第四单元 光与我们的生活 单元测试（含答案）

青岛版四年级科学下册
第四单元
光与我们的生活
单元测试
学校
班级
姓名
等级
一、查漏补缺：
1、光是沿直线向（
）传播的。
2、平面镜成像的特点是镜中的像和镜外的物体大小（
），左右相反。
3、国际上一般将光污染分成三类，即白亮污染、（
）和（
）。
4、我在镜子前，举起左手，看到镜子里的像举起的是（
）手。
5、偏振片是一种特殊的光学材料，用它制成的（
）眼镜，可以过滤掉物体上强烈的反射光，在特定场合下起到保护眼睛的作用。
6、水面映出岸上树木的倒影，是光的（
）的缘故。
7、光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做（
）。
8、红色和绿色在旋转中的颜色是（
）色，红色、绿色和蓝色在旋转中的颜色是（
）色。
二、明辨是非：
1、萤火虫能发光，所以它也是光源。
（
）
2、我们能够产生影子，是因为光是沿直线传播的。
（
）
3、雨后一定会出现彩虹。
（
）
4、站在岸边看水很浅，就可以下去游泳。
（
）
5、光给我们的生活带来便利，也带来了光污染。
（
）
6、彩虹颜色的排列顺序是一定的。
（
）
7、阳光通过三棱镜能分散成七种色光。
（
）
8、我国传统的皮影戏实际上是利用了光的直线传播原理。
（
）
三、珠海拾贝：
1、
汽车的后视镜是
(
)。
A、凸面镜
B、凹面镜
C、平面镜
2、彩虹一般不会出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了，是因为
（
）
A、空中的小水滴受热逐渐蒸发了
B、自动消失
C、小水滴太小
3、凸面镜成的像是
（
）。
A、倒立
B、正立
C、斜着
4、揭示颜色秘密的科学家是
（
）。
A、爱迪生
B、牛顿
C、爱因斯坦
5、下列光源中属于人造光源的是
（
）。
A、太阳
B、水母
C、蜡烛
6、
小学生带黄帽子上学，目的是
（
）。
A、遮挡阳光
B、好看
C、容易引起司机的注意
四、一起来实验：
回忆“光的传播”实验并填写下表。
实验记录
类别
方法
现象
纸筒观察烛光
直纸筒
弯纸筒
小孔观察烛光
三点成直线
三点不成直线
实验结果
五、猜想与探究：
“有虹在东，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣。”人们根据长期的经验，总结出彩虹出现的方位与天气有着密切的关系。能不能人工制造彩虹呢？写出你的猜想与实验方案。
第四单元《光与我们的生活》
一、查缺补漏：（10分）
1、四面八方
2、相等
3、
人工白昼
彩光污染
4、右
5、偏光
6、反射
7、光的折射
8、黄
白
二、明辨是非;（8分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
三、珠海拾贝（12分）
1、A
2、A
3、B
4、
B
5、C
6、C
四、一起来实验：（10分）
实验记录
类别
方法
现象
能看到烛光
不能看到烛光
能看到烛光
不能看到烛光
实验结果
光是沿着直线向四面八方传播的
五、猜想与探究：（10分）
猜想：能人工制造彩虹
。
我的方案：1、把装满清水的脸盆，放在阳光照到的地方，等水面静止。
2、把一面镜子倾斜放入水中，将阳关反射到墙壁上。
3、慢慢调整镜子的倾斜角度，墙壁上的阳光被分解成七色光。
（只要合理，其他方案也可以）