《装满昆虫的口袋》课件
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文档简介
课件38张PPT。纺织娘（学名：Mecopoda elongata）是纺织娘科纺织娘属的一种中型螽斯，重要的鸣虫之一。它体形。纺织娘（学名：Mecopoda elongata）是纺织娘科纺织娘属的一种中型螽斯，重要的鸣虫之一。它体形较大，体长约50~70毫米，体色多样；植食性，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，所以有一定的危害性，因而它属于害虫之列。纺织娘在中国分布很广，以东南部沿海各省如浙江、江苏、山东、福建、广东、广西分布最多，同时，亚洲许多其他国家亦有广泛分布。5 装满昆虫的口袋读了这个课题你们有什么问题吗？1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？
2、他为什么要把昆虫放进口袋里？
3、课文为什么要以“装满昆虫的口袋”作为题目？亨利·法布尔（1823—1915）
法国著名科学家，科普作家。
他喜欢昆虫已经到了痴迷的
程度。他活了92岁，一生都
在研究昆虫，他根据自己近
40年的仔细观察和悉心研究
所得，又花了30年的功夫写
成了《昆虫记》，这本书已
经成为传世佳作，也是一部
著名的世界名著，法布尔也
因此成为世界著名的昆虫学
家和文学家。 记一记：
偶尔 浓厚 洞穴 隐藏
无限 暮色 纺织 欣赏
中毒 训斥 驱散 迷恋
强烈 纪念 小心翼翼1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？法布尔2、他为什么要把昆虫放进口袋里？
3、课文为什么要以“装满昆虫的口袋”作为题目？
小组合作讨论：从课文中找出相关的语句 法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂。 （说说从这三个词语中，你知道了什么？）默读课文，思考： 你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？ ? 课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）默读课文，小组合作思考： 你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？ ? 课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。找纺织娘 放鸭子时观察小虫子说说课文写了法布尔的哪几件事情？第（ 1 ）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。
第（ 2——6 ）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。
第（ 7 ）自然段对全文进行总结。
法布尔从小就对大自然 有着浓厚的兴趣。学生默读课文二至三自然段交流讨论：1、找出描写纺织娘外形的句子？
一只全身翠绿
触角细长
歌声动听的纺织娘 一只全身翠绿、触角细长
的纺织娘。 从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？三天前 终于从“三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如此执着吗？
从“终于”这个词语中，你能体会到什么？ 读第4.5自然段，你读懂了什么？每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。找出法布尔对昆虫喜爱的句子 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的宝贝。（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）总结 是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小就对大自然有着浓厚的兴趣”呢！男生朗读父亲的责骂父亲：怒气冲冲 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间
与精力，详细观察了昆虫的生活和为生
活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以
其观察所得记入详细确切的笔记，最后
编写成书。《昆虫记》十大册，每册包
含若干章，每章详细、深刻地描绘一种
或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、
蝎子、蝉。
“兴趣是最好的老师，对某件事
情产生了兴趣，我们就会全身心地投
入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎
然，忘记了周围的一切，甚至忘记了
自己。
——法布尔人们对法布尔的评价◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。
◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。
◆达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。
1、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。
2、以“我与昆虫交朋友”为题，让学生介绍自己喜欢的昆虫。自选超市：
2、他为什么要把昆虫放进口袋里？
3、课文为什么要以“装满昆虫的口袋”作为题目？亨利·法布尔（1823—1915）
法国著名科学家，科普作家。
他喜欢昆虫已经到了痴迷的
程度。他活了92岁，一生都
在研究昆虫，他根据自己近
40年的仔细观察和悉心研究
所得，又花了30年的功夫写
成了《昆虫记》，这本书已
经成为传世佳作，也是一部
著名的世界名著，法布尔也
因此成为世界著名的昆虫学
家和文学家。 记一记：
偶尔 浓厚 洞穴 隐藏
无限 暮色 纺织 欣赏
中毒 训斥 驱散 迷恋
强烈 纪念 小心翼翼1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？法布尔2、他为什么要把昆虫放进口袋里？
3、课文为什么要以“装满昆虫的口袋”作为题目？
小组合作讨论：从课文中找出相关的语句 法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂。 （说说从这三个词语中，你知道了什么？）默读课文，思考： 你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？ ? 课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）默读课文，小组合作思考： 你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？ ? 课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。找纺织娘 放鸭子时观察小虫子说说课文写了法布尔的哪几件事情？第（ 1 ）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。
第（ 2——6 ）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。
第（ 7 ）自然段对全文进行总结。
法布尔从小就对大自然 有着浓厚的兴趣。学生默读课文二至三自然段交流讨论：1、找出描写纺织娘外形的句子？
一只全身翠绿
触角细长
歌声动听的纺织娘 一只全身翠绿、触角细长
的纺织娘。 从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？三天前 终于从“三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如此执着吗？
从“终于”这个词语中，你能体会到什么？ 读第4.5自然段，你读懂了什么？每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。找出法布尔对昆虫喜爱的句子 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的宝贝。（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）总结 是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小就对大自然有着浓厚的兴趣”呢！男生朗读父亲的责骂父亲：怒气冲冲 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间
与精力，详细观察了昆虫的生活和为生
活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以
其观察所得记入详细确切的笔记，最后
编写成书。《昆虫记》十大册，每册包
含若干章，每章详细、深刻地描绘一种
或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、
蝎子、蝉。
“兴趣是最好的老师，对某件事
情产生了兴趣，我们就会全身心地投
入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎
然，忘记了周围的一切，甚至忘记了
自己。
——法布尔人们对法布尔的评价◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。
◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。
◆达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。
1、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。
2、以“我与昆虫交朋友”为题，让学生介绍自己喜欢的昆虫。自选超市：