福建省福州文博中学2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试卷

福州文博中学2016-2017学年第二学期
八年级期中考语文科考试（题目卷）
（完卷时间：120分钟，总分：100分）
友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
积累与运用(20分)
古诗文默写（10分）
⑴、
，到乡翻似烂柯人。
，病树前头万木春。
⑵、
，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，
。
⑶、文天祥《过零丁洋》中，用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：
，
。
⑷、
，何似在人间……但愿人长久，
。
⑸、《马说》中，揭示伯乐对千里马命运其决定作用的句子
，
。
给加点的字注音或根据拼音写出汉字（2分）
抑扬顿挫（
）
nüè(
)
待
郁郁guǎ（
）欢
宽shù（
）
下列加点语使用不恰当的一项是（
）（2
分）
A.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
B．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
C．足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。
D.诵读经典对传承民族的文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是无可置疑的。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（
）（2分）
生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，
。
①这样才能感受到生命的无限魅力
②所以，我们不能任梦想流失
③也不会因人的成败得失而停滞
④而应努力提高自身素质，增强自身能力
A．②④③①
B．③②④①
C．③④①②
D．②①③④
5、下面文学常识表述不正确的是（
）。（2分）
A.《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，文学家，“唐宋八大家”之一。
B.古代“序”有两种：一是介绍、评论文章的序；一是临别赠言的赠序。《送东阳马生序》属于赠序。C.《过零丁洋》选自《文山先生全集》，是文天祥被俘后第二年正月过零丁洋时所。作者通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡途经扬州时，为答谢杜甫在筵席上的赠诗而写的。
6、下列语段中有三处画线句出现语病，请选择两处写出修改意见：（2分）
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。
修改
处：
。
修改
处：
。
阅读（50分）
阅读下面的诗歌，回答问题。（
3分）
山坡羊·潼关怀古·
张养浩
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。望西都，
意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦!
7、这首曲前三句写潼关的雄伟气势，以“
”字形容潼关在重重山峦包围之中，以“
”字形容黄河之水奔腾澎湃，突出潼关的险要。（1分）
8、如何理解本文主旨句“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？（2分）


阅读文言文选段，完成问题。（16分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】予少时读书，一见辄即能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽②者游。旬朔之间，把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。 比③数年来，颇发愤惩艾④，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎⑤数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
　　嗟夫！败⑥吾业者，常此二物也。
　　（选自秦观《精骑集 序》）
〔注释〕①暗疏：偷偷放任。
②滑稽：巧言善辩。
③比：近。
④惩艾：惩戒。
⑤寻绎：反复推求。
⑥败：损害。
9、用“/”给下列句子划分停顿。（划两处）（2分）
把
卷
无
几
日
故
虽
有
强
记
之
力
而
常
废
于
不
勤
10、解释下面句中加点的词。（4分）
①媵人持汤沃灌
　　②同舍生皆被绮绣
③腰白玉之环
④辄复不省

11、下列句子中加点的词的意义、用法相同的一项是（
）2分
每假借于藏书之家
/
不戚戚于贫贱
B、当余之从师也
/
予独爱莲之出淤泥而不染
C、足肤皲裂而不知
/
执策而临之曰
D、以衾拥被
/
虽乘奔御风不以疾也
12、翻译下列句子。 （4分）
(1)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2)
然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。

13、以上所选文字都是就读书学习谈了自己的切身感受。选文（甲）中能概括中心的句子是
；选文（乙）作者强调的损害自己学业的两个因素是
，
。（2分）
14、读了以上两个文段，请你谈谈自己受到什么启发？ （2分）


（三）阅读下面文章，完成问题。（7分）
三角梅
刘成章
　　①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
　　②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
　　③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
　　④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
　　⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
　　⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
　　⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪
耀出多年来少见的美丽光彩。
　　⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的
红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的
（选自《光明日报》，有删改）
15、在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？结合文章内容进行梳理。（2分）
生长阶段
第一年
第二年
第三年
第四年
生长状态
（1）
（2）
仍然毫无变化
（3）
叶片比当初少了好多，病恹恹的，—副要死不活的样子。
（4）
16、下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（
）（
）（2分）
A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。
B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。
C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。
D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
17、文章第⑨段，作者发出了“生命，真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（3分）

。
（四）阅读下面文章，完成问题。（13分）
冲进风暴逃生
[美]米歇尔.史密斯
莎拉四岁的时候，妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好在小小的渔船上长大。
到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好依旧住在船上，还要忍受孩子们的嘲笑。
海港里渔船很多，渔民们都是日出打鱼，日落而息。一天傍晚,爸爸在船舱里喝着酒，莎拉自己坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。忽然，莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云，风也渐渐大了，船随着波浪摇晃起来。
莎拉从小到大还从没看到这样凶猛的风暴，赶忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱，喊着：
“爸爸，
快醒醒。”
“什么事 ”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。
“爸爸，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。”
“管它呢。”
她抓着爸爸的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫了起来你到底要干什么 ”
“爸爸，咱们走吧，这次的风特别大。”
爸爸终于醒了酒，他出了船舱,乌云已经压了下来，狂风卷着巨浪冲了过来。
“爸爸，你在干什么
”
“莎拉，要是咱们不把船驶离码头，大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必须出海,这样才能保住船，活下去。”
就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮，莎拉吓得紧紧抱着爸爸，他正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。”
在他们的头顶上方，黑云翻滚着;在他们前方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来，浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打在他们身上。莎拉的脚下一滑，险些摔倒,她吓得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵，腾出另一只手拉住了女儿。就这样，他们熬过几个钟头,风小了很多，海浪也平静下来,天开始变晴。父女二人仍然握着手安慰对方。
他们开始掉转船头，驶向岸边。回到港湾后，四处一片狼藉。木架搭起的码头不见了，几十条渔船漂被撞得千疮百孔。
只有莎拉和爸爸的船安然无恙。
莎拉抱着爸爸说：“爸爸，你是个英雄。”
“我不是英雄。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我们。”
“爸爸。”她激动得流下眼泪，“我们一起战胜了暴风雨。”
(选自《特别关注》)
18、紧扣两个加点词，联系相关内容，说说“爸爸“精神状态的变化。(2分)
“什么事 ”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问┄┄他正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。”

