人教版（新课程标准）初中地理八年级上册第三章第一节《自然资源的基本特征》课件（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）初中地理八年级上册第三章第一节《自然资源的基本特征》课件（共34张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2017-05-18 16:38:07 | ||
图片预览
文档简介
课件34张PPT。第三章 中国的自然资源自然资源的基本特征 第一节知识点一 可再生资源与非可再生资源1.自然资源的概念和范围人类的生产和生活离不开自然界中的物质和能量。农业生产需要土地、阳光、水等；冶炼钢铁，需要开采铁矿；电灯照明、开动机器，需要煤、石油或水能等作动力；建筑房屋，所用的水泥是用石灰石烧制而成的；就连我们学习所用的纸张和木杆铅笔，也需要用木材作原料。这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
自然资源有两个基本属性：一是存在于自然界，二是对人类有利用价值。
下列属于自然资源的是（ ）
A.羊毛衫 B.水泥
C.森林 D.汽油c 阳光森林水能可再生资源土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
土地资源、水能资源、气候资源（含太阳能）、生物资源（含森林等）属于可再生资源。铁矿非可再生资源煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
各种矿产资源都属于非可再生资源。
下列属于非可再生资源的是（ ）
A.太阳能 B.水能
C.矿产资源 D.森林资源
c2.自然资源的分类可以在较短时间内更新、再生，
或者可以循环使用，称为可再生
资源。如土地、阳光、森林、水和水能。形成、再生过程非常缓慢，相对于人类
历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如煤炭、石油、铁矿等。可再生资源：非可再生资源：资源分类可再生资源会用完吗？ 可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要合理利用，注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。3.自然资源的合理利用与保护 随着人口的增长和经济的发展，人类对自然资源的需求量越来越大。对不同类别的自然资源的保护利用措施不同。
（1）对于可再生资源，应该合理利用，并且注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
（2）对于非可再生资源，应该珍惜和节约使用。
（3）从日常生活做起，节约自然资源。
（4）加强资源立法，依法保护自然资源。63页活动题1.可再生资源有：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。 理由：属于在较短时间内可以更新、再生或可以循环使用的资源。
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩。
理由：形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。
2.可再生资源如果不合理利用和保护，就可能失去其“永续利用”的特性，如工农业生产和生活用水量的增加造成水源枯竭；水污染严重，造成水资源无法循环使用；过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。所以我们应该合理利用可再生资源。知识点二 总量丰富，人均不足地大物博 人口众多地大物博、人口众多，是我国的基本国情。下表中的数字，既值得我们自豪，也提醒我们对“地大物博”应有一个清醒而全面的认识。
1.总量丰富——资源大国
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓地大物博。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列，是名副其实的资源大国。这也是我国进行经济建设的一大优势。2.人均不足——资源小国我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。如果以人均资源占有量这一指标衡量，就不能说我国资源丰富了。自然资源人均不足、相对短缺的状况，也是我国国情不可忽视的方面。因此，对于我国的自然资源，我们既要看到资源总量丰富的一面，更应看到人均资源不足的一面。3.资源短缺问题随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。……培养节约能源的意识。
问题与对策改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。
开发新材料、新能源。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。问题与对策你还有哪些保护资源的好办法呢？问题与对策 梳理归纳 概念自然资源特征可再生资源总量丰富 分类非可再生资源人均不足 1．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林下表为我国部分国情资料，据此回答2—3题。评价园地D2．表中数据说明我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足。 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全评价园地3．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光AC4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。
A．日本地大物博，矿产资源丰富
B．美国大量出口矿产资源
C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D．巴西有丰富的铁矿资源
5．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡评价园地DC练习题一、单项选择题
1.在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有( )
①土地 ②化肥 ③水 ④水能 ⑤阳光
A.①②③④⑤ B.①③④⑤
C.①②③⑤ D.①③⑤
【解析】选D。化肥不属于自然资源，其他自然资源中，水能与水稻、小麦等粮食作物的生长过程不相关。
2.下列自然资源中，全部属于可再生资源的是( )
A.石油、森林、煤炭、太阳能
B.阳光、土地、水、草原
C.铁矿、天然气、铀矿、阳光
D.森林、水、天然气、铁矿
【解析】选B。石油、煤炭、铀矿、天然气、铁矿属矿产资源，是非可再生资源。
2009年10月13日，中国总理与俄罗斯总理在北京人民大会堂举行的中俄多项经济技术合作协议签字仪式上，签署了中俄天然气合作路线图，定于2014年至2015年向中国供气。结合材料，回答3、4题。
3.天然气属于自然资源中的( )
A.大气资源 B.土地资源 C.矿产资源 D.森林资源
4.关于该资源的说法，错误的是( )
A.属于非可再生资源
B.用一点就少一点
C.要十分珍惜和节约使用
D.要注意保护和培育
【解析】3选C，4选D。第3题，天然气属于矿产资源，是可以为我们提供能量的能源资源。第4题，该资源属于非可再生资源，不能培育更新。
读我国部分资源总量和人均占有量在世界的位次表，回答5、6题。
5.从表中可以看出，我国自然资源的基本特征是( )
A.总量和人均占有量都很丰富
B.总量和人均占有量都很贫乏
C.总量丰富，人均占有量不足
D.总量不足，人均占有量多
