第5课 方寸之间 教学设计
1教学目标
知识与技能:通过欣赏篆刻艺术作品,引导学生掌握篆刻艺术的基础知识。能够初步理解和运用篆刻章法的变化原则修改或者设计印稿。
过程与方法
过程:欣赏——理解——认识——临刻。 方法:通过欣赏、理解、练习,设计制作等方式学习篆刻艺术的特色
情感态度和价值观:通过创设师生互动的教学环境,渗透人文关怀,健全学生人格,使学生形成正确的价值观和人生观。
2学情分析
学生对传统篆刻艺术比较陌生,本节课意在全面的简单的知识,让学生有个大概的了解,在后面的课程中再去分析,篆刻的精髓、文化、艺术特点。便于学生理解接受。
3重点难点
教学重点:认识掌握篆刻艺术的基本知识。
教学难点:临刻肖形印
4教学过程
活动1【导入】第五课《方寸之间》
出示学生最熟悉的明星组合TFboys的橡皮章。
师:同学们看画面上的人物是谁吗?这是用什么方式做出来的呢?
让我们一同来了解有关印章的知识,学习篆刻艺术。
活动2【讲授】创设与探究
一、印章、篆刻的含义
1、印章:是一种信物,具有使用功能,如古代的官印、私印,现代行政机关、团体的公章,以及作为信誉凭证适用的图章等。
2、篆刻:早期的印章大都数采用篆书,先写后刻,被称为篆刻。篆刻,是一种我国特有的传统艺术,具有实用与欣赏的双重价值.从古至今已有二、三千年的悠久历史。
活动3【讲授】认识与领会
二、篆刻印章的美
1、印章是 雕刻和书法融合的艺术
印纽、印面、边款
2、雕刻美
雕刻美主要体现在印纽上。
印纽,即“印鼻”,亦称“印首”。印章顶部的雕刻装饰叫做“纽”。它最先设置的目的,是为了方便印章系佩于身,后来成为一种审美的必需。
古印章大多都有钮饰工艺,而钮工的精粗与否将直接影响到古印章的价值。钮饰雕琢奇巧、精致传神,薄意浮雕水平高超的,附加值亦随之提升。
3、书法美
一方印章,方寸之间,寥寥几字,形态各异,线条变化万千。
三、印章的分类
(一)、从内容上可以分为:名章、闲章、肖形章。
1、名章: 除了刻有姓名以外还可以加上“印”,“之印”等字样。印纹刻人姓名,表字或号。
2、闲章:闲章从古代吉祥文字的印章演变而来,多以诗词格言,成语警句等为内容。
3、肖形章:也称“象形印”,“图案印”,刻有图案印章的统称。
小游戏:
找一找,给出不同的印章,找出哪些是名章哪些是闲章,哪些是肖形章。
(二)、从制作形式上可分为:白文印(即阴刻)和朱文印(阳刻)
1、朱文:白底红字,用阳刻手法
2、白文:红底白字,用阴刻手法
四、篆 刻 的 应 用
古代在印面上刻着官阶或姓名来佩带,作为取得对方信任的标志,流传至今,仍保持了它从属性的用途,如取款,写证明必加盖公、私章等。印章作为一种辅助艺术运用在绘画、书法等艺术上,或用来说明主题内容、作者姓名、创作年月、收藏者等,或用来增加画面构图完整,成为世态作品的一个重要组成部分。因此,常把篆刻、书法、绘画相提并论,称它们为“金石书画”。一幅好的国画作品,要求诗、书、画、印四绝。
五、治印的步:
1、打磨石料
2、写印稿
3、镌刻
4、修改
5、钤印
活动4【练习】加深印象
六、课堂作业:
分小组,探讨研究,并临摹制作一枚肖形印。
七、作业点评
师生互评
课件20张PPT。第五课一、什么是印章TFboys是一种信物，具有实用的功能，如古代的官印、私印，现代行政机关、团体的公章，以及作为信誉凭证使用的图章等。印章：什么是篆刻?篆刻，早期的印章大都数采用篆书，先写后刻，被称为篆刻。
篆刻，是一种我国特有的传统艺术，具有实用与欣赏的双重价值．从古至今已有二、三千年的悠久历史。
安昌里玺 战国 秦古印 汉印印钮边款印面印章是一种雕刻和书法融合的艺术二、篆刻印章的美如何鉴赏 印纽，即“印鼻”，亦称“印首”。印章顶部的雕刻装饰叫做“纽”。雕刻美如何鉴赏 古印章大多都有钮饰工艺，而钮工的精粗与否将直接影响到古印章的价值。 它最先设置的目的，是为了方便印章系佩于身，后来成为一种审美的必需。铜印书法美线条工整流畅有力一方印章，寥寥几字，形态各异，线条变化万千日庚都卒车马印子宝收藏线条苍劲如何鉴赏三
、
印
章
的
分
类名 章闲章肖形章 林钤兰印白石名章 除了刻有姓名以外还可以加上“印”，“之印”等字样。印文刻人姓名，表字或号。
现代书画家张大千认为，姓名章的形状以“最好方形，圆形还可，若腰圆天然形等都不可用。 林钤兰江山如此多娇闲章：闲章从古代吉祥文字的印章（吉语印）演变而来，多以诗词 格言，成语警句等为内容。 陶情废画三千闲章 肖形章：也称“象形印”，“图案印”，刻有图案印章的统称。肖形章④⑥⑦找一找:①②③⑤白云亲舍同学们，我看出来了，你们呢？学霸千玺闲章阳 刻阴 刻按照印文的凹凸，可以分为：
阳刻（朱文、阳文）和阴刻（白文、阴文）
阳刻是将所要的文字保留下来,将奇余的部分凿掉,将文字凸显出来。
如果刻凹陷下去的字，这就是阴刻。
情 深 缘 浅郭超朱文：白底红字白文：红底白字
四篆 刻 的 应用一幅书画作品上盖两方姓名章时，最好一朱一白，两章大小相宜 印章作为一种辅助艺术运用在绘画、书法等艺术上，或用来说明主题内容、作者姓名、创作年月、收藏者等，或用来增加画面构图完整，成为世态作品的一个重要组成部分。因此，常把篆刻、书法、绘画相提并论，称它们为“金石书画”。一幅好的国画作品，要求诗、书、画、印四绝。治印的步骤：1、打磨石料
2、写印稿
3、镌刻
4、修改
5、钤印动手体会时间：1、从从老师给的肖形印印稿中选择一个进行临摹、制作橡皮章；
2、刻的时候注意拿刀方，小心慢刻注意安全。