。19、文中画线的景物描写有什么作用 (3分)


20、能够逃脱这次灾难，莎拉起了什么作用 (3分)

。
21、赏析文中画波浪线的句子。“莎拉的脚下一滑，险些摔倒,她吓得尖叫一声。”（3分）

。
22、谈谈你对题目“冲进风暴逃生”含义理解。(2分)

。
。
（五）名著阅读（5分）
他抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏……他被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。眼看他的性命就要不保了，忽然
手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
23、选段中的“他”是①
，“可怜人”是②
，选段中横线处应填的人名为③
，该事件中的“他”具有④
、
等品质（写出两点）；“他”拯救⑤
（艇名）潜艇或他人生命的事情还很多，比如在遇到⑥
的险情时，尼摩船长采用⑦
方法，化险为夷。
（六）非连续性文本阅读（6分）
抗生素滥用
【材料一】
天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。
【材料二】
中外抗生素使用情况对比表
项目
无处方购买抗生素
住院患者使用抗生素
人年均使用抗生素
使用抗生素致聋占聋哑儿童
养殖业饲料中添加抗生素
中国
加拿大
中国
北欧
中国
美国
中国
发达国
家
中国
欧盟
比例
79.4%
0.1%
80%
20%
138克
12.8克
34%
0.9%
46.1%
0
【材料三】：
老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。
花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。
慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。
良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。
【材料四】：
欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。
24、滥用抗生素主要有哪些危险？（2分）
答：

25、写出你从材料二中得出的两条有意义的结论。（2分）
①

②

26、结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。（2分）
答：

。
三、作文（30分））
27、在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
要求：①
字数600字以上；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。
④书写规范，卷面整洁。
福州文博中学2016-2017学年第二学期
八年级期中考语文科考试（答案）
积累与运用(20分)
1、略（10分）
2、（2分）略
3、（2分）
C
4、（2分）B
5、（2分）D
6、（2分）①句删去“能否”或者在“成功”前加上“是否”。
②句在“水雾”后补上“的办法”。③句“加强”改成“延长”。
阅读（50分）
（一）（
3
分）《山坡羊·潼关怀古》渡荆门送别
（1分）聚”
“怒”
（2分）本曲的主旨句：兴，百姓苦；亡，百姓苦。如何理解？
一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民，表现作者忧虑国计民生的情怀。
（二）文言文（16分）
9、（2分）把
卷
无
几
日/
故
虽
有
强
记
之
力
/而
常
废
于
不
勤
10、（4分）①热水
②同“披”穿
③腰佩
④记得
11、（2分）B
12、（4分）①因为心中有足够快乐的事情，所以不觉得吃的穿的不如人。②然而我便倚仗聪明而放任自流，又喜欢和一些好喝酒、巧言善辩的人交往。
13、（2分）盖余之勤且艰若此 （1分）
疏懒和善忘（1分）
14、（2分）略（答案能结合文章中心且言之有理即可。）
（三）三角梅（7分）
15、（2分）(1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。（4）由毫无生机到开始抽枝，生长，开花。
16、（2分）B
D
17、（3分）这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。
（四）冲进风暴逃生（13分）
18、（2分）“咕哝”写爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不幸和生活压力下精神萎靡不振;“吼”写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏凶险，充满自信，斗志昂扬。
19、（3分）黑云、狂风、巨浪写出形势危急险恶，暴风雨越猛烈，越能烘托父女俩的勇敢无畏，顽强不屈和爸爸的选择明智。为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫，。
20、（3分）莎拉警觉的发现了暴风雨即将来临；莎拉坚持摇醒了她醉酒的父亲；莎拉一直和爸爸紧握双手面对风暴，她是爸爸的慰藉、精神支柱。
21、（3分）运用动作描写和心理描写，生动写出莎拉与暴风雨搏斗时紧张害怕心理，表现暴风雨的猛烈。
22、（2分）表层含义：莎拉父亲在暴风雨来临时，不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保住船只，得以逃生。实则表现人生难免会遇到困难、挫折、危险，要以勇敢无惧的姿态直面这一切，迎接挑战，才能获得新生。
（五）名著阅读（5分）（0.5
6+1
2分）
23、尼摩船长
②采珠人
③尼德·兰
④勇敢无畏、沉着冷静、富有爱心、有牺牲精神
有感恩之心
⑤诺第留斯号（或：鹦鹉螺号）⑥⑦如：遇到土著人袭击潜艇
给梯子充电吓跑土著人等
（六）抗生素滥用（6分）
24、（2分）会出现过敏反应，使人体免疫力下降，病菌产生耐药性，导致儿童致聋致哑。（任意两点即可）
25、（2分）①中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够。
②抗生素滥用是一些医生的医疗水平不高和医德较差。 ③滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。 ④国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。（每条1分，任意两条即可）17.（2分）26、（2分）①做好宣传，让老百姓知道滥用抗生素的严重危害，主动远离抗生素。②提高医生的医疗水平，培养崇高的医德。③从国家层面立法来杜绝抗生素的滥用。（每点1分）