(共23张PPT)
他是谁
他的诗多沉郁顿挫
他的诗反映了当时的现实,故被誉为“诗史”
他是唐代最伟大现实主义的诗人
后人尊称他为“诗圣”。
他生活在唐朝由盛转衰的年代
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
春望
——杜甫
溅( )——
抵( )——
搔( )——
浑( ) ——
胜( )——
簪( )——
jiàn
溅落
dǐ
值得
sāo
用指甲挠
zān
shēng
能够承受
大哥哥,大姐姐,我戴上眼镜仔看你读书啊,别读错了字呀!
一种束发的首饰
▲读准下面的字,并理解它的含义
简直
hún
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
春望
——杜甫
●第一招●
如何学习诗歌?
方法一:多读
用诗中的词回答下列问题
望春,诗人望见什么景物?这景物有什么特点?
是什么原因使春天变得如此的荒凉?
这个原因除给春天带来影响,还给诗人家庭带来什么?
面对这样的景象和遭遇,诗中有哪些词点明了作者的感受?
用眼看,用脑想,你就会成功!
草木
深
杂草
丛生
阅读理解
国破
●望春,诗人望见什么景物?这景物有什么特点?
阅读理解
烽 火
草木
深
杂草
丛生
●是什么原因使春天变得如此的荒凉?
阅读理解
烽 火
草木
深
杂草
丛生
离别
●这个原因除给春天带来影响,还给诗人家庭带来什么?
阅读理解
烽 火
草木
深
杂草
丛生
离别
忧国思家
●面对这样的景象和遭遇,诗中有哪些词点明了作者的感受?
烽 火
草木
深
离别
忧国思家
●第二招●
方法二:分析景物特点,把握诗人情思
★如何学习诗歌?
花与鸟是春天中美好的景物,然而诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心”情与景不是不一致了吗?该怎样理解的?你有过这样的体验吗?
▲合作探究
提示:鸟、花起“衬托”作用
国都(长安)沦
陷,城池残破,虽
然山河依旧,可景
象大异:乱草地,
树木深深。
国破山河在,
城春草木深。
感叹时事,我见花而落泪,与亲人离别之恨,使我闻鸟惊心。
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
战火连绵不绝,这时的一封家书真是值千金啊!
经过战乱的煎熬,我的白发越搔越少,简直连发簪都插不住了。
白头搔更短,
浑欲不胜簪。
与《闻官军收河南河北》比较:
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
动动脑,你就会成功!
1、本诗写了作者听到胜利的消息后怎样的心情?
答:惊喜万分,归心似箭。
2、两诗一悲一喜,但却表达了作者同样的思想感情,什么样的思想感情呢?
答:忧国忧民,眷念亲人。
1、假如你在客栈遇到了老朋友——杜甫你会对他说什么?
2、根据老师教的赏析诗歌方法自选一首你最喜欢的写景抒情诗赏析。
作业:
谢 谢 指 导