苏教版七年级下册(2016)二十七 现代诗二首 教学课件

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名称 苏教版七年级下册(2016)二十七 现代诗二首 教学课件
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资源类型 教案
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更新时间 2017-05-21 11:04:04

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课件53张PPT。1、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
——王维《渭城曲》
2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
——高适《别董大》
3、执手相看泪眼,竟无语凝噎。
——柳永《雨霖铃》
4、离愁恰如春草,更行更远还生。
——李煜《清平乐》“黯然销魂者,唯别而已。”——江淹 再别康桥——徐志摩徐志摩(1897——1931)
现代诗人、散文家
别名:南湖、云中鹤
浙江省海宁人
追求“爱,自由和美”
主要作品有诗集《猛虎集》《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》
新月诗派代表诗人,徐志摩的诗、散文以及艺术观,受英国浪漫主义影响较深,注重意境创造和音律和谐。走近志摩
新月诗派的代表人物 新月社成立于1928年,主要成员包括胡适、梁实秋、闻一多、徐志摩等一大批有才华、有成就的诗人,又以提倡格律诗而独树一帜,形成了现代诗史上一个重要的诗歌流派,人称“新月诗派”或“格律诗派” 。
遵循“三美”创作原则——绘画美、音乐美、建筑美
原配张幼仪情感经历 1916年与16岁的张幼仪结婚,
1922年3月与之离婚。期间认识了同在英国留学的林徽因。初恋情人林徽因
被胡适誉为中国一代才女,也被认为是20世纪中国的才女。她是建筑师梁思成的妻子,林徽因参与了国徽和天安门人民英雄纪念碑的设计。16岁的林徽因游历欧洲,在英伦期间,结识了当时正在英国留学的徐志摩。 “我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之,我幸;不得,我命。”-―――徐志摩 “一双眼睛也在说话,晴光里漾起心泉的秘密。”
——徐志摩 最后一位妻子陆小曼
她1922年和王庚结婚,1925年离婚;1926年与徐志摩结婚 。她写得一手好文章,有深厚的古文功底和扎实的文字修饰能力。 我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。得之,我幸;不得,我命。 徐志摩在北平教书,而陆小曼坚持留在上海,于是徐志摩只得经常在平沪两地奔波,“总想飞”的诗人还特别喜欢乘坐当时并不普及的交通工具———飞机。
悲剧终于发生。1931年11月19日,徐志摩搭乘济南号邮机从南京飞向北平,因为他答应20日要帮助林徽因筹划一个学术讲座。飞机在山东党家山上空撞山炸毁,想飞的诗人死于飞。 《再别康桥》 1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国两年,大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。
康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说,是全世界最秀丽的一条水。
——徐志摩 “我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(《吸烟与文化》)
          ——徐志摩青 荇( ) 揉 碎( ) 浮 藻(  )
长 篙( ) 艾蒿( )
嵩山(  ) 枯槁(  )
漫 溯( ) 朔风(  )
斑 斓( ) 谰言(  )
波澜( ) 阑干(  )
笙 箫( )基础积累:xìngróuzǎogāosùlánshēng xiāohāosōnggǎoshuòlánlánlán与指诗歌中描写某种事物所达到的艺术境界。它是作家的思想感情和生活图景的和谐统一的结果。是诗人借以寄托感情的具体物象。意 象 是 体 现 意 境 的 基 础轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草。
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌!
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。再别康桥轻轻的,我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。只身告别,缓步飘然,难舍之情连用3个“( )”向西天的云彩作别,显得节奏轻快、旋律柔和,既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁,淡淡的无奈与感伤.又定下了全诗的感情基调。欣赏诗歌轻轻作别云彩比喻 金柳着重写( )是夕阳下柳树生动色彩的描绘,好象“ ”,写出其形态的美好,也传达出诗人的( )之情、“艳影、荡漾”在“我的心头”,物我合一,情景交融。那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。欢喜与喜爱新娘金柳夕照 侧重写( )康河的水草软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草。绿油油的水草在水波中摇荡,惬意平静,并有向诗人打招呼之意。“ ”,不仅体现物我合一,还表达诗人对康河永久的( )情怀,愿意永远留在康河。眷恋甘心水草招摇那榆阴下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。写榆树下的清潭,清泉倒映着(“ ”),五彩斑斓,浮藻间好像沉淀着( )做的梦境。这里融情入景,将人带进梦一般的意境中。清泉浮藻 留恋之情彩虹天上的彩虹彩虹似的梦
彩虹似的梦 寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌诗人的感情达到高潮。在流连忘返的观景过程中,似乎已忘了他即将要离开,撑着长篙去寻找那“彩虹”似的梦。到晚上归来时,水波与星光交相辉映,诗人情不自禁地想要“ ”,快乐情绪达到顶点。放歌撑一支长篙但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥。物极必反,乐极( )诗人由( )回到现实,情绪( )。于是不能“放歌”,只能“悄悄”吹起离别的笙箫,诗境回复寂然。连夏虫也体会到离别之情,保持沉默。 充满无法化解的离愁别绪,将诗人沉思默想的心境推到极致。梦境开始低落生悲 现实使诗人的歌声降下了调子,只能吹起笙箫。而草木有情,“夏虫也为我沉默”,整个康桥都寂静了下来。这里交织着依恋、无奈、惆怅等种种复杂感情。 悄悄的,我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。只身告别 悄声飘然与开头( )诗人是那样舍不得离去,却“不带走一片云彩”,不愿惊动心爱的康桥,不舍得让康河与我一同伤感。这节不是对第一节的简单重复,而是更加( ),更加( )。同时也有一种( )的韵味。回环呼应深情眷恋洒脱第七节又表达了诗人的何种情感? 简析最后诗人“悄悄”的走了,从第一节“轻轻的”变为第七节的“悄悄的”,在原来轻柔的感情中,又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。但“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,又显得比“轻轻的招手,作别西天的云彩”洒脱,毫不犹豫,不为感情所缠,适可而止。诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦,生怕这个梦境有丝毫的残损,轻柔的叹息般的韵律与依依别离情绪完美地统一地在一起。 艺术特色:三美:音乐美绘画美建筑美 音乐美主要表现在:1.押韵,韵脚为:来、彩、漾;摇、草;虹、梦、;歌;萧、桥;来、彩。2.音节和谐,节奏感强。3.回环复沓。音节和尾节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。
绘画美主要表现:语言多采用有色彩的词语。
云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓。给人视觉上的色彩想象,也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。、建筑美,指的是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美感。
沙 扬 娜 拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花
不胜凉风的娇羞,
道一声珍重,
道一声珍重,
那一声珍重里
有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉!