第一节基因控制生物的性状（共33张PPT）

课件33张PPT。基因控制生物的性状
人教版《生物学》八年级下册 观看下列几组图片中的人或动物，看有无相似或不同之处激发兴趣，激活思维 （一）激发兴趣，激活思维长沙青竹湖湘一外国语学校（一）激发兴趣，激活思维长沙青竹湖湘一外国语学校相似差异我们把(亲代与子代)间的相似性称为：把(亲子间)和(子代个体)间的差异称为：遗传变异请你来判断
下列不属于遗传现象的是( )
A.一娘生九子，九子都像娘
B、老鼠生儿会打洞
C、一猪生九崽，连母十个样
D、将门出将子
E、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成 大羊，小牛长成大牛C D练一练1.一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于 ，其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于 遗传变异思考讨论：世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？ 游戏环节观察并说出你与同桌在长相上的区别，看谁说得最精彩！(形态结构)(行为方式) 性状 第一节基因控制生物的性状
一、生物的相对性状看图讨论同种生物同一性状的不同表现形式为——相对性状兔的白毛与黑毛豌豆的圆粒和皱粒番茄的红果与黄果
鸡的玫瑰冠与单冠有耳垂无耳垂眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮①舌能由两侧向中央卷曲 ②舌不能由两侧向中央卷曲请你来判断：下列是否是相对性状？ 1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。
2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。
3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。×√×_____ _________4、李的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（ ）×5、选择：下列不属于相对性状的是（ ）
A、水稻的早熟和晚熟
B、豌豆的紫花和红花
C、小麦的抗病和不抗病
D、绵羊的长毛和细毛D 俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女象父母呢？
长沙青竹湖湘一外国语学校合作互动，猜测探究二、基因控制性状【 资 料 】从输卵管中取出核尚未融合的受精卵转基因超级鼠 分析与推测1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状?
鼠的个体大小
控制这个性状的基因是什么?
大鼠生长激素基因分析与推测2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系?
基因控制生物的性状。分析与推测3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因。转基因超级鼠
——世界上第一个转基因动物
转基因生物转基因荧光猪（左）blue rose 转基因植物练一练3.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称 为 生物。转基因 基因控制生物的性状性状
相对性状
基因控制生物的性状本节小结自我检测一、选择题
　　1、在生物传种接代的过程中传下去的是（?? ）
　　?? A.性状????? B.控制性状的基因???? C.细胞核????? D.生殖细胞
　　2、下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是（?? ）
　　?? A.单眼皮和双眼皮???? B.有耳垂和无耳垂????? C.直发和黄发
　　?? D.大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
　　3、下列实例中，属于相对性状的是（?? ）
　　?? A.圆圆的A型血和芳芳的B型血???? B.人的身高和体重
　　?? C.绵羊的长毛和白毛????? D.番茄的红果和柑橘的黄果
　　4、控制生物性状的是（?? ）
　　?? A.细胞核??????? B. 染色体???? C.基因????? D. DNA
　　5、生物的性状包括（?? ）
　　?? A.生物的形态结构特征????? B.生物的生理特征
　　?? C.生物的行为方式????????? D.ABC都是
　　6、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ）
　　?? A.与甲羊相同??? B. 与乙羊相同???? C. 与丙羊相同??? D.既像甲羊又像丙羊
　　二、填空题
　　7、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在________的现象。
　　8、同一性状的不同表现形式称为__________。
　　9、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由_______控制的。
　　10、转基因超级鼠是因为体内转入__________________而使身体生长速度变快的。