人教版小学四年级数学下 6.2 小数加减法混合运算 课件+素材(3份打包)

文档属性

名称 人教版小学四年级数学下 6.2 小数加减法混合运算 课件+素材(3份打包)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2017-05-18 12:24:56

文档简介

(共15张PPT)
6.2 小数加减混合运算
6 小数的加法和减法
482-234+66
482-(234+66)
=248+66
=314
=482-300
=182
你能先说出下面题目的运算顺序,再计算吗?
有括号时,就先算括号里面的。
整数加、减混合运算,一般从左往右算。
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
小数加减混合运算
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点
小数加减混合运算
(1)小刚买了下面3本书,一共花了多少钱?
1. 先自主独立完成列式并计算。
2. 再与同桌交流计算方法。
4 . 6 9
7.45+5.8+4.69=

9
4
1 7
5 . 8
1
.
7 . 4 5
17.94(元)
1
方法一:列竖式计算
答:一共花了17.94元。
提示:
用竖式计算三个数连加时,也可以先算出前两个数相加的和,再与第三个数相加。
方法二:脱式计算
7.45+5.8+4.69
=13.25+4.69
答:一共花了17.94元。
=17.94(元)
提示:
用脱式计算时,每一步的计算也可以在练习本上用竖式进行计算,脱式中只把计算结果写出来。
(2)小林付给售货员20元,应找回多少钱?
小林
20-6.45-8.3
20-(6.45+8.3)
你是怎样列式的?
你能脱式计算以上两题吗?
先独立完成,再与同桌交流。
20-6.45-8.3
=13.55-8.3
=5.25(元)
20-(6.45+8.3)
=20-14.75
=5.25(元)
算式20-(6.45+8.3)
与算式20-6.45-8.3是
相等的。
观察这两个综合算式,
你有什么发现?
小数加、减法混合运算,该怎样计算呢?
归纳总结:
小数加减混合运算方法:
小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同:
1. 在没有括号的算式里,若只有加减法,则应按照从左往右的顺序依次计算;
2. 若算式里有括号,则要先算括号里面的,再算括号外面的。
3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
小数加减混合运算,运算符号很关键;
有无括号首先看,有则先把括号算;
无则从左往右算,计算结果要检验。
小试牛刀
0.38+0.26+2.6
5.7-0.81-1.29
98.2+32.5-13.4
=0.64+2.6
=3.24
=4.89-1.29
=3.6
=130.7-13.4
=117.3
小数加减混合运算:
小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同:
1. 在没有括号的算式里,若只有加减法,则应按照从左往右的顺序依次计算;
2. 若算式里有括号,则要先算括号里面的,再算括号外面的。
3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
(1)小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序 (  )。
(2)小数加减混合运算的算式里有括号的,要先算(   )里面的。
相同
括号
19.95
2.45
33.06
26.55
12.2
9.04
5.3+3.78-2.65 4.17-1.62-1.04
17.8+0.24-4.18 29.6-5.4+13.26
4.56-(1.26+1.34) 15+(4.72-3.5)
=9.08-2.65
=6.43
=2.55-1.04
=1.51
=18.04-4.18
=13.86
=24.2+13.26
=37.46
=4.56-2.6
=1.96
=15+1.22
=16.22运用逆推法解决小数增减问题
两个加数的和是76.8,其中一个加数增加了7.24,另一个加数减少了9. 14,和变成了多少?
方法一
分析 在加法中,和随着加数的增减而增减,即一个加数增加了7. 24,和也增加了7.24;另一个加数减少了9.14.和也减少了9.14。
解答 76. 8+7. 24-9. 14=74.9
方法二
分析 根据已知条件,一个加数增加了7. 24,另一个加数减少了9. 14,由于9.14>7. 24,除去两数相抵的部分,实际两个加数原来的和减少了(9. 14-7. 24)。两个加数减少多少,和也随着减少多少。
解答 9. 14 -7.24=1.9 76. 8-1. 9=74.9
提示在加法中,和随着加数的增减而增减。
76.8
十17.24
84.0
4
84.0
4
9.14
74.9N

9.14
7.2
4
1.9
76.
8
1.9
74.9