第38课 郑和下西洋与明中叶的“倭患” 教学设计

岳麓版（2016年）七年级历史
第38课
郑和下西洋与明中叶的“倭患”
教学设计
教材分析：
本课又郑和下西洋和戚继光抗倭两部分内容组成。是岳麓版七年级下册第八单元第38课的内容。本课上承明朝的建立和明初政治，下接明清易代。反映的明朝对外关系的两个方面：一是友好交往，一个是反侵略的斗争。通过此课，可以反映出明朝时的经济、政治及外交状况，也可以反映出在中国封建社会的中后期，中国在整个世界的地位及发展趋势，激发学生的爱国责任心，所以本课在整本书中占有非常重要的地位。21教育网
学情分析：
七年级的学生学习兴趣浓厚，积极性强，有很强的探求欲望，但在思考问题时的广度和深度以及全面性还有所欠缺，所以教师要在保证学生掌握好基本知识点的基础上，引导学生，激发学生的思考问题的能力和探究的能力。 教学设计思路：本课教学贯彻以学生为主体的思想，发挥老师的引导作用，培养学生的合作探究能力，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中体会到快乐。三、学习目标：21·cn·jy·com
1、知道戚继光抗倭。
2、理解戚继光抗倭的性质是反侵略斗争。
3、重点：识记郑和下西洋，了解郑和下西洋在世界航海史上的重要地位。
四、授课方式：
导学授课法
五、课时：1课时
六、课魂：“海洋”
七、导入新课：
大家见过大海吗？插入一段关于海的小视频。看过唯美的大海，今天我就带领大家走进海洋，感受大海的浩瀚。首先，请大家看这样的一句台词，曾经有一个千载难逢的机会放在中国面前，而我们中国没有珍惜，等到失去的时候我们中国才后悔莫及，三生三世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我们中国一个再来一次的机会，我们中国会对历史说四个字：走进大海。如果非要在这份机会上加上一个期限，我希望是……一万年！好，现在请大家翻开课本第81页，请大家预习课文，完成预习导学部分。2·1·c·n·j·y
八、预习导学：
1、郑和下西洋
条件：明朝前期，经济逐步繁荣，国力日益强盛。
目的：扩大明朝的政治影响，加强与海外各国的联系。
时间：从 年到 年。
出访规模：郑和船队先后 次下西洋，到过亚非30多个国家和地区，最远到达 和 。【来源：21·世纪·教育·网】
交流：船队所经之处，以中国的丝绸、瓷器、铁器等手工业品或金银，换购当地的土特产。
意义：郑和航海的时间比欧洲航海家开辟新航路早半个多世纪，是世界航海史上的伟大创举；扩大了中国通亚非各国的和平交往，发展了中国与亚非各国的经济文化交流。21·世纪*教育网
2、抗倭斗争
背景：明朝初年，明太祖为抵御海上各种敌对势力对明朝统治的威胁，实行 ，限制海外贸易，但私人海上贸易禁而不绝，日本等周边国家是主要贸易对象。21cnjy.com
倭寇的组成：日本的一些 组成的武装集团。
目的：为了保证东南沿海地区的安全。
准备：戚继光在浙江招募农民和矿工，将他们训练成一支纪律严明、英勇善战的军队，人称“ ”。www-2-1-cnjy-com
主要战役：1561年，戚继光率领戚家军在台州等地九战九捷，荡平了浙江的倭寇。此后，戚继光调任福建、广东，与另一位抗倭名将 共同作战，取得了抗倭斗争的最后胜利，使东南沿海人民得以安居乐业。
其他措施：为了抵御倭寇，加强海上安全，明代还绘制了沿海地形图，明确了明政府的海防范围，其中，东南沿海的 、赤尾屿等岛屿都已包括在内。
九、合作探究：
【探究问题一】你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些?(提示:从国家实力、统治者、科技以及郑和个人的主观因素等方面展开讨论)
①明朝前期,国家统一,社会稳定,经济繁荣,国力强盛。②明成袓全力支持。③当时造船技术先进,指南针用于航海,国人航海经验丰富。④当时明朝与南亚、东南亚各国交往频繁,友好往来。⑤郑和勇敢无畏和个人卓越的领导能力也是重要的原因。www.21-cn-jy.com
【探究问题二】面对凶狠的倭寇,戚继光率领的军队为何能够连战连捷,最终荡平倭寇?(提示:从战争性质和戚家军的特点等方面展开讨论)2-1-c-n-j-y
原因:①戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义之战,得到广大人民的支持。②戚继光率领的戚家军作战勇敢,纪律严明。③戚继光个人因素:出众的军事才能,高尚的品德。【来源：21cnj*y.co*m】
十、知识抢答：
西洋指现在文莱以西的_______、印度洋及沿岸一带。答案：东南亚
2.1405～1433年，郑和先后_______次下西洋。答案：7
郑和下西洋后，我国有更多的人去_______做工和经商，对当地的开发作出了重大贡献。答案：南洋
东南亚一些国家还保留着“三宝港”“三宝庙”“三宝塔”等遗址，它们都是以_______的名字命名的。?答案：郑和21*cnjy*com
5.1561年，戚继光率戚家军在浙江_____附近九战九捷，歼灭倭寇5000多人?答案：台州
6.派遣郑和下西洋的明朝皇帝是（　　）A.明太祖B.明成祖C.明仁宗D.明宪宗解析：为了加强与海外的联系，明成祖派遣郑和出使西洋各国。答案：B
7.郑和下西洋最远到达（　　）?A.印度洋沿岸和红海沿岸??B.印度洋 沿岸和非洲东海岸?C.红海沿岸和非洲东海岸?D. 印度洋沿岸和非洲西海岸解析：郑和下西洋到了很多地方，但最远到达的是非洲东海岸和红海沿岸 答案：C?
