美术六年级下人美版6城市雕塑课件 （67张）
文档属性
| 名称 | 美术六年级下人美版6城市雕塑课件 （67张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 50.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2017-05-18 15:27:44 | ||
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文档简介
课件67张PPT。义务教育教科书·美术 六年级下册 第6课城市雕塑 城市雕塑主要是用于城市的装饰和美化。它的出现丰富了城市居民的精神享受。在高楼林立，道路纵横的城市中，城市雕塑缓解了因建筑物集中而带来的拥挤、呆板、单一的现象。优秀的城市雕塑往往被人们视为该城市的标志。
这个手势表示什么？你真棒！如果把它做成雕塑放在广场上会是什么样？山东乳山银滩广场雕塑 山东乳山银滩广场雕塑，象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。 山东乳山银滩广场雕塑 山东乳山银滩广场雕塑，象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。
欣
赏
城
市
雕 塑黄河母亲 中国兰州牵
魂
中
国
西
安
欣
赏
城
市
雕 塑欣
赏
城
市
雕 塑山
城
之
窗
中国
重
庆
欣
赏
城
市
雕 塑盛
世
莲
花
中
国
澳
门
欣
赏
城
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雕 塑自
由
女
神
像
纽
约
欣
赏
城
市
雕 塑千禧公园云门 芝加哥欣
赏
城
市
雕 塑鱼
尾
狮
新
加
坡
欣
赏
城
市
雕 塑打结的手枪 联合国总部
拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征。
奋力向前的耕牛象征什么精神？欣
赏
城
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雕 塑五月的风 中国青岛欣
赏
城
市
雕 塑城
市
风
景
日
本
童
眼
看
世
界
中
国
青
岛
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城
市
雕 塑过
去
连
接
未
来
中
国
长
春
欣
赏
城
市
雕 塑和
平
太
空
舞
美
国
欣
赏
城
市
雕 塑小组学习：
结合学习资料欣赏、学习，组内交流、讨论(教师分组提出问题)。一组探究：《五月的风》1.这件作品是怎
样表现风的？
你能感受到是
哪种风吗？为
什么？
2.这里的风指的
是什么？《五月的风》 “五月的风”是坐落在青岛“五四广场”的标志性雕塑，高达30米，直径27米，重达500余吨，是我国目前最大的钢质城市雕塑。
《五月的风》 它采用螺旋向上的钢体结构组合，并辅以火红色的外层喷涂，以单纯洗炼的造型元素排列组合为旋转腾升的“风”之造型，
充分体现了五四运动
反帝反封建的爱国主
义基调和张扬腾升的
民族力量。二组探究：《城市风景》1.细致的观察作品造型，描述
作品中的造型元素。
2.这些造型元素分别能让你联
想到城市中的哪些景物？ 这些简单的造型元素很容易让人联想到城市中高楼林立的繁华景色。
三组探究：《童眼看世界》1.你能说说这件作品是如何利用
造型、色彩来体现主题的吗？
2.作品里眼睛的形象有什么特点？ 艺术家对生活中的形象进行提炼、概括、夸张，甚至不考虑自然形象，以圆形、方形等几何形体进行造型表现，这种造型风格就是常说的——抽象。
四组探究：《过去连接未来》1.观察作品造型，描述其形象。
2.结合作品主题，说一说你是怎么理解这件雕塑作品的？ 作品用几个简单的、相互连接的圆形，来展现无形的时间，充分诠释了作品主题——时间犹如一条锁链，环环相扣，过去与未来相互联系。 五组探究：《和平太空舞》1.这件作品运用了哪些造型元
素？它们之间有什么联系？
2.结合作品造型、主题，说说
你是怎么理解这件作品的？ 这些元素都具备“圆”的共同形象，但又不完全相同，有形、有体、有阴、有阳，使作品在视觉上既统一而又富于变化。充分体现和平这一主题。
北京王府井街头雕塑表现了老北京的市井生
活，通过对比折射出了时代的变迁。
知道雕塑中的人物在干什么吗？剃头拉洋车青岛《乘风破浪》青岛《蓝色的帆》 通过对比,说一说这两件雕塑在造型的
风格上有什么不同？ 抽象风格 具象风格 欣赏并说一说,抽象风格的城市雕塑的造型
