第二十章 课题4《能源、环境与可持续发展》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）知道能源不仅给人类社会文明作出巨大贡献，同时也给环境造成不可忽视的污染和破坏。
（2）知道温室效应和酸雨现象形成的原因，知道铅尘的危害。
（3）了解可持续发展的理念。
2.过程与方法
经历聆听、阅读、交流讨论的学习过程，感悟学习的途径和方式方法是多样的．领悟采用多样化的学习形式进行学习的意义。21教育网
3.情感态度和价值观
在认识能源的价值的同时，树立保护环境的意识，能从环境保护的重要性中体会可持续发展观点的意义。
【教学重点】
能源消耗对环境的影响。
【教学难点】
能源消耗对环境的影响。
【教学方法】
观察引导、课上交流、巩固总结。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
随着人类社会的发展，对能源的需求也不断的提高，这就使我们的环境在一定程度上受到了污染和破坏，今天我们就来学习一下能源、环境与可持续发展。21cnjy.com
二、新课学习
1．能源与环境
人类文明与社会发展离不开能源，但是在人类利用能源的过程中对环境造成了不可忽视的污染与破坏，环境的破坏对人类的生存与发展构成了极大的威胁。那么能源在利用中造成的污染有哪些呢？www.21-cn-jy.com
温室效应。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种温室气体层，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，对紫外线进行反射，其结果是地球表面变热起来。因此二氧化碳也被称为温室气体。人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是氟氯烃（CFC〕、甲烷、低空臭氧和氮氧化物气体。若温室效应不断加剧，全球温度也必将逐年持续升高。如图20-23，本世纪末全球的气温将升高1-5℃，这将造成冰川融化、海平面上升、海水倒灌破坏土地、对生物圈也造成极大的破坏。【来源：21·世纪·教育·网】
除了温室气体外，工业生产的大量废热容易引起热污染，同时化学品（比如石油）的泄露及不合理利用都将严重污染环境。www-2-1-cnjy-com
活动1：全球变暖对环境的影响
一旦全球气温上升5℃，生活将会发生什么样的变化？很容易猜想，天气将异常炎热，生态圈将受到严重破坏，植被、动物将逐渐死亡等，人类将遭受一系列后果。
酸雨。如图20-25，人类在使用能源的过程中会将二氧化硫和氮氧化物排放到空气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨。酸雨能使土壤酸化，使得植物难以生长。
铅尘增加。人类工业和对物品的处理不当使空气中的铅尘含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。21*cnjy*com
活动2：学会听、看天气预报
电视、广播、网络上经常有天气预报，以前天气预报主要报道了气温、阴晴、风力等内容，近年来由于环境污染的加剧，在预报时又报道了PM2.5等环境参数。
活动3：你对建造核电站持何种态度
目前社会上对建立核电站持两种态度：一种态度认为当今社会面临能源危机，核能是缓解能源危机的有力途径，应该支持核电站的建设；另一种态度认为核电站容易引发核泄漏，在世界上多次报道了核泄漏引发的后果。对此你对核电事业的发展持什么态度？
很容易发现，核电事业的发展具有双刃剑。核电站的建设应该严格巩固其技术标准，研发改善核电装置的安全程度，政府应该密切关注核电站的安全使用，在此基础上大力发展核电事业。【出处：21教育名师】
2．让天更蓝、水更清、地更绿
为了减少能量利用对环境的污染和破坏，做到可持续发展，我们不仅要改进传统能源的技术，同时还要着力开发无污染的“绿色能源”。让我们的子孙后代看到天更蓝、水更清、地更绿。如图20-26所示，作为二次能源的天之骄子，电力作为动力驱动汽车将会改善汽车尾气的排放，符合可持续发展观。2·1·c·n·j·y
三、课堂练习：
1．“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入人体后会对人造成危害．我们国家现在已经开始对PM2.5进行检测，防止空气污染．下列能源中广泛使用会造成空气污染的是（ D ）【版权所有：21教育】
A．太阳能
B．风能
C．水能
D．煤炭
2．铜仁许多旅游景点，如民族风情园、梵净山等都建有“公共自行车租赁系统”，为广大游客提供了一种“低碳环保”的旅游方式，如图所示是某公共自行车存放点，下列说法正确的是（ C ）2-1-c-n-j-y