8.倭寇包括（　　）①日本武士　②日本商人　③日本海盗　④中国沿海奸商?A.①②③???B.②③④???C.①②④???D. ①②③④?解析：倭寇就是武装劫掠朝鲜半岛和中国沿海各地的日本武士、商人、海盗等。答案：A
9.明朝时的抗倭将领有 （　　）①戚继光　②岳飞　③文天祥　④俞大猷?
A.①②????B.③④????C.①????D.①④
解析：明朝时的抗倭将领有戚继光和俞大猷。?答案：D
郑和下西洋曾到过亚非多少个国家和地区（　　）?解析：1405～1433年，郑和率船队先后到达过亚非30多个国家。?答案：30【出处：21教育名师】
十一、问题生成：
1、一方面郑和下西洋，船队强大，说明明朝海军强大，而另一方面，倭患不断，人民深受其害，怎么没有用如此强大的海军剿灭倭寇呢？
2、郑和为何被称为“和平使者”？
十二、课后思考：
郑和下西洋意义之再思考
材料一、英国李约瑟教授《中国科学技术史》描述：当世界变革的序幕尚未揭开之前，即１５世纪上半叶，在地球的东方，在波涛万顷的中国海面，直到非洲东岸的辽阔海域，呈现一幅中国人在海上远航的图景，就是郑和下西洋。
材料二、中国海洋石油报社原总编辑王佩云认为，当年的郑和下西洋，仅仅是执政者少数人朦胧的意念和行动，并非国家和民族的真正觉醒。在整个航海过程中，还不断招致来自朝廷上下的反对，甚至被视为弊政。在郑和去世以后，中国的航队便退出印度洋和马六甲海峡，最终蜷缩于长城脚下闭关自守，直至西方列强用坚船利炮轰开国门。声势浩大的郑和下西洋，成为空前绝后的昙花一现。中国从此被世界前进的脚步远远抛在后面，这个教训是十分深刻的。
材料三、台湾中华战略学会研究员刘达材说，西方国家的世界地理大发现和全球在航海探险，仅承认狄亚士、哥伦布、达伽玛、麦哲伦的航海探险，只承认欧洲人逐一揭开了地球的面纱，改变了世界秩序，而完全排除中国“海上丝路”的成就和郑和下西洋的壮举。而另一方面，中国人海洋意识淡薄，对祖先的海洋成就缺乏正确认识而不自知。正是由于郑和下西洋被朝廷视为弊政，致使郑和七航档案纪录均被焚毁，给以后的考证增加了难度。后来，明朝甚至实施严厉的“片板不许下海”的海禁政策。中国以前的历史上，郑和从未像哥伦布一样受到世人应有的尊敬，这是不争的事实。21世纪教育网版权所有
材料四、２００２年英国业余历史学家孟席斯发表新著《中国发现世界》，说郑和曾到达美洲，且绕行世界一周，比哥伦布早７２年发现新大陆。孟席斯认为，欧洲探险家哥伦布和麦哲伦的航海图是根据郑和的航海图绘制的。孟席斯根据自己多年的航海经验，阅读了大量航海历史资料，结合星象学、地图学、古代文物和人类学进行研究，并将郑和当年航海图绘了出来。他推断，中国人到过非洲海岸、南美洲和澳大利亚，并进入加勒比海和科蒂兹海。
十三、我的话：
历史让人唏嘘感慨！我们既为杰出的郑和感到骄傲，他就是我们心中伟
大的英雄；同时也为我们中国错失一个千载难逢的机会而感到懊恼。海禁
是一个极端错误的决策。历史不能从头来过，值得庆幸的是我国现正在大
力开发海洋。进军大海！