人教版新版七下第12课 宋元时期的都市和文化 课件（26张）

课件26张PPT。第12课　
宋元时期的都市和文化 一、繁华的都市生活
1.著名都市：北宋时的_____、南宋时的临安、元朝时
的_____，是当时世界上著名的大都市。开封大都2.社会生活：
(1)主要群体：随着城市的繁荣，宋代的_________不
断壮大，市民文化生活也丰富起来。市民阶层(2)主要表现。娱乐兼营商业演出的圈子集市勾栏瓦舍春节中秋节二、宋词
1.概况：是一种新体诗歌，又称_______，便于歌唱。
2.发展：唐朝出现，经五代到_____得到发展，成为宋
代主要的文学形式之一。
3.词牌：每首词根据乐谱的要求，有一定的格式。长短句两宋4.代表词人：苏轼、_______、辛弃疾等。
(1)苏轼：词风_________，把写景、抒情和议论结合
在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。
(2)李清照：词风委婉、细腻、清秀。
(3)辛弃疾：继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，词
境雄奇阔大，气势磅礴，进一步提高了词的_________
和在文学史上的地位。李清照豪迈飘逸社会功能三、元曲
1.概况：元曲包括_____、_____和南戏等，是一种综
合性的艺术。
2.代表：关汉卿的《_______》。
3.元曲四大家：关汉卿、_______、郑光祖、白朴。散曲杂剧窦娥冤马致远【微点拨】
☉易混点　宋代的主要文学形式是宋词，元代的主要文学形式是元曲。
☉易错点　瓦子是娱乐兼营商业的场所，勾栏是瓦子中圈出的专供演出的场所。
☉关键点　苏轼、辛弃疾的词风豪迈奔放，李清照的词风委婉、细腻。【微思考】
中国古代文学发展的脉络是什么？
提示：诗经(春秋)→楚辞(战国)→汉乐府(汉)→诗(唐)→词(北宋)→曲(元朝)→小说(明清)【微阅读】
　 至其体则全与诗词别，取直而不取曲，取俚而不取文，取显而不取隐。
——徐大椿《乐府传声》【解读】元曲与诗词是完全不同的，它直抒胸臆而不曲折隐晦，一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语，叙述那些大家都知道的东西而不说那些生僻晦涩的东西。【图解历史】
人物：__A__
代表作：《__B__》
地位：__C_
A：_______
B：_______
C：___________________关汉卿窦娥冤“元曲四大家”之一【知识构建】
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”这是北宋词人柳永笔下的杭州。宋元时期都城景象繁华，文化生活丰富。【景象繁华——都市生活】
材料一材料二　宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界。(1)材料一中的图片反映的是什么场所？这种场所出现的背景是什么？
提示：场所：“瓦子”；背景：随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，随之市民文化生活需求增强。(2)材料二中宋朝的传统节日有哪些传承下来？你如何看待中国的传统节日？
提示：春节、元宵节、中秋节。
中国传统节日文化内涵丰富，留存着华夏民族独特的文化记忆。因而，我们对祖先创造的历史文化遗存，必须高度重视、加以保护，并使其发扬光大，这是我们的历史责任。【文学奇葩——宋词】
材料三　(3)请将以上著名词人与下面的词句对号入座。
①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
②醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
③和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
④明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
⑤生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
提示：李清照：③⑤；苏轼：①④；辛弃疾：②。(4)宋代词人众多，请你挑选上面一位词人，写一份简介。要求包括作者的生活年代、词的特点(或贡献、代表作品)。
提示：任选一人即可，如苏轼：北宋文学家、书法家，对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸。对后世影响很大，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。【感天动地——元曲】
材料四　(5)材料四中的关汉卿推动了哪一文学形式的发展？图二的场景会出现在他的哪部作品中？
提示：元曲(或元杂剧)；《窦娥冤》。【探究延伸点】
1.宋元时期的大都市景象繁华，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大。
2.元朝是我国戏曲发展的重要时期，元曲标志着我国戏曲艺术的成熟，表明通俗文学开始成为中国文学的主流。