一年级英语下册教案 unit 6(1)（新世纪版）
文档属性
| 名称 | 一年级英语下册教案 unit 6(1)（新世纪版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新世纪版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-29 19:50:00 | ||
图片预览
文档简介
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（上外新世纪）一年级英语下册教案
Unit 6 The Mouse and the Cat (1)
教材分析：
本单元学习关于食品的词汇：sweets, cookies, bones, meat。其中meat为不可数名词，其余三个为可数名词。通过chant帮助小朋友理解单、复数的变化。通过寻找单词卡片的游戏帮助小朋友记忆单词，在讲授I can see/smell/hear…句型之前通过Do some actions: touch your nose/mouth/eyes/ears复习已学过的五官单词，在句型教学过程中，看图片操练I can see…、听声音操练I can hear…，最后通过小对话将单词，句型整合在一起，加强操练。
学情分析：
经过1个多学期的英语学习，小朋友们对英语学习逐渐产生了学习兴趣，并养成了认真听讲，积极思考的学习习惯。但考虑到一年级小学生注意力持续时间较短，兴趣容易转移，在教学过程中我穿插了儿歌，游戏和练习编写新对话等不同教学模式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的学习氛围中掌握所学的知识。
教学目标：
1.认识wonderland中的单词sweets, cookies, bones, meat，能认读并熟练运用这些单词。
2.能够理解并运用句型：I can see/hear/smell….。
3.培养学生观察生活的能力。
教学重难点：
重点：词汇sweets, cookies, bones, meat的理解和运用，句型I can see/hear/smell….的理解和运用。
难点：meat是不可数名词的教学。
教学准备：
多媒体课件，单词卡片，小动物头饰。
教学过程：
一、pre-task: Warming up
1. Sing songs: Apple Tree, ABC song
2. Daily talk:
T: I’m hungry. Are you hungry S: Yes, I am.
T: Look, there are many foods. There are sweets, cookies, bones and meat. Today we will learn some words about foods
二、Task:
1. Learning the new word: bones
apple, apple, what can you see I can see spotty.
Read the chant:
One nice bone,
Two nice bones,
Three nice, four nice,
Five nice bones.
2. Learning the new word: cookies, sweets
Peach, peach, what can you see I can see a mouse。
Mouse, mouse, what can you see I can see sweets and cookies。
Read the chant:
One nice cookie,
Two nice cookies.
Three nice, four nice.
Five nice cookies.
3. Learning the new word: meat
Pear, pear, what can you see I can see meat。
(some meat, 重点讲授meat为不可数名词)
4. Let' s play a game(在全班小朋友的帮助下寻找单词卡片)
5. Review words: nose, mouth, eyes, ears, head, face
(Do some actions: T: Touch your nose. S: touch my nose)
6. Exercise: I can see…
Look at video and say: I can see… ( pair work:小组练习)
7. I can see with my eyes. I can hear with my ears.
I can hear… (Listen and say)
8. I can smell…
Nicky can smell a fish.
9. Read and say the dialogue:
Tommy: What can you see
Sandy: I can see a picture.
Tommy: What can Molly smell
Sandy: It can smell a fish. (先让小朋友朗读，并做替换练习，小组合作)
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（上外新世纪）一年级英语下册教案
Unit 6 The Mouse and the Cat (1)
教材分析：
本单元学习关于食品的词汇：sweets, cookies, bones, meat。其中meat为不可数名词，其余三个为可数名词。通过chant帮助小朋友理解单、复数的变化。通过寻找单词卡片的游戏帮助小朋友记忆单词，在讲授I can see/smell/hear…句型之前通过Do some actions: touch your nose/mouth/eyes/ears复习已学过的五官单词，在句型教学过程中，看图片操练I can see…、听声音操练I can hear…，最后通过小对话将单词，句型整合在一起，加强操练。
学情分析：
经过1个多学期的英语学习，小朋友们对英语学习逐渐产生了学习兴趣，并养成了认真听讲，积极思考的学习习惯。但考虑到一年级小学生注意力持续时间较短，兴趣容易转移，在教学过程中我穿插了儿歌，游戏和练习编写新对话等不同教学模式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的学习氛围中掌握所学的知识。
教学目标：
1.认识wonderland中的单词sweets, cookies, bones, meat，能认读并熟练运用这些单词。
2.能够理解并运用句型：I can see/hear/smell….。
3.培养学生观察生活的能力。
教学重难点：
重点：词汇sweets, cookies, bones, meat的理解和运用，句型I can see/hear/smell….的理解和运用。
难点：meat是不可数名词的教学。
教学准备：
多媒体课件，单词卡片，小动物头饰。
教学过程：
一、pre-task: Warming up
1. Sing songs: Apple Tree, ABC song
2. Daily talk:
T: I’m hungry. Are you hungry S: Yes, I am.
T: Look, there are many foods. There are sweets, cookies, bones and meat. Today we will learn some words about foods
二、Task:
1. Learning the new word: bones
apple, apple, what can you see I can see spotty.
Read the chant:
One nice bone,
Two nice bones,
Three nice, four nice,
Five nice bones.
2. Learning the new word: cookies, sweets
Peach, peach, what can you see I can see a mouse。
Mouse, mouse, what can you see I can see sweets and cookies。
Read the chant:
One nice cookie,
Two nice cookies.
Three nice, four nice.
Five nice cookies.
3. Learning the new word: meat
Pear, pear, what can you see I can see meat。
(some meat, 重点讲授meat为不可数名词)
4. Let' s play a game(在全班小朋友的帮助下寻找单词卡片)
5. Review words: nose, mouth, eyes, ears, head, face
(Do some actions: T: Touch your nose. S: touch my nose)
6. Exercise: I can see…
Look at video and say: I can see… ( pair work:小组练习)
7. I can see with my eyes. I can hear with my ears.
I can hear… (Listen and say)
8. I can smell…
Nicky can smell a fish.
9. Read and say the dialogue:
Tommy: What can you see
Sandy: I can see a picture.
Tommy: What can Molly smell
Sandy: It can smell a fish. (先让小朋友朗读，并做替换练习，小组合作)
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