人教版物理八年级下册11.3 动能和势能 课件 （共37张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册11.3 动能和势能 课件 （共37张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-05-20 23:53:03 | ||
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文档简介
课件37张PPT。 真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空,一架子爵号飞机正在飞行,迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17人全部遇难。
问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？
小鸟撞坏飞机动能和势能观察下列三幅图，回答下列问题？流动的空气（风）能推动风车转动、它们有什么共同之处呢？
答：风，流水，子弹都能对外做功，他们具有能量，简称能。飞行的子弹能击穿靶子流动的水能推动竹排运动1、物体能够对外做功，个物体具有能量，简称能。物体具有的能反映它做功本领的大小。 ２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。３、能的单位:焦(J)。一、能①撑杆跳高
②子弹击中物体
⑥举高的杠铃⑤奔跑的运动员④拉伸的弹弓
③高山上的大石块
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？流水可以发电，风能推动风车，子弹可以击穿木块，他们为什么具有能量呢？他们有没有共同特点？
——它们都是运动的。 一、动能
1、定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。举例说明生活中还有哪些物体具有动能？
足球场上奔跑的运动员，
枪膛中飞出的子弹，
被电风扇吹动的空气。
……一切运动的物体都具有动能猜想:动能大小与什么因素有关新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片
1990年6月10日
南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。动能的大小与质量和速度的关系？探究：
思考：
怎样去获得速度并改变速度？（联想伽利略实验）
怎样比较动能的大小（转换法）
实验采用什么研究方法？怎么操作？神话1 神话2 结论
决定因素:质量和速度
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大
运动速度相等的物体，质量越大，动能越大
一些物体的动能/J想想议议从能量的角度分析解释，（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答：（1）物体的速度越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对车辆
加以限速以免发生交通事故； （ 2）又因为物体质量越大，动能也越大，所以大型客车的限制速度比小型客车小。城市街道上的最高行驶速度(km/h)观察下列二幅图，回答下列问题 放在阳台上的花盆、滑雪的运动员高处准备下滑时具不具有能量？ 它们具有的能量是以什么形式存在的？把物体送到高处，相当于在物体中存贮了能量。所以它们具有能量。它们是以距离地面有一定高度的形式而存在的。想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理学术语解释：
（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。
（2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的更低。“感动中国”的最美妈妈吴菊萍，当一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂成粉碎性骨折。
为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？二、重力势能例子：高高举起的重锤，
处在高处的一池静止的水，
从高楼扔下的物体…… 1、定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能.
共同特征:物体被举高了探究2：影响重力势能大小的因素 1.猜想：重力势能大小可能跟______有关。重力势能大小可能跟______有关。探究2：影响重力势能大小的因素提示（1）考虑“控制变量法”。
（2）怎样比较重力势能的大小？2.实验设计器材：砝码、橡皮泥、装有沙子的盒子、纸 杯、纸、棉线、塑料球、钢球、铁钉。
怎样设计实验？重力势能的大小与什么因素有关？一、提出猜想：物体重力势能可能跟其质量与被举高的高度有关。实验器材蒙上白纸的纸杯 小钢球 大钢球 白纸实验方案探究2：影响动能大小的因素h2h结论:物体的质量越大，位置越高，
具有的重力势能就越大。探究2：影响重力势能大小的因素如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升高，提高水的势能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？当心吊物 当心落物 必须戴安全帽为什么要当心吊物、落物，带上安全帽。 三、弹性势能例子：被压缩的弹簧；
被球拍击扁的网球；
被拉弯的弓…
他们有没有能量呢？
1、定义：物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能.：共同特征:它们发生了弹性形变；2、弹性势能大小决定因素想一想弹性势能的大小可能与什么因素有关，你能否设计一个小小的实验加以验证呢？
结论：物体弹性形变越大，弹性势能越大。小结1。能量的定义：物体能够对别的物体做功，就说物体具有能量。
动能：物体由于运动具而有的能
重力势能：物体由于被举高而具有的能
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能
势能：重力势能和弹性势能的统称
2。决定动能大小的因素：
质量越大，速度越大，物体具有的动能越大。
3。决定势能大小的因素：
重力势能：质量越大，被举得越高，重力势能越大。
弹性势能：弹性形变越大，弹性势能越大。下列物体具有什么形式的能：
（1）水平行驶的汽车：___________
（2）正在爬坡的汽车：___________
（3）山顶上的石头：___________
（4）山顶上滚下的石头：___________
（5）天花板上的吊灯： ___________
（6）天花板上摇摆的吊灯：___________
（7）拉长的橡皮筋：___________
（8）下落的雨滴：___________
动能动能和重力势能重力势能动能和重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能巩固练习1.下列几种情况中动能和势能怎样变化?
