课件12张PPT。Fun Time 2Recycle 1Happy New YearLet’s say and sing.Let’s act .How’s the weather today ?It’s sunny today .How’s the weather today ?It’s cloudy today .How’s the weather today ?It’s rainy today .雪snowyHow’s the weather today ?It’s snowy today .2.write3.Fun time 2
Part1
教学内容（Teaching contents)
1．Let's say and sing 2Let's act 3．Let's chant 4. Let's make and talk
教学目标
能够运用生活交际用语
复习服装类单词句型
复习巩固各种天气的说法
教学重难点（Important and difficult points)
复习巩固各种天气的说法。
复习服装类单词句型
教具准备（Teaching aids）
1．每人制作不同天气的卡片。
2．学生每人带一件自己最喜欢的衣服。
教学步骤
Step1. 热身 / 复习（Warm-up / Revision）
教师和同学一起唱 Happy New Year! 来活跃课堂气氛。
Step2．趣味操练（Practice）
Let's sing and say
（1）课堂上，同学们一起唱 Happy New Year! 来活跃课堂气氛。
（2）学生穿上自己最喜欢的衣服进行对话练习，如：I have a new dress / cap / hat / blouse．It is pink．It is beautiful．
Let's act
（1）三位同学自愿充当商店橱窗里的服装模特，他们摆出姿势站在讲台上（不能动）。
（2）两位同学分别充当售货员和消费者买卖衣服。
（3）此游戏可以同时有几对学生来分别扮演售货员和消费者。
Let's chant
（1）学生边说唱边表演在某种天气情况下所进行的活动，如：踢足球，放风筝（春天），打雪仗（冬天）等。
（2）扩展：学生讨论在不同天气情况下可以进行的不同种类的活动。
Let's make and talk
（1）学生在小组内制作不同天气的卡片，一个同学可以制作多张。
（2）他们在制作前要在小组内讨论谁来负责哪一类天气的卡片。他们讨论时要用英语进行。（3）老师根据他们的英语会话能力对他们评估。
Step 3．课堂评价 （Assessment）
完成活动手册的内容。
教师应当认识到，本单元的学习已进入本学期学习的尾声，对综合能力的评价将成为本文的重要内容，为此，教师应注意以下问题：
（1）向学生明确本册书涉及的话题。
（2）向学生明确各话题涉及的词汇。
（3）向学生明确各话题涉及的句型和交际用语。
