浙科版高中生物选修三第1章 第3节 基因工程的应用（21张PPT）

课件21张PPT。第三节　基因工程的应用 核心要点突破情景导引基础自主梳理知能过关演练第三节如果公路两旁行道树也能发出荧,光，夜晚就可做路灯照明。情景导引思考：(1)怎样让行道树发光？
(2)基因工程可应用于哪些方面？
【提示】　(1)利用基因工程方法。
(2)遗传育种(培育转基因动植物)、医药工业(基因工程药物的生产)、生态环境保护等。基础自主梳理难以杂交抗害虫2．转基因动物
(1)含义：转入了__________的动物。
(2)培育优点：省时、省力。
(3)转基因动物优良性状举例
①______________的转基因鼠、鱼和猪。
②有抗病能力的转基因鸡和牛等。外源基因生长速度加快思考感悟
1．转基因技术育种克服了传统育种时间长、远缘亲本难以杂交的缺陷。对吗？
【提示】　对。基因工程育种只需用一年时间，并且可以在不同的物种之间进行。　 二、基因工程与疾病治疗
1．基因工程药物蛋白质胰腺糖蛋白血液酵母菌2.基因治疗
(1)含义：向目标细胞中_______________的基因，以____________基因的缺陷，达到治疗的目的。引入正常功能纠正或补偿思考感悟
2．基因治疗是指正常基因导入目标细胞中，纠正或补偿基因缺陷，通过基因表达出正常蛋白质从而达到治疗的目的，并非是替换基因。对吗？
【提示】　对。(2)实例
①1990年，美国首例重度_______________基因治疗成功。
②1991年，我国首例_____________基因治疗也获得满意结果。
三、基因工程与生态环境保护
1．利用细菌发酵和转基因植物生产聚羟基烷酯，用于合成可降解的__________。
2．改造分解石油的细菌，提高其分解石油的能力。
3．利用转基因微生物吸收环境中的_________，降解有毒化合物和处理工业废水。免疫缺陷症B型血友病新型塑料重金属核心要点突破 我国科学家已成功运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并表达，培育出了抗虫棉。下列有关叙述中不正确的是(　　)
A．抗虫基因在棉花细胞的表达要依赖于碱基互补配对原则
B．重组DNA分子中一个碱基对改变，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染
D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
【尝试解答】　__D__【解析】　本题考查基因工程的基本知识。抗虫基因在棉花植株内的表达主要是转录和翻译两步骤，都是涉及模板链tRNA之间的碱基互补配对。重组DNA分子中一个碱基对改变，不一定导致毒蛋白的毒性丧失，因为基因突变不一定导致生物性状的改变。抗虫基因可通过花粉传递给近缘作物，造成基因污染。检测转基因棉花是否具有抗虫特性，一般用该棉花的叶片饲喂棉铃虫，看棉铃虫是否死亡。【互动探究】　(1)抗虫棉能抵抗所有害虫吗？
(2)抗虫棉一定能够稳定遗传吗？
【提示】　(1)不能。具针对性。
(2)不一定。可能会发生性状分离。【易误警示】　
1．含义：将正常基因或有治疗作用的基因通过一定方式导入靶细胞内，可以纠正基因缺陷而达到治疗疾病的目的。这种生物医学技术称为基因治疗。
2．过程：下面用镰刀型细胞贫血症的治疗说明基因治疗的过程 基因治疗是指(　　)
A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞产生基因突变恢复正常
D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
【尝试解答】　__A__【解析】　基因治疗只是将正常的基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，而细胞中的缺陷基因并未修复，和正常基因同时存在。【探规寻律】　图解基因治疗的过程跟踪训练　基因治疗是把健康的外源基因导入
(　　)
A．患者的所有细胞
B．患者的某些功能细胞
C．患者的DNA分子中
D．以上均不正确
解析：选B。基因治疗是向目标细胞(患者的某些功能细胞)中引入正常功能的基因，以纠正或补偿基因的缺陷，达到治疗目的。不是把健康的外源基因导入所有细胞或DNA分子中。