（1）货物在钢丝绳的牵引下上升,但速度减小。
（2）电梯上升的越来越快。
（3）汽车在平直的公路上匀速前进 。
（4）弯曲的钢条在逐渐变直。
（5）自由下落的小球。
课堂练习2、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆的过程中杨利伟的 ( )
A、动能增加，重力势能减少
B．动能减少，重力势能减小
C、动能减少，重力势能不变
D．动能不变，重力势能减少B课堂练习3.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( )
A．动能增加，势能减小
B．动能、势能都减小
C．动能不变，势能减小
D．动能、势能都增加
4.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了 （ ）
A、增大跳远运动员的惯性
B、减小跳远运动员的惯性
C、减小跳远运动员的势能
D、增大跳远运动员的动能
5.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐＿＿＿,重力势能逐渐＿＿。(填“增大”“减小”或“不变”) 减小增大6．在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的飞机在水平方向上匀速飞行，在空投前后飞机的动能将 ＿＿，势能 ＿＿。(填“变大”“变小”或“不变”)
变小变小1、能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
2、动能:物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关。探究方法：控制变量法 转换法你学到了什么？ 在做影响动能大小的因素实验中，物体的动能是怎样获得的？课后思考：
问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？
小鸟撞坏飞机动能和势能观察下列三幅图，回答下列问题？流动的空气（风）能推动风车转动、它们有什么共同之处呢？
答：风，流水，子弹都能对外做功，他们具有能量，简称能。飞行的子弹能击穿靶子流动的水能推动竹排运动1、物体能够对外做功，个物体具有能量，简称能。物体具有的能反映它做功本领的大小。 ２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。３、能的单位:焦(J)。一、能①撑杆跳高
②子弹击中物体
⑥举高的杠铃⑤奔跑的运动员④拉伸的弹弓
③高山上的大石块
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？流水可以发电，风能推动风车，子弹可以击穿木块，他们为什么具有能量呢？他们有没有共同特点？
——它们都是运动的。 一、动能
1、定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。举例说明生活中还有哪些物体具有动能？
足球场上奔跑的运动员，
枪膛中飞出的子弹，
被电风扇吹动的空气。
……一切运动的物体都具有动能猜想:动能大小与什么因素有关新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片
1990年6月10日
南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。动能的大小与质量和速度的关系？探究：
思考：
怎样去获得速度并改变速度？（联想伽利略实验）
怎样比较动能的大小（转换法）
实验采用什么研究方法？怎么操作？神话1 神话2 结论
决定因素:质量和速度
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大
运动速度相等的物体，质量越大，动能越大
一些物体的动能/J想想议议从能量的角度分析解释，（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答：（1）物体的速度越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对车辆
加以限速以免发生交通事故； （ 2）又因为物体质量越大，动能也越大，所以大型客车的限制速度比小型客车小。城市街道上的最高行驶速度(km/h)观察下列二幅图，回答下列问题 放在阳台上的花盆、滑雪的运动员高处准备下滑时具不具有能量？ 它们具有的能量是以什么形式存在的？把物体送到高处，相当于在物体中存贮了能量。所以它们具有能量。它们是以距离地面有一定高度的形式而存在的。想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理学术语解释：
（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。
（2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的更低。“感动中国”的最美妈妈吴菊萍，当一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂成粉碎性骨折。
为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？二、重力势能例子：高高举起的重锤，
处在高处的一池静止的水，
从高楼扔下的物体…… 1、定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能.