A．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
B．增大座垫面积能减小座垫对人的压力
C．步行、骑自行车、少乘车和电梯等都是“低碳环保”的文明行为
D．自行车若能安装一个小电动机，则更省力也更“低碳环保”
3．为减轻大气污染，下列措施中错误的是（ D ）
A．建热电站，集中对企业或居民供热
B．改进消烟和除尘装置，提高其性能
C．大力推广使用太阳能
D．放弃内能的利用，停止使用一切燃料
课堂小结：
【师生交流】通过这节课，谈一下我们学习了哪些内容？
【总结】
20.4 能源、环境与可持续发展
1．能源与环境
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。21世纪教育网版权所有
人类在使用能源的过程中会将二氧化硫和氮氧化物排放到空气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨，酸雨能使土壤酸化，使得植物难以生长。21·cn·jy·com
人类工业和对物品的处理不当使空气中的铅尘含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。21·世纪*教育网
2．让天更蓝、水更清、地更绿
为了减少能量利用对环境的污染和破坏，做到可持续发展，我们不仅要改进传统能源的技术，同时还要着力开发无污染的“绿色能源”。【来源：21cnj*y.co*m】
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第二十章 课题4《能源、环境与可持续发展》一课一练
一、选择——基础知识运用
1、图示为某市空气中PM2.5的来源分布图．PM2.5是指直径小于等于 2.5 μm的颗粒物，其在空气中浓度越高，就代表空气污染越严重．为减少PM2.5排放量，改善空气质量，下列措施不可取的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．植树造林，增大城市绿地面积
B．加大火力发电投入，扩大火力发电规模
C．开发使用太阳能、风能、核能等新能源
D．推行城市公共自行车系统，机动车使用清洁能源
2、下列关于减小大气污染的主要措施中不正确的是（ ）
A．普及天然气和煤气的使用
B．淘汰热机
C．采用集中供热
D．改进燃烧设备，加装消烟除尘装置
3、柴静录制的纪录片《苍穹之下》使人们对雾霾有了更清晰的认识．“霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气混浊现象，它和“雾”一起称为“雾霾”．下列有关“霾”的说法正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．“霾”是液化现象引起的
B．“霾”是扩散现象引起的
C．电动汽车的开发利用将有效减少“霾”的产生
D．汽油燃烧将内能转化成化学能，燃烧不充分排出的尾气是形成“霾”的原因之一
4、学习实践科学发展观，可持续发展的理念应当落实到各项工作中．以下做法不符合可持续发展要求的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．大力发展以煤为燃料的火力发电
B．大力开发利用太阳能和风能
C．节约用水、用电、用气
D．若可能，出行时尽量使用自行车
5、科技的发展促进了人类文明的进步，但化石能源的大量使用也带来了诸如雾霾、温室效应等环境问领．下列做法或说法不符合环保要求的是（ ）21·世纪*教育网
A．外出尽量步行、骑自行车或乘公交车，低碳出行
B．生活中要节约粮食、节约用水、避免用电器待机耗电
C．在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，以获得某些营养物质
D．实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源
6、关于能源和能量转化，下列说法正确的是（ ）
A．我国的化石能源非常丰富，没有必要耗费那么多人力物力开发新能源
B．风能和水能都是可再生资源
C．能量在转移或转化过程中是守恒的，我们没有必要节约能源
D．给电动自行车充电是把机械能转化为电能
7、有关“能源与可持续发展”的说法中正确的是（ ）
A．能量是守恒的，故不会有能源危机
B．能量的转移与转化具有方向性，如消耗掉的内能不能收集起来再利用，因此要节约能源
C．因水能清洁、安全，因此修建水电站利用水能发电，有百利而无一害
