第五单元 我们的家园——地球 单元测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 第五单元 我们的家园——地球 单元测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2017-05-21 21:17:25 | ||
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文档简介
青岛版四年级科学下册
第五单元
我们的家园——地球
单元测试
学校
班级
姓名
等级
一、查漏补缺：
1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫（
），它的方向是（
）。
2、我国地处亚洲的（
）部，东临（
）洋。
3、使用测力计时，要先将指针调到（
）处。
4、人们常说：“水往低处流”因为（
）。
5、地球是一个很大的球体，半径约为（
）千米，赤道周长（
）千米。
6、在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，与经线相交的线叫（
），指示东西方向；中间最大的纬线圈是（
），它把地球平分为两个半球。
二、珠海拾贝：
1、使用测力计测量物体的重力，读数时，视线要与指针
（
）。
A、垂直
B、相平
C、平行
2、人们根据（
）就可以了解一个地区的地理概貌，或地区与地区的界限。
A、地形
B、地球仪
C、地图
3、在地图上，蓝色表示（
）。
A、高地
B、海洋
C、平原
4、在地球仪表面上，连接两极的线叫（
）。
A、经线
B、纬线
C、赤道
5、地球的表面积很大，有（
）平方千米。
A、3亿
B、5.1亿
C、6.1亿
6、（
）从苹果落地的现象中发现了地球引力
。
A、牛顿
B、爱迪生
C、爱因斯坦
三、明辨是非：
1、气球松开手后会向上升，所以气球不受重力的作用。
（
）
2、我们可以利用GPS或我国的“北斗”卫星定位系统确定物体的位置。（
）3、宇航员在太空飞行时会出现失重现象。
（
）
4、踢起的毽子会落到地面，是因为地球引力的作用。
（
）
5、古人对地球的形状、大小的猜想是不科学的，所以我们认识科学不能用猜想的方法。
（
）
6、使用测力计测量物体的重量时不要超出它的测量范围。
（
）
四、自然探秘：
麦哲伦环球航行证明了地球是一个球体。生活中还有许多事实证明地球是个球体，你能举出三个例子说一说吗？
五、有问必答：怎样正确使用测力计？
六、实验探究：
怎样解释“苹果落地”现象？
你能通过一个模拟实验来说明吗？请写出你的猜想与实验方案。
第五单元《我们的家园——地球》
一、查漏补缺：（10分）
1、重力
竖直向下
2、东
太平
3、零刻度
4、地球引力
5、6400
4万
6、
纬线
赤道
二、珠海拾贝：(12分)
1、B
2、C
3、B
4、A
5、B
6、A
三、明辨是非:（6分）
1、×
2、√
3、√
4、
√
5、×
6、√
四、自然探秘：（6分）
（1）地球仪
（2）太阳的东升西落
（3）月食时，被遮挡部分的边缘是弧形的
（4）海边行驶的船只，先看见帆或桅杆，后看到船体
（写3条即可）
五、读图题：（6分）
答：1、使用测力计之前要先检查指针是否在0刻度处。2、用右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下，然后再挂钩处挂上重物，把重物提起，注意不能让挂钩的上部卡住测力计的底板，以免影响测量结果。读书时，重物必须悬空，让视线与指针相平。3、测力时不可超过该测力计的最大数值，否则会损坏测力计。4、不用刻度已被损坏的测力计。5、待示数稳定后再读数。
六、实验探究:（10分）
猜想：由于地球的吸引而产生重力，重力的方向是竖直向下的。
实验方案：
1、用一根细线拴住钩码，吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。
2、用手托住一木块，松手，木块会落到地面上。
3、用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面。
（答案不唯一）
第五单元
我们的家园——地球
单元测试
学校
班级
姓名
等级
一、查漏补缺：
1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫（
），它的方向是（
）。
2、我国地处亚洲的（
）部，东临（
）洋。
3、使用测力计时，要先将指针调到（
）处。
4、人们常说：“水往低处流”因为（
）。
5、地球是一个很大的球体，半径约为（
）千米，赤道周长（
）千米。
6、在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，与经线相交的线叫（
），指示东西方向；中间最大的纬线圈是（
），它把地球平分为两个半球。
二、珠海拾贝：
1、使用测力计测量物体的重力，读数时，视线要与指针
（
）。
A、垂直
B、相平
C、平行
2、人们根据（
）就可以了解一个地区的地理概貌，或地区与地区的界限。
A、地形
B、地球仪
C、地图
3、在地图上，蓝色表示（
）。
A、高地
B、海洋
C、平原
4、在地球仪表面上，连接两极的线叫（
）。
A、经线
B、纬线
C、赤道
5、地球的表面积很大，有（
）平方千米。
A、3亿
B、5.1亿
C、6.1亿
6、（
）从苹果落地的现象中发现了地球引力
。
A、牛顿
B、爱迪生
C、爱因斯坦
三、明辨是非：
1、气球松开手后会向上升，所以气球不受重力的作用。
（
）
2、我们可以利用GPS或我国的“北斗”卫星定位系统确定物体的位置。（
）3、宇航员在太空飞行时会出现失重现象。
（
）
4、踢起的毽子会落到地面，是因为地球引力的作用。
（
）
5、古人对地球的形状、大小的猜想是不科学的，所以我们认识科学不能用猜想的方法。
（
）
6、使用测力计测量物体的重量时不要超出它的测量范围。
（
）
四、自然探秘：
麦哲伦环球航行证明了地球是一个球体。生活中还有许多事实证明地球是个球体，你能举出三个例子说一说吗？
五、有问必答：怎样正确使用测力计？
六、实验探究：
怎样解释“苹果落地”现象？
你能通过一个模拟实验来说明吗？请写出你的猜想与实验方案。
第五单元《我们的家园——地球》
一、查漏补缺：（10分）
1、重力
竖直向下
2、东
太平
3、零刻度
4、地球引力
5、6400
4万
6、
纬线
赤道
二、珠海拾贝：(12分)
1、B
2、C
3、B
4、A
5、B
6、A
三、明辨是非:（6分）
1、×
2、√
3、√
4、
√
5、×
6、√
四、自然探秘：（6分）
（1）地球仪
（2）太阳的东升西落
（3）月食时，被遮挡部分的边缘是弧形的
（4）海边行驶的船只，先看见帆或桅杆，后看到船体
（写3条即可）
五、读图题：（6分）
答：1、使用测力计之前要先检查指针是否在0刻度处。2、用右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下，然后再挂钩处挂上重物，把重物提起，注意不能让挂钩的上部卡住测力计的底板，以免影响测量结果。读书时，重物必须悬空，让视线与指针相平。3、测力时不可超过该测力计的最大数值，否则会损坏测力计。4、不用刻度已被损坏的测力计。5、待示数稳定后再读数。
六、实验探究:（10分）
猜想：由于地球的吸引而产生重力，重力的方向是竖直向下的。
实验方案：
1、用一根细线拴住钩码，吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。
2、用手托住一木块，松手，木块会落到地面上。
3、用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面。
（答案不唯一）