2.13 长长的悬索桥 教案

2.13
长长的悬索桥
一、教学目标
1.科学知识
（1）初步了解悬索桥的结构，知道悬索桥由桥塔、悬索和桥面等部分组成。
（2）知道悬索桥的悬索对桥面承重有一定的作用。
2.科学探究
(1）通过对悬索桥结构的观察，能科学有序地描述悬索桥的主要组成部分及特点。
(2）能搭建悬索桥的模型，设计相关的对比实验探究悬索桥的悬索
对桥面承重的作用。
3.科学态度
（1）认识到悬索桥的特点，产生探索悬索桥的兴趣。
（2）养成准确、科学地描述所观察事物的习惯。
二、教学指引
1.活动安排思路
课程安排
活动题目
活动内容与需要解决的问题
能力要求
活动1
了解悬索桥的结构
观察悬索桥各主要组成部分，了解其结构特点
观察和描述
活动2
悬索的作用
搭建悬索桥模型，探究悬索桥的悬索对桥面承重的作用
观察和比较
2.活动指引
任务驱动页
生活情境：在高山耸立、水流湍急的河谷中，横卧着一座长长的
桥。这是一座悬索桥。悬索桥两端有高高的桥塔，中间有很多悬索牵拉着桥面。
产生问题：这座桥真长呀！为什么悬索桥可以建得那么长 仔细观察悬索桥的结构，思考桥面怎么被吊起来了？
驱动任务：用科学的方法观察和描述悬索桥的结构特点，探究悬索对桥面承重的作用。
活动1
了解悬索桥的结构
教科书有三段文字，分别讲述人们为什么要建
( http: / / www.21cnjy.com )悬索桥、人们对悬索桥的初步印象和观察描述悬素桥的要求。底图是一座生活中的悬索桥，用以引导学生细致观察悬索桥各部分的结构特点。右上图是悬索桥的模型，引导学生尝试搭建悬桥模型，为活动2的探究做准备。左下文本框是描述的关键词，引导学生借用关键词做到正确、有序地描述悬索桥各主要组成部分。
活动2
悬索的作用
在上一个活动中，学生尝试用科学的方法观察悬
( http: / / www.21cnjy.com )索桥并初步认识是悬索桥的各主要组成部分及其特点。在此基础上，引导学生尝试搭建悬索模型并研究悬索桥的悬索对桥面承重的作用。教科书共三张图片和一段文字，左上角的图介绍研究材料，包括搭建悬索桥模型、计算承重情况的工具；左下角的图是在测试使用悬索时桥面的承重情况；右下角的图是测试拆除悬索时桥面的承重情况。右上角的文字提示学生探究粗细不同的悬索以及用不同材料的悬索对桥面承重能力的影响。本活动也是本课的重点。
活动最后，以我国著名的悬索桥——浙江西堠门大桥为例，用非常具体的数字表现悬索桥跨度长的特点。