第四单元 信息与生活 单元测试（含答案）

青岛版六年级科学下册
第四单元
信息与生活
单元测试
学校
班级
姓名
等级
一、填空。13☆
1.树木年轮不仅可用来计算树木的
，还可以了解树木生长所经历的
，还可用来测知过去发生的地震、火山爆发。
2.
能告诉我们地下的矿藏，
告诉我们地球的变迁。
3.人类信息传递的第五个阶段是
和
的使用，使人类进入信息化时代。
4.
温暖湿润的年份，树木生长
，年轮宽度
；在寒冷干旱的年份，树木生长
，年轮宽度
。
5.蜜蜂靠
传递信息，蚂蚁靠
传递信息。
6、蜜蜂跳
舞，表示蜜源距蜂巢较远。
二、判断。6☆
1.
通过植物中的金属含量，推测地下的矿物质，可以为人们寻找矿产提供重要依据。
（
）
2.某种树的年轮宽度小，说明它生长在温暖湿润的环境中。
（
）
3.地震前大自然有预兆。
（
）
4.不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。
（
）
5.现在电话与人们的生活密不可分，电话的功能也在日益多元化。
（
）
6.通过研究树木年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化。
（
）
三、选择。8☆
1.
下列不属于古代人们采用的信息传递方式的是（
）。
①
骑马送信
②
信鸽传递信息
③
卫星传递信息
2.
现在信息传递方式的演变趋向于（
）
①
高速大容量
②
慢速大容量
③
高速小容量
3、下面是以气味传递信息的是（
）
①
蜜蜂
②
蚂蚁
③
蝴蝶
4、移动电话诞生于(
)年。
①
1973
②1976
③
1978
四、【观察实验】6☆
蚂蚁取食时，一只蚂蚁发现食物，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在地。用樟脑球划线隔断路，蚂蚁会
。【结论】
。
五、
科学探究：10☆
树木的年轮能告诉我们什么科学信息？写出你的猜想与实验方案。
六、我来告诉你。7☆
人类信息传递发展经历了哪五个阶段？
第四单元
《信息与生活》
一、填空。13☆
1.年龄
环境条件
2..植物
化石
3.
计算机
互联网
4.快
大
慢
小
5.
舞蹈
气味
6、
“8”字
二、判断。6☆
1.
√
2.×
3
√
4.√
5.√
6.√
三、选择。8☆
1.③
2.
①
3、②
4、①
四、【观察实验】6☆
失去方向，胡乱爬行
结论：蚂蚁是靠触角来确定食物位置，靠气味传递信息的。
五、我的猜想：树木年轮可用来计算树木的年龄，还可以了解树木生长所经历的环境条件。
我的方案：1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”
2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。
3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。
4、观察记录年轮的完整程度、疏密度、年轮颜色的深浅等。
六.
我来告诉你。
答：第一阶段是语言的使用。
第二阶段是文字的出现和使用。
第三阶段是印刷术的发明和使用。
第四阶段是电话、广播、电视的使用。
第五阶段是计算机与互联网的使用。