数学五年级下人教版4分数的大小比较 课件（22张）

课件22张PPT。
最新人教版五年级数学
下册分数的大小比较
时 间：2017年3月猜谜语再见了，妈妈——（打一数学名词）考试作弊——（打一数学名词） 八分之七——（打一成语）分母 假分数 七上八下你知道地球上的陆
地多还是海洋多吗?世界地图＜比较下面每组中两个分数的大小 比较下面每组中两个分数的大小 0101分母相同分母相同的分数，分子大的分数比较大。一只公鸡和一只小鸟是好朋友，一天，小鸟得到一块饼，想和公鸡分着吃，每人吃这块饼的一半，可是公鸡不愿平分，说：“不，我身体大，要多吃，我要吃它的 ，公鸡真的多吃了吗？比较下面每组中两个分数的大小 平均分的份数越多，每一份越小比较下面每组中两个分数的大小 0101取的份数虽然相同，但每一份的大小不同。分子相同分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。小结：分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?黄豆蚕豆 像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。＞你会把 和 通分吗？方法一：方法二：温馨提示：通分时，选择最小公倍数作为公分母比较简单
通分后，是把异分母分数变为同分母分数
通分后，分数的大小不变
填空：1.把异分母分数( )化成和( )相等
的( )分数,叫做通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的
（ ）。3.通分的方法先求出原来几个分母的（ )
然后把各分数分别化成用这个( )作分母
的分数4.通分的依据（ ）。分别原来分数同分母最小公倍数 最小公倍数最小公倍数分数的基本性质5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的
分数。异同先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。2. 比较每组中两个分数的大小。＞＜＞＜The end
thank you！通过这节课的学习，你有哪些收获？