D．风能、水能、太阳能、核能都可以在自然界源源不断地得到，它们都是可再生能源
二、解答——知识提高运用
8、当前．新能源（可再生）已有逐渐取代常规能源（不可再生）的趋势．然而新能源的开发又会造成次生污染．例如太阳能电池制作时会产生有毒害的物质；使用核能时．一旦核泄漏就会造成严重的辐射危害等．面对如此矛盾的两面，如果你是一位决策者，你该做何决断？并简要说出你的理由．
我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中两项节水措施．
10、破坏水资源会给人类带来哪些危害？
《能源、环境与可持续发展》参考答案
一、选择——基础知识运用
1、【答案】B
【解析】A．植树造林，增大城市绿地面积，可以净化环境，减少空气污染，故A措施可取；B．加大火力发电投入，扩大火力发电规模，会使得空气污染越来越严重，故B措施不可取；C．开发使用太阳能、风能、核能等新能源，可以减少化石能源的利用，减小空气污染，故C措施可取；D．推行城市公共自行车系统，机动车使用清洁能源，减少机动车辆的使用，减少空气污染，故D措施可取．故选B．21世纪教育网版权所有
【答案】B
【解析】普及天然气和煤气的使用可以减小污染的排放，所以A选项是正确的，采用集中供热，可以节省资源，减少污染，所以C选项是正确的，改进燃烧设备，加装消烟除尘装置，这正是减小大气污染的有效措施，所以D选项是正确的．而热机通常以气体作为工质，利用气体受热膨胀对外做功．热能的来源主要有燃料燃烧产生的热能、原子能、太阳能和地热等．热机是人类生产、生活中动力的主要来源，发展经济环保的热机符合可持续发展的要求，所以淘汰热机是不正确的做法．故选B．21教育网
【答案】C
【解析】A、霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气浑浊现象，故A错误；B、雾霾天气主要是由空气中固体颗粒物造成的，雾霾不属于分子的运动现象，故B错误；C、电能清洁无污染，电动汽车的开发利用是有效减少霾的产生的措施，故C正确；D、燃料燃烧时将化学能转化为内能，不是内能转化成化学能，故D错误．故选C．21cnjy.com
【答案】A
【解析】A、火力发电既可以造成对煤炭资源的浪费，又会造成大气污染，做法错误，符合题意；B、太阳能和风能是清洁能源，且含量巨大，大量使用可以减少对电能等其它非可再生能源的依赖，减少污染，做法正确，不符合题意；C、生活中尽量节约用水、用电、用气，可以起到节能的作用，做法正确，不符合题意；D、出行时尽量使用自行车，可以减少对汽油的消耗和尾气的排放，能够起到节能减排的作用，做法正确，不符合题意．故选A．21·cn·jy·com
5、【答案】C
【解析】A、汽车燃油会产生二氧化碳，骑自行车不会产生二氧化碳，乘坐公交车能减少二氧化碳的排放量，所以符合“低碳生活”的要求，A是正确的，但不符合题意；B、人口的增长对淡水和粮食需求越来越多，如今家用电器越来越多，它们在待机状态下也会耗电，B是正确的，但不符合题意；C、在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，会产生大量的空气污染物，不利于环境的保护，不利用“生态文明建设”，故符合题意；D、实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源，有利于环境的保护，利用“生态文明建设”，D是正确的，但不符合题意．故选C．
6、【答案】B
【解析】A、我国的化石能源非常丰富，但也有用完的时候，所以平时应节约能源，故A错误；B、太阳能、风能、水能可以从自然界源源不断的得到补充，因此是可再生能源，故B正确；C、能量的转化过程中是守恒的，但有些能源不能被人们所利用，因此能源并不是“取之不尽，用之不竭”的，故C错误；D、给电动自行车的电池充电是电能转化为化学能，故D错误．故选：B．
7、【答案】B
【解析】A、能量在使用中发生转化和转移，总量是不会变化的，但能源不是取之不尽用之不竭的，也会发生危机．故A错误；B、能量转化和转移过程是具有方向性．故B正确；C、修筑拦河坝建造水电站也会对沿河的水域环境造成影响，给河流通航造成影响等，因此不利影响也是存在的，故C错误；D、核能中的核燃料用完后也不能重复使用，故属于不可再生能源，故D错误．故选B．
二、解答——知识提高运用
8、【答案】要开发．不可再生能源不能在短时间从自然界得到补充，逐渐枯竭，因此开发新能源是必然的趋势，但在开发新能源的过程中会面临着污染环境的问题，如使用核能时．一旦核泄漏就会造成严重的辐射，对环境会造成相当大的危害，因而在开发新能源的同时，注意环境的保护.
