中。这就是篆刻艺术的魅力。书法与篆刻是中国艺术的孪生姐妹。书法艺术,人人皆知。但篆刻艺术,很多人无从知晓。篆刻艺术在我国有几千年的历史,它融书法、章法、刀法为一体,在较小的面积内,利用汉字优美独特的造型,对笔画加以虚实轻重的组织变化,进行丰富的艺术表现,形成了我们民族特有的艺术形式。我们应该将此传承下去。
2教材分析
教材从篆刻的基本样式、写刻印的基本步骤、基本技法和章法等方面介绍了篆刻这门传统艺术,目的是使学生对篆刻有一个基本的认识和了解,在欣赏学习和动手尝试中感受中国民族传统艺术文化的特殊魅力。
3教学目标
一、知识与技能
让学生了解篆刻的基本知识及其在中国书法,中国绘画中的作用。
二、过程与方法
能够在尝试治印的动手活动中掌握篆刻工具的基本使用技能。
三、情感、态度与价值观
通过从篆刻的学习和实践中感受民族传统艺术文化的特殊魅力,增强民族自豪感。
4重点难点
重点:1、初步了解篆刻的文化背景,了解篆刻的工具性能及步骤要领。
2、篆刻的基本运刀技能。
难点:1、篆刻时如何把握运刀的方向、角度与力度。
2、临制肖形章等篆刻作品。
5教学过程
一、创设情景,导入课题
出示图片2008北京奥运会会徽(中国印——舞动的北京),它采用的就是咱们中国印章的形式。再来看看我们学校的校徽—米芾印,也是采用了印章元素,今天咱们就一起走进篆刻艺术的方寸之间,感受篆刻艺术的魅力。
播放视频-篆刻艺术,板书课题: 方寸之间
二、讲授新课,了解新知
早期的印章大都采用篆书,先写后刻,故称为篆刻。
书法与篆刻是中国艺术的孪生姐妹,古代文人将诗、书、画、印并称四绝。
1、印面与边款
2、印章的形式
朱文(阳刻)
白文(阴刻)
活动:找一找,下图中哪些运用了阳刻手法,哪些运用了阴刻手法?
3、印章的品类
名章 (<<白石>>、<<赵之谦>>)
闲章(<<大雅>>、<<云中白鹤>>)
肖形章(<<鸟>>、<<虎>>)
4、印章的应用
5、观看视频,领悟篆刻的工具及治印的过程。
(引导学生自主学习和独立思考,初步了解篆刻的基础知识和基本技能。)
6、小组讨论,说一说篆刻的步骤。
7、学生从视觉上直观地感受篆刻刀法。(点击进入课件“刀法”板块)小组讨论,不同刀法刻出来的效果有什么不同。
三、欣赏激趣,尝试治印
1、师:大家都知道,我们中国有十二生肖的说法。下面就让我们来欣赏一组十二生肖的肖形章。
2、宋代著名词人陆游曾说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”确实,与其临渊羡鱼、不如退而结网。请同学们找到自己属相的或者自己喜欢的那一个肖形章,试试把它刻制下来。
3、师:好了,大部分同学已经完成了肖形章的镌刻。下面请每个小组推选一幅钤印好的作品让大家欣赏欣赏。(投影展示学生作品)
学生对照范图进行评价,指出主要问题:布局、刀法、形态。实物投影仪展示十二生肖肖形章。(古筝音乐)
四、深入探讨,感悟技法
1、师:刚刚同学们看出来了,大家的作品在布局、刀法、形态和钤印等方面有些小问题。之所以会出现这些情况,是因为我们没有掌握正确的治印方法。接下来,我们就针对这些问题探讨一下。
下面,请同学们以小组为单位进行交流讨论,说说你们的作品有哪些优点和不足,并说出理由和改进的方法。
(1)学生交流探讨后选代表陈述本组见解。
(2)师(小结):我们只有掌握了正确的治印方法(写印稿→印稿上石→镌刻→修改调整)和正确的钤印方法,才能获得满意的篆刻作品。
五、练习技法,临刻印章
1、学生修改作品中的不足(老师进行随堂辅导和鼓励)
2、展示学生作品。
3、教师简要评析。
4、学生进行互评。
六、教学总结,提出展望
刻制的过程你觉得难度大吗?我看到大家认真仔细、坚持不懈。真是精诚所至,金石为开啊!下节课我们将进入更深的练习,篆刻难度更大的姓名印章,请大家在课下查找自己名字的篆字写法,为下节课的练习做好准备。
课件18张PPT。方寸之间2008年奥运会会徽中国印·舞动的“北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔画之间，升华着奥运会精神。
襄阳米芾中学校徽米芾印·舞动襄阳将肖形印章与“芾”字有机地结合起来，传递出襄阳米芾中学弘扬米芾精神、传播米芾文化的意愿。表达米芾人积极向上、开拓创新的精神。
1 篆刻艺术在我国有几千年的历史，早期的印章大都采用篆书，先写后刻。故称为篆刻。印纽（阳刻和阴刻）朱文：白底红字，用阳刻手法。
白文：红底白字，用阴刻手法。找一找 哪些运用了阳刻手法？哪些运用了阴刻手法？①②③④⑤⑥印章的应用篆刻的工具
治印步骤学习活动 选用宜于雕刻的材料，尝试刻制自己属相的或者自己喜欢的那一个肖形章。制
作
橡
皮
印
章
步
骤 临刻肖形印首先选取造型生动、精神焕发者。肖形印图底相间，布局考究，似图案又似绘画。利用刻痕，彰显沉雄朴茂的石刻效果。虎 汉代车马出行 汉代雀 战国温馨提示： 橡皮印章作品肖形印 汉代十二生肖的肖形章谢谢观赏!
