Unit3 how many ?

Unit 3 How many ？
江新华
【教学目标】
1．能听．说．认．读1—15的英语单词。
2．在活动中体验互帮互助的乐趣，发展合作精神，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】1．巩固1 —10英文数字的学习
2．学习英文数字11 —15
　　【教学难点】11—15英文数字的认读。
　　【教具准备】
　　1．1－15的数字图片和单词卡
2．写有和为15 以内的算式卡
3．MP3录音以及音响
　　【教学过程】
　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
教师播放“Ten little candles dance”歌曲的MP3录音，复习1—10这十个英文数字。
（二）呈现新课 （Presentation）
1．教师出示1－10的数字卡，用其中的两张组成一个算式，其和为10以内，让学生去计算，如3+4=？(seven)　2+6=？（eight）
1+8= (nine) 5+5= (ten)
　2．教师在出示算式时，拿出一个和在11－15以内的算式，如5＋6＝？让学生回答。也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读eleven。
　3．用同样的方法, 学习数词twelve ,thirteen, fourteen, fifteen 。
　4．教师带读单词,学生齐读单词。（注意纠正学生的错误发音，特别是twelve 以及 thirteen的发音）
（1）教师读一遍，学生读三遍（此过程重复一次）（2）学生齐读，每个单词读三遍。（3）开火车读，每组各读一个数字。（4）教师在教室的各个角落里小声的说出单词，学生要大声说出来。
　5．教师出示1－15的单词卡，让学生认读。（要注意及时纠正学生的错误发音。）
　　（三）趣味操练 （Practice）
游戏1 组成算式
教师出示几题只有答案的算术题，如：（ ）+（ ）=eleven.让学生说说几和几可以组成这个数。（答对的学生所在组得一颗星星）
游戏2 “萝卜蹲 ”
有eleven twelve thirteen fourteen fifteen 五个人，eleven先蹲，蹲的时候念“eleven蹲,eleven蹲,eleven蹲完twelve蹲。”念完后手指着twelve。Twelve马上要开始蹲且口中一样要念念有词。。。　
【小结】 总结本课所学知识，学生齐读单词。奖励得分最多
【Homework】
一．用英语写出下列算式的结果。
eleven+four= six+five= eight+four= seven+six=
fifteen-three= eleven-two= twelve-nine= fourteen-six=
二．抄eleven ---fifteen的单词，每个三行。.
【板书设计】
Unit 3 How many
eleven 11 Homework: Scoreboard：
twelve 12 第一组：。。。
thirteen 13 第二组：。。。
fourteen 14 第三组：。。。
fifteen 15 第四组。。。