共同特征:物体被举高了探究2：影响重力势能大小的因素 1.猜想：重力势能大小可能跟______有关。重力势能大小可能跟______有关。探究2：影响重力势能大小的因素提示（1）考虑“控制变量法”。
（2）怎样比较重力势能的大小？2.实验设计器材：砝码、橡皮泥、装有沙子的盒子、纸 杯、纸、棉线、塑料球、钢球、铁钉。
怎样设计实验？重力势能的大小与什么因素有关？一、提出猜想：物体重力势能可能跟其质量与被举高的高度有关。实验器材蒙上白纸的纸杯 小钢球 大钢球 白纸实验方案探究2：影响动能大小的因素h2h结论:物体的质量越大，位置越高，
具有的重力势能就越大。探究2：影响重力势能大小的因素如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升高，提高水的势能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？当心吊物 当心落物 必须戴安全帽为什么要当心吊物、落物，带上安全帽。 三、弹性势能例子：被压缩的弹簧；
被球拍击扁的网球；
被拉弯的弓…
他们有没有能量呢？
1、定义：物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能.：共同特征:它们发生了弹性形变；2、弹性势能大小决定因素想一想弹性势能的大小可能与什么因素有关，你能否设计一个小小的实验加以验证呢？
结论：物体弹性形变越大，弹性势能越大。小结1。能量的定义：物体能够对别的物体做功，就说物体具有能量。
动能：物体由于运动具而有的能
重力势能：物体由于被举高而具有的能
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能
势能：重力势能和弹性势能的统称
2。决定动能大小的因素：
质量越大，速度越大，物体具有的动能越大。
3。决定势能大小的因素：
重力势能：质量越大，被举得越高，重力势能越大。
弹性势能：弹性形变越大，弹性势能越大。下列物体具有什么形式的能：
（1）水平行驶的汽车：___________
（2）正在爬坡的汽车：___________
（3）山顶上的石头：___________
（4）山顶上滚下的石头：___________
（5）天花板上的吊灯： ___________
（6）天花板上摇摆的吊灯：___________
（7）拉长的橡皮筋：___________
（8）下落的雨滴：___________
动能动能和重力势能重力势能动能和重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能巩固练习1.下列几种情况中动能和势能怎样变化?
（1）货物在钢丝绳的牵引下上升,但速度减小。
（2）电梯上升的越来越快。
（3）汽车在平直的公路上匀速前进 。
（4）弯曲的钢条在逐渐变直。
（5）自由下落的小球。
课堂练习2、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆的过程中杨利伟的 ( )
A、动能增加，重力势能减少
B．动能减少，重力势能减小
C、动能减少，重力势能不变
D．动能不变，重力势能减少B课堂练习3.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( )
A．动能增加，势能减小
B．动能、势能都减小
C．动能不变，势能减小
D．动能、势能都增加
4.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了 （ ）
A、增大跳远运动员的惯性
B、减小跳远运动员的惯性
C、减小跳远运动员的势能
D、增大跳远运动员的动能
5.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐＿＿＿,重力势能逐渐＿＿。(填“增大”“减小”或“不变”) 减小增大6．在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的飞机在水平方向上匀速飞行，在空投前后飞机的动能将 ＿＿，势能 ＿＿。(填“变大”“变小”或“不变”)
变小变小1、能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
2、动能:物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关。探究方法：控制变量法 转换法你学到了什么？ 在做影响动能大小的因素实验中，物体的动能是怎样获得的？课后思考：