6.我国人均资源占有量在世界上排名比较靠后的主要原因是( )
A.资源种类太少 B.资源总量太少
C.人口数量太多 D.经济发展快，消耗大
【解析】5选C，6选C。我国自然资源总量大，种类多，但由于人口众多，人均资源占有量少。
7.我国人均资源占有量的发展趋势是( )
A.逐渐减少 B.逐渐增加
C.保持不变 D.迅速增加
【解析】选A。从目前的自然资源现状来看：总量基本不变，人口还在增长，破坏、浪费严重，导致人均资源的占有量持续减少。
自然资源有两个基本属性：一是存在于自然界，二是对人类有利用价值。
下列属于自然资源的是（ ）
A.羊毛衫 B.水泥
C.森林 D.汽油c 阳光森林水能可再生资源土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
土地资源、水能资源、气候资源（含太阳能）、生物资源（含森林等）属于可再生资源。铁矿非可再生资源煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
各种矿产资源都属于非可再生资源。
下列属于非可再生资源的是（ ）
A.太阳能 B.水能
C.矿产资源 D.森林资源
c2.自然资源的分类可以在较短时间内更新、再生，
或者可以循环使用，称为可再生
资源。如土地、阳光、森林、水和水能。形成、再生过程非常缓慢，相对于人类
历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如煤炭、石油、铁矿等。可再生资源：非可再生资源：资源分类可再生资源会用完吗？ 可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要合理利用，注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。3.自然资源的合理利用与保护 随着人口的增长和经济的发展，人类对自然资源的需求量越来越大。对不同类别的自然资源的保护利用措施不同。
（1）对于可再生资源，应该合理利用，并且注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
（2）对于非可再生资源，应该珍惜和节约使用。
（3）从日常生活做起，节约自然资源。
（4）加强资源立法，依法保护自然资源。63页活动题1.可再生资源有：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。 理由：属于在较短时间内可以更新、再生或可以循环使用的资源。
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩。
理由：形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。
2.可再生资源如果不合理利用和保护，就可能失去其“永续利用”的特性，如工农业生产和生活用水量的增加造成水源枯竭；水污染严重，造成水资源无法循环使用；过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。所以我们应该合理利用可再生资源。知识点二 总量丰富，人均不足地大物博 人口众多地大物博、人口众多，是我国的基本国情。下表中的数字，既值得我们自豪，也提醒我们对“地大物博”应有一个清醒而全面的认识。
1.总量丰富——资源大国
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓地大物博。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列，是名副其实的资源大国。这也是我国进行经济建设的一大优势。2.人均不足——资源小国我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。如果以人均资源占有量这一指标衡量，就不能说我国资源丰富了。自然资源人均不足、相对短缺的状况，也是我国国情不可忽视的方面。因此，对于我国的自然资源，我们既要看到资源总量丰富的一面，更应看到人均资源不足的一面。3.资源短缺问题随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。……培养节约能源的意识。
问题与对策改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。
开发新材料、新能源。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。问题与对策你还有哪些保护资源的好办法呢？问题与对策 梳理归纳 概念自然资源特征可再生资源总量丰富 分类非可再生资源人均不足 1．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林下表为我国部分国情资料，据此回答2—3题。评价园地D2．表中数据说明我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足。 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全评价园地3．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光AC4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。
A．日本地大物博，矿产资源丰富
B．美国大量出口矿产资源
C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D．巴西有丰富的铁矿资源
5．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡评价园地DC练习题一、单项选择题
1.在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有( )
①土地 ②化肥 ③水 ④水能 ⑤阳光
A.①②③④⑤ B.①③④⑤
C.①②③⑤ D.①③⑤
【解析】选D。化肥不属于自然资源，其他自然资源中，水能与水稻、小麦等粮食作物的生长过程不相关。
2.下列自然资源中，全部属于可再生资源的是( )
A.石油、森林、煤炭、太阳能
B.阳光、土地、水、草原
C.铁矿、天然气、铀矿、阳光
D.森林、水、天然气、铁矿
【解析】选B。石油、煤炭、铀矿、天然气、铁矿属矿产资源，是非可再生资源。
2009年10月13日，中国总理与俄罗斯总理在北京人民大会堂举行的中俄多项经济技术合作协议签字仪式上，签署了中俄天然气合作路线图，定于2014年至2015年向中国供气。结合材料，回答3、4题。
3.天然气属于自然资源中的( )
A.大气资源 B.土地资源 C.矿产资源 D.森林资源
4.关于该资源的说法，错误的是( )
A.属于非可再生资源
B.用一点就少一点
C.要十分珍惜和节约使用
D.要注意保护和培育
【解析】3选C，4选D。第3题，天然气属于矿产资源，是可以为我们提供能量的能源资源。第4题，该资源属于非可再生资源，不能培育更新。
读我国部分资源总量和人均占有量在世界的位次表，回答5、6题。
5.从表中可以看出，我国自然资源的基本特征是( )
A.总量和人均占有量都很丰富
B.总量和人均占有量都很贫乏
C.总量丰富，人均占有量不足
D.总量不足，人均占有量多
6.我国人均资源占有量在世界上排名比较靠后的主要原因是( )
A.资源种类太少 B.资源总量太少
C.人口数量太多 D.经济发展快，消耗大
【解析】5选C，6选C。我国自然资源总量大，种类多，但由于人口众多，人均资源占有量少。
7.我国人均资源占有量的发展趋势是( )
A.逐渐减少 B.逐渐增加
C.保持不变 D.迅速增加
【解析】选A。从目前的自然资源现状来看：总量基本不变，人口还在增长，破坏、浪费严重，导致人均资源的占有量持续减少。