1.7 小动物在长大 教案

1.7
小动物在长大
一、教学目标
1.
科学知识
（1）了解不同动物的生命过程是不一样的，感受不同动物生命过程的复杂多样。
（2）通过举例，描述不同动物生长的大致过程。
2.
科学探究
（1）能仔细观察、比较小动物不同生长阶段的不同特点。
（2）能通过饲养或查阅资料，了解其他动物一生的生长变化过程，并用自己擅长的方式展示调查结果。
3.
科学态度
了解各种动物的一生是复杂多样的，认识到生命活动的丰富多彩。
二、教学指引
1.
活动安排思路
课程安排
活动题目
活动内容与需要解决的问题
能力要求
活动1
小猫长大了
观察并描述猫从出生到成熟的生长过程中形态的变化
观察、描述
活动2
蝌蚪变了模样
通过饲养或查阅资料的方式，了解青蛙一生的生长变化
饲养、观察、描述
2.
活动指引
生活情境：两个小朋友在客厅里和家中的猫玩
( http: / / www.21cnjy.com )耍，这是一只待产的母猫，主人妍妍抱着猫坐在沙发上，琪琪在观察猫突出的腹部并思考。产生问题：“刚出生的猫宝宝是什么样子的？”猫是学生熟悉的小动物之一，无论在城市还是乡村，猫都十分常见。学生常见到的是成年猫，即便是家中有饲养也不一定会见到刚出生的小猫，猫从出生到发育成熟的过程并不是大多数学生所熟知的。对于刚刚出生的小猫外形及特征也是学生所好奇的。
驱动任务：通过观察猫从出生到发育成熟的生长
( http: / / www.21cnjy.com )变化，以及青蛙的一生的饲养活动，引导学生进一步通过观察或查阅资料等方式，了解更多小动物的生长发育过程。知道在我们身边有许多小动物，如青蛙、金鱼、蜻蜓、麻雀等，它们出生时个体极小，随着时间的推移逐渐长大。了解不同动物的生命过程是不一样的，感受不同动物生命过程的复杂多样。我家的小猫要做妈妈了。刚出生的猫宝宝是什么样子的？
活动1
小猫长大了
（图片说明：三幅图从左到右依次为刚出生的小
( http: / / www.21cnjy.com )猫、约四周大刚刚可以跑跳的幼猫、能离开母猫独立生活的成年猫。）本活动以学生身边常见的小动物猫为例，观察并描述猫从出生到发育成熟过程中形态的变化。
以一种常见的家猫生长发育周
( http: / / www.21cnjy.com )期为例：①睁眼：8~20天。眼睛变为固定的颜色：12
周。②运动能力。爬：16~20天。走：21~25天。跑：4~5周。③断奶。开始吃固体食物：3~4周。完全断奶：8周。④长牙。乳齿长齐：8周。出恒齿：12~18周。⑤学本领。洗脸理毛：4~5周。⑥开始嬉戏：4~5周。⑦开始练习捕食：6~8周。⑧第36周离开母猫独立生活。最早能离开母猫的时间：6~8周。能离开母猫完全独立生活：6个月。猫的生长发育周期较长，教师可利用视频短片或连续性图片引导学生完成本活动的学习：
（1）描述自己常见的猫的外形等特征，推测其属于哪个生长阶段。
（2）通过观看视频或图片，描述猫从出生
( http: / / www.21cnjy.com )到发育成熟会经历哪些阶段。刚出生的小猫吸妈妈的乳汁，它从出生到发育成熟需要10个月左右。观察下图，了解猫从出生到成熟的生长过程中形态的变化。刚出生的小猫眼睛都没睁开。
（3）描述猫在每个生长阶段的形态变化及特征。
（4）交流观察到的猫在生长阶段的其他变化。
猫属于夜行动物，行动灵敏，除了家养
( http: / / www.21cnjy.com )的之外，遇到人通常会快速躲避，不易观察。教师可在本课教学前布置任务，让学生开展观察活动，提示学生到有养猫的同学家里展开观察活动。
活动2
蝌蚪变了模样
（图片说明：以池塘为背景的图片中，
( http: / / www.21cnjy.com )呈现了不同生长时期的青蛙。按序号依次为：①卵；②幼蛙；③成蛙；④蝌蚪（长出后腿）；⑤蝌蚪（长出前腿）；⑥蝌蚪。）本活动是在上一活动的基础上，以青蛙为例，通过饲养或查阅资料等方式，了解青蛙的一生主要经历哪些阶段。
青蛙的发育过程大致经历四个阶段：
受精卵。雌蛙与雄蛙抱对交配，青蛙、蚕、蜻蜓等
( http: / / www.21cnjy.com )动物在生长发育过程中，身体形态会发生比较大的变化。青蛙把卵产在水里，孵化出的蝌蚪长着长长的尾巴，像鱼一样在水中生活。在发育过程中，蝌蚪的尾部逐渐消失，并长出四肢，能在水中和陆地上生活。观察图中青蛙由幼体变为成体的过程，找出青蛙发育的不同时期。雌蛙向水里产卵，雄蛙向水里排出精子，卵与精子在水里结合成受精卵。
②蝌蚪。由受精卵孵化成蝌蚪
( http: / / www.21cnjy.com )，蝌蚪有一条扁而长的尾巴，用头部两侧的鳃呼吸。③幼蛙。蝌蚪发育到一定阶段会长出四肢，用肺呼吸。④成蛙。刚上岸的幼蛙还有小尾巴，以后消失，幼蛙逐渐长成成蛙。青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。本活动不要求学生了解青蛙身体发育的内部变化，只需从外形特征判断青蛙从卵到成蛙的生长过程。
本活动引导学生从以下步骤完成学习：
（1）结合此图推想青蛙的生长发育过程并进行排序活动，产生仔细观察青蛙生长发育过程的欲望。
（2）通过饲养或者查阅资料等方式仔细观察比较青蛙不同生长阶段的外形特征。
（3）对池塘中不同阶段的青蛙进行正确排序。
蝌蚪的饲养比较容易，生长
( http: / / www.21cnjy.com )变化过程也比较明显。饲养蝌蚪不需要喂太多食物，可以每隔两天喂点鸡蛋黄。一般变化过程在1周左右。教师可以提前帮助学生采集蛙卵，或者在科学室内饲养供学生观察。也可以采用简短视频或连续性的图片进行观察。
引申的问题：
身边常见的其他小动物从小到大有哪些变化？蜻蜓的一生经历卵—幼
虫—成虫三个阶段。蜻蜓一般在池塘或河边
( http: / / www.21cnjy.com )飞行，幼虫（稚虫）在水中发育。幼虫以鳃呼吸，常静息不动，猎物靠近时方射出能缠卷的唇以捕捉之。发育过程中蜕皮8～15次，蜕皮次数在种内与种间均有所不同，无蛹期。从卵孵出后数分钟，第一龄稚虫的鞘状表皮即裂开，释出蜘蛛状的第二龄稚虫，早龄稚虫取食小甲壳动物和原生动物等水生动物；后期稚虫食蚊幼虫、水生甲虫和螺类，甚至小鱼。翅芽在早期出现，随着蜕皮次数的增多而长大。稚虫到最后一龄时，体内已形成成虫的器官。几天后稚虫爬出水面，蜕皮而露出成体（羽化）。