9、【答案】节水措施：1、防止水的跑冒滴漏，应安装节水型的器具．2、将卫生间的水箱浮球向上调整2厘米，可达到节水目的．3、洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴．
10、【答案】浪费水资源会造成水土流失和沙漠化；各种工业废水不经处理就排放，会造成河水污染；破坏水资源还会造成河水的干涸等等．
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沪粤版 九年级下册
第二十章 能源与能量守恒定律
课题4 能源、环境与可持续发展
【复习】前三节的学习，我们知道了人类利用能源的历史、能源危机和能源的开发利用。当今社会的能源结构存在不合理的现象，能源的90%以上依赖于三大化石能源。
导入新课
三大化石能源均为不可再生能源，当今社会我们所面临的远不止能源枯竭这么简单。
我们在利用能源过程中，对我们生存之地——环境的破坏，将严重影响人类生活。
新课学习
能源与环境
【思考】人类利用能源的过程中造成的污染有哪些呢？
根据污染物的分类可以分为气体污染、液体污染和固体污染等；按污染性质分：化学污染、物理污染、生物污染等。
【思考】化石燃料燃烧的污染有哪些？
化石燃料的本质为化学物质，在燃烧时产生的气体有二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，大量的污染气体排放将超过环境的可承受能力。
温室效应
化石燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中形成一种温室气体层，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，造成温室效应。
【思考】温室效应的危害是什么？
按照当前的发展状况来看，本世纪末全球的气温将升高1-5℃，这将造成冰川融化、海平面上升、海水倒灌破坏土地、对生物圈也造成极大的破坏。
冰川融化
海平面上升
这些都将严重威胁人类生存。
生物圈遭到破坏
海水倒灌，土地盐碱化
活动1：全球变暖对环境的影响
【思考】一旦全球气温上升5℃，生活将会发生什么样的变化？
天气将异常炎热，生态圈将受到严重破坏，植被、动物将逐渐死亡等，人类将遭受一系列后果。
【思考】如何改善温室效应呢？
1.减少二氧化碳、甲烷等温室气体的排放量；
措施：发展低碳经济,发展绿色能源,减少化石类燃料的开采和使用.
2.增加对温室效应气体的吸收；
措施：植树造林,研究并制造能吸收大气中二氧化碳等温室气体的装置或设备.
除了温室气体外，工业生产的大量废热容易引起热污染，同时化学品（比如石油）的泄露及不合理利用都将严重污染环境。
热污染
原油泄露
酸雨
人类在使用能源的过程中会将二氧化硫和氮氧化物排放到空气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨。酸雨能使土壤酸化，使得植物难以生长。
酸雨的成因及危害
酸雨腐蚀文物
酸雨被称为空中死神，能够腐蚀建筑、毁坏动植物、酸化土壤、污染河流，给人类生活带来了很大破坏。
酸雨破坏森林
铅尘增加
人类工业和对物品的处理不当使空气中的铅尘含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。
活动2：学会听、看天气预报
近年来天气预报的变化
近年来由于环境污染的加剧，在预报时又报道了空气质量等环境参数。
活动3：你对建造核电站持何种态度
目前社会上对建立核电站持两种态度：一种态度认为当今社会面临能源危机，核能是缓解能源危机的有力途径，应该支持核电站的建设；另一种态度认为核电站容易引发核泄漏，在世界上多次报道了核泄漏引发的后果。对此你对核电事业的发展持什么态度？
核电事业的发展具有双刃剑。核电站的建设应该严格巩固其技术标准，研发改善核电装置的安全程度，政府应该密切关注核电站的安全使用，在此基础上大力发展核电事业。
让天更蓝、水更清、地更绿
【思考】如何改善能源利用与环境的平衡？
改进传统能源的技术；
着力开发无污染的“绿色能源”
绿色能源包含两重含义：
一、清洁能源，如太阳能、氢能、地热能等；
二、废物能源高效利用。
氢能的利用图示
以氢能为例，人工模拟光合作用，实现太阳能分解水制备氢气，氢气储存后作为绿色能源为汽车等装置提供动力，氢能利用后产物只有无污染的水。
为了减少能量利用对环境的污染和破坏，要坚持“可持续发展”的战略。
电动汽车、电动公交与充电桩
1.下列关于减小大气污染的主要措施中不正确的是（ ）
A．普及天然气和煤气的使用
B．淘汰热机
C．采用集中供热
D．改进燃烧设备，加装消烟除尘装置
课堂练习
B
课堂练习
D
2.节能减排“从我做起、从小事做起”关于家用电器的使用，下面做法符合这一理念的是（ ）
A．电视机不使用时处于待机状态
B．电脑从不关机
C．夏天空调的温度调得越低越好
D．用智能开关确保人来灯亮，人走灯灭
B
课堂练习
3.下列做法不符合低碳理念的是（ ）
A．推广利用太阳能
B．家用电器长期处于待机状态
C．教科书循环使用
D．洗过菜的水用来浇花
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结
20.4 能源、环境与可持续发展
1．能源与环境
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
人类在使用能源的过程中会将二氧化硫和氮氧化物排放到空气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨，酸雨能使土壤酸化，使得植物难以生长。
人类工业和对物品的处理不当使空气中的铅尘含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。
2．让天更蓝、水更清、地更绿
为了减少能量利用对环境的污染和破坏，做到可持续发展，我们不仅要改进传统能源的技术，同时还要着力开发无污染的“绿色能源”。