给你什么感受？优美、飘逸。造型——新奇、夸张。造型——简洁、洗练。造型——抽象风格的城市雕塑在色彩方面有什么特点？色彩——和平太空舞 (美国)单纯 、明快。城市风景 (日本)镜面不锈钢材质玻璃钢材质岩石材质钢铁材质铸铜材质不同的材质带给人不同的观感，请谈一谈你的感受？坚实厚重凝重通透灵动 抽象城市雕塑给人过目不忘的深刻印象，使人获得视觉上的愉悦, 给人以美的享受。 抽象风格的雕塑有哪些共同的特点？造型——色彩——材质——优美、新奇、夸张、简洁、洗练。单纯、明快。多样。校园雕塑发现这些校园雕塑的造型有什么规律了吗？ 大小不同的立方体元素的组合。 运用抽象的人形元素进行不同
形式的组合。校园雕塑元素的不同组合。纸造型几何形体组合模型 大小不同的圆柱体元素的组合。 方向不同的方柱体元素的组合。圆锥体元素的聚散组合。1.这些纸造型雕塑是由哪些基本元素组成的？
2.你能说出这些纸造型雕塑是如何组合制作的吗？
3.看了这些纸造型雕塑，你还有哪些好的创意？欣赏并思考：介绍纸造型的基本方法：卷、折、剪、粘尝试纸造型的基本制作方法： 三棱锥的制作示意图尝试纸造型的基本制作方法： 三棱柱的切割示意图尝试纸造型的基本制作方法： 圆环的示意图尝试纸造型的基本制作方法： 四方柱的制作示意图纸造型模型制作步骤1、正方形纸按图示剪至中间位置。2、纸对角卷起，将缺口互相插牢。(方法一)从简单到复杂、平稳到跳跃的各种组合。螺旋向上的组合表达什么主题？跳跃的节奏感又表达什么主题？不同的排列组合呈现不同的风貌。《午后的阳光》《生·发》2.将纸条卷成环形插入缺口。1.剪裁出宽度相等的长纸
条。折出三棱柱，在一
侧棱处斜向剪出缺口。(方法二)艺术实践：1.小组交流构思，确定造型元素。
2.小组分工制作。
3.共同组合基本造型元素，完成纸雕塑作品。评价内容：1.作品用到了哪些制作方法？
2.小组是怎样合作分工的？
3.你们的城市雕塑准备放在什么样的环境中？
4.你们的设计理念是什么？
纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏诙谐幽默的城市雕塑。 音乐广场雕塑猜一猜：这三只猴子代表什么意思？ 不说坏事、不看坏事、不听坏事。绚丽多彩的城市雕塑 世博志愿者雕塑 《飞翔的心愿》
新奇有趣的城市雕塑。
这个手势表示什么？你真棒！如果把它做成雕塑放在广场上会是什么样？山东乳山银滩广场雕塑 山东乳山银滩广场雕塑，象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。 山东乳山银滩广场雕塑 山东乳山银滩广场雕塑，象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。
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雕 塑黄河母亲 中国兰州牵
魂
中
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西
安
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城
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城
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雕 塑千禧公园云门 芝加哥欣
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尾
狮
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城
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雕 塑打结的手枪 联合国总部
拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征。
奋力向前的耕牛象征什么精神？欣
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雕 塑五月的风 中国青岛欣
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城
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城
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去
连
接
未
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中
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长
