7《三颗枸杞豆》学案（含答案）

三颗枸杞豆
学习目标：
1、整体感知文章内容，理清文章思路。
2、通过学习，懂得珍惜时间，把握金色年华的道理。
3、学习文章细致描写景物和细腻刻画人物的语言，揣摩其作用。
4、品味文中富有哲理性的语言。
教学重难点：
理解文章深刻的含义，领悟其生动的语言特色。
课前预习
了解作者
程海，中国作协会员，陕西作协常务理事。1980年开始小说创作，至今共发表中短篇小说70多篇，其中《三颗枸杞豆》《漆彩》等小说获《小说林》作品奖及延河第一界文学奖。长篇小说有《热爱生命》。
关于夸父
夸父与日逐走。入日，渴，欲得饮。饮于河、渭，河、渭不足。北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
积累丰富的词汇
羡慕
蹑手蹑脚
理睬
魅力
一绺
擎（
）红晕（
）
鲜（
）为人知
腻味
撂（
）
渺茫
殷红（
）
我的补充：
在没有遇到三叔之前，“我”是一个怎样的孩子？遇到三叔后，“我”有哪些变化？
你是如何理解三叔送给“我”三颗枸杞豆的？
课堂学习
童年山谷里的小树林给“我”带来了哪些快乐？
文中运用了哪些描写方法刻画三叔，表现人物什么特点？请举例说明。
“我”和病中的三叔共有几次对话，对“我”有什么影响？
纵观全文，说说这是怎样的三颗枸杞豆？（可以用原文中的词语来回答）你悟出了哪些道理？
文章写自然环境，生动细致，极富有感染力，请找出一例体会其作用。
精读“这时，太阳快要西沉。。。。。。我一下站起来，逃跑了。”回答下列问题。
（1）把太阳说成“红色的车轮”有什么含义？
答：___________________________________________________________________。
（2）“捉住太阳”是什么意思？此处三叔的一番话，表达了他此时怎样的心情？
答：___________________________________________________________________。
（3）为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？
答：___________________________________________________________________。
（4）“里面放满了五彩的宝石……所以才这么亮”事实真的这样吗？它的含义是什么？
答：___________________________________________________________________。
（5）三叔连说了两遍“这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，表意有什么不同？三叔为什么说“我”“也是太阳”？
答：___________________________________________________________________。
（6）纵观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人？
答：___________________________________________________________________
。
课后反馈
1．下列句子中，修辞手法和其他三项不同的一项是（
）
A．它经常躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。
B．一只大花蝴蝶冒冒失失地撞在我额上，又慌慌张张地飞走了。
C．那两只大眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。
D．这真是有心计的植物，它把花蕊藏在这个苞里，所以谁也没见过，连蜜蜂也被它瞒过了。
2．准确理解“三叔留给我的谜语”，谜底是
(
)
A．小树林叶子变得殷红殷红，里边藏着一个发出红光的太阳。
B．三颗枸杞豆是生命告终的句号!是三个遗憾的“o”!
C它是生命告终的句号!是三个遗憾的“O”，但“0”也是一切事物的起点。
D．捉到太阳，太阳就变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。
3．文章中三叔的悲哀可以用这样一句古诗来形容：“少壮不努力，
_______。”像这样劝告人们珍惜时间、求学上进的格言还有许多，请写出两句。
课前预习
4、以前的“我”淘气顽皮，不喜欢读书上学，总是逃学到小树林里去玩耍。遇到三叔后，思想上受到触动，不再逃学，开始勤奋努力的学习，最终成为植物学家。
5、它象征着三叔的终结，一生的教训，对我的谆谆教导。
课堂学习
1、见教参101页倒数第二段
2、外貌、神态、语言、动作描写，举例略
对自己一生的悔恨，对生命的热爱、渴求，对孩子的关爱、期望。
3、两次对话
第一次，我思想受到了触动，原来的“乐园”“怀念”“诱人的魅力，变得很乏味了。这种感觉很强烈。第二次，三叔和“我”关于太阳的对话含义深刻，我深受启发，决定抓紧时间，勤奋努力的学习。
三颗红色枸杞豆，是生命告终的句号，是三个遗憾的0，但“0”也是一切事物的起点。
悟出：要以三叔虚度一生的教训为鉴，以现在为起点，抓紧学习，勤奋学习。
6、（1）含有时光过得很快的意思。
（2）“捉住太阳”就是掌握了时间，成了时间的主人。此时的“三叔”为虚度年华而悔恨，但已确信，时间“能”抓得住。
（3）因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。
（4）事实并非真的如此。而是说时光使人类创造了各种辉煌的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值。（注：此答案主旨与3大抵一致，分开来作两题，意在强化理解。）
（5）第一个“这也是太阳”后用问号，表示对“我”能否成为“太阳”的怀疑，而第二个“这也是太阳”后用感叹号，则表示对“我”成为“太阳”的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了“三叔”对“我”能否成为“太阳”的思想转变过程。“三叔”把“我”的脸蛋比作“太阳”，是对“我”寄予厚望，希望“我”朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。
（6）从这段文字中，反映了“三叔”他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。
课后反馈
1.c
2.c
3.老大徒伤悲
时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
——鲁迅
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。