课件38张PPT。25.两个铁球同时着地初读课文感知人物释疑明理作业设计 2两介绍名筑人教版小学四年级语文下册第七单元幻两两幻你们知道有哪些著名建筑?说一说:中国北京故宫:世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑。故宫入选了世界文化遗产。
被誉为世界五大宫之首(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫和俄罗斯克里姆林宫)中国长城:又称“万里长城”。是世界古代史上最伟大的军事防御工程。世界八大奇迹之一。
不到长城非好汉,屈指行程二万。——毛泽东法国 “埃菲尔铁塔”埃及金字塔世界八大奇迹之一。
印度泰姬陵意大利 “古罗马角斗场”· 这个呢?在这里发什么了什么事情呢?两个铁球同时着地自读目标:
1、读准字音,读通句子。
2、课文讲的是谁的故事?他是什么时期的哪国人?
3、他做了一件什么事?课文按什么样的顺序叙述的?
(请你用上“先……然后……接着……最后……”叙述)违 妄
执 略
辩 奉
磅 磅
拴 拖
释 宣
萨 学习生字违背
执着
辩解
磅礴
拴马桩
解释
拉萨 wéi
zhí
biàn
páng
shuān
shì
sà wàng
lüè
fèng
bàng
tuō
xuān 妄想
省略
奉献
磅秤
拖延
宣布 2017年5月3日我会读: 辩论 信奉 违背 拖住 解释 宣布 固执 十磅 比萨城 胆大妄为伽利略·伽利雷 (1564~1642) 是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者,被誉为“近代科学之父”。 17岁进入比萨大学攻读医学,后来转攻数学,毕业后任大学教授。他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。1564年2月15日生于比萨,1642年1月8日卒于比萨。 亚里士多德(公元前384—332)兴趣广泛,宇宙学方面亦有著述。他在前辈思想基础上提出的宇宙模型,是一系列以地球为中心并围绕它旋转的同心球。最外面的球镶嵌着恒星,里边的几个球携带着土星、木星和火星,接下去是带着太阳以及金星、水星和(最靠近地球的)月亮的球。这样一个‘地心模型’,竟无视阿利斯塔克提出的思想,到15世纪哥白尼时代为止,一直居于统治地位。亚里士多德还证明地球是球形的。他指出,地球投放到月球上的影子是圆的;当你沿南北方向旅行时,你会看到一些恒星落到地平线下,另一些从地平线下浮上来。 比萨斜塔 亚里士多德的话产生疑问
反复试验
公开试验
试验成功
两个铁球同时着地 默读目标:
1、默读全文,画出使你深受启发的句子,反复读一读,并在文中写出自己的感受。
2、你觉得伽利略是一个( )的科学家。
两个铁球,一个10磅重,一个1磅重。同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。两个铁球同时着地两个铁球同时着地两个铁球同时着地这句话说明:
物体下落的速度与物体的重量( )关系,物体越( ),落下的速度越( ) 。有重快两个铁球同时着地两个铁球同时着地两个铁球同时着地 如果亚里士多德的话是正确的,就可能产生两种结果: 把两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度就会比10磅重的铁球 。 把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度就会比10磅重的铁球 。慢快两个铁球同时着地 伽利略经过多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处落下,总是 ,铁球往下落的 与铁球的 没有关系。说错了同时着地速度轻重。
布鲁诺的主要著作有《论无限宇宙和世界》,书中捍卫哥白尼的日心说,并明确指出:“宇宙是无限大的”,“宇宙不仅是无限的,而且是物质的”。还著有《诺亚方舟》,抨击死抱《圣经》的学者
当科学家们被权势吓倒,科学就会变成一个软骨病人。
追求科学的真理需要特殊的勇气!
——伽利略两个铁球同时着地(2)交流:你们看到了什么?这项试验说明了什么?通过这项试验,大家明白了什么?怎样理解句子“大家明白了,原来像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不全都是对的”?
(3)伽利略在比萨斜塔上做公开试验是否要“违背人类的真理”,其表现是否是“胆大妄为”、“固执”? 两个铁球同时着地胆大妄为、固执,
会让他丢尽脸 忍不住惊讶地叫了起来 信奉亚里士多德,把他的话当作真理 明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的 (4)你怎样评价伽利略?该怎样认识亚里士多德? (我们应该尊敬知识渊博的人,但不要迷信他)
(任何人都不是十全十美的,都会有出错的地方)
(盲目迷信和崇拜任何人都是愚蠢的行为)
伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的,更重要的是使人们树立起正确的科学观,那就是不迷信权威,执著地追求真理。
启示 怀疑也要讲科学,讲证据;
坚持真理要有足够的勇气;
许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。
对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准。让想象插上翅膀:
想象一下,当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后,人们围住了他,会怎样说,怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话,注意对人物语言、动作的描写。拓展延伸:
1.搜集有关伽利略的科学小故事。
2.在家中动手把试验做一做。两个铁球同时着地再见