春
欣
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城
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雕 塑和
平
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雕 塑小组学习：
结合学习资料欣赏、学习，组内交流、讨论(教师分组提出问题)。一组探究：《五月的风》1.这件作品是怎
样表现风的？
你能感受到是
哪种风吗？为
什么？
2.这里的风指的
是什么？《五月的风》 “五月的风”是坐落在青岛“五四广场”的标志性雕塑，高达30米，直径27米，重达500余吨，是我国目前最大的钢质城市雕塑。
《五月的风》 它采用螺旋向上的钢体结构组合，并辅以火红色的外层喷涂，以单纯洗炼的造型元素排列组合为旋转腾升的“风”之造型，
充分体现了五四运动
反帝反封建的爱国主
义基调和张扬腾升的
民族力量。二组探究：《城市风景》1.细致的观察作品造型，描述
作品中的造型元素。
2.这些造型元素分别能让你联
想到城市中的哪些景物？ 这些简单的造型元素很容易让人联想到城市中高楼林立的繁华景色。
三组探究：《童眼看世界》1.你能说说这件作品是如何利用
造型、色彩来体现主题的吗？
2.作品里眼睛的形象有什么特点？ 艺术家对生活中的形象进行提炼、概括、夸张，甚至不考虑自然形象，以圆形、方形等几何形体进行造型表现，这种造型风格就是常说的——抽象。
四组探究：《过去连接未来》1.观察作品造型，描述其形象。
2.结合作品主题，说一说你是怎么理解这件雕塑作品的？ 作品用几个简单的、相互连接的圆形，来展现无形的时间，充分诠释了作品主题——时间犹如一条锁链，环环相扣，过去与未来相互联系。 五组探究：《和平太空舞》1.这件作品运用了哪些造型元
素？它们之间有什么联系？
2.结合作品造型、主题，说说
你是怎么理解这件作品的？ 这些元素都具备“圆”的共同形象，但又不完全相同，有形、有体、有阴、有阳，使作品在视觉上既统一而又富于变化。充分体现和平这一主题。
北京王府井街头雕塑表现了老北京的市井生
活，通过对比折射出了时代的变迁。
知道雕塑中的人物在干什么吗？剃头拉洋车青岛《乘风破浪》青岛《蓝色的帆》 通过对比,说一说这两件雕塑在造型的
风格上有什么不同？ 抽象风格 具象风格 欣赏并说一说,抽象风格的城市雕塑的造型
给你什么感受？优美、飘逸。造型——新奇、夸张。造型——简洁、洗练。造型——抽象风格的城市雕塑在色彩方面有什么特点？色彩——和平太空舞 (美国)单纯 、明快。城市风景 (日本)镜面不锈钢材质玻璃钢材质岩石材质钢铁材质铸铜材质不同的材质带给人不同的观感，请谈一谈你的感受？坚实厚重凝重通透灵动 抽象城市雕塑给人过目不忘的深刻印象，使人获得视觉上的愉悦, 给人以美的享受。 抽象风格的雕塑有哪些共同的特点？造型——色彩——材质——优美、新奇、夸张、简洁、洗练。单纯、明快。多样。校园雕塑发现这些校园雕塑的造型有什么规律了吗？ 大小不同的立方体元素的组合。 运用抽象的人形元素进行不同
形式的组合。校园雕塑元素的不同组合。纸造型几何形体组合模型 大小不同的圆柱体元素的组合。 方向不同的方柱体元素的组合。圆锥体元素的聚散组合。1.这些纸造型雕塑是由哪些基本元素组成的？
2.你能说出这些纸造型雕塑是如何组合制作的吗？
3.看了这些纸造型雕塑，你还有哪些好的创意？欣赏并思考：介绍纸造型的基本方法：卷、折、剪、粘尝试纸造型的基本制作方法： 三棱锥的制作示意图尝试纸造型的基本制作方法： 三棱柱的切割示意图尝试纸造型的基本制作方法： 圆环的示意图尝试纸造型的基本制作方法： 四方柱的制作示意图纸造型模型制作步骤1、正方形纸按图示剪至中间位置。2、纸对角卷起，将缺口互相插牢。(方法一)从简单到复杂、平稳到跳跃的各种组合。螺旋向上的组合表达什么主题？跳跃的节奏感又表达什么主题？不同的排列组合呈现不同的风貌。《午后的阳光》《生·发》2.将纸条卷成环形插入缺口。1.剪裁出宽度相等的长纸
条。折出三棱柱，在一
侧棱处斜向剪出缺口。(方法二)艺术实践：1.小组交流构思，确定造型元素。
2.小组分工制作。
3.共同组合基本造型元素，完成纸雕塑作品。评价内容：1.作品用到了哪些制作方法？
2.小组是怎样合作分工的？
3.你们的城市雕塑准备放在什么样的环境中？
4.你们的设计理念是什么？
纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏诙谐幽默的城市雕塑。 音乐广场雕塑猜一猜：这三只猴子代表什么意思？ 不说坏事、不看坏事、不听坏事。绚丽多彩的城市雕塑 世博志愿者雕塑 《飞翔的心愿》
新奇有趣的城市雕塑。