数学四年级下西师大版5小数的意义和性质检测题（含答案）

小学四年级数学（下）《小数的意义和性质》检测题
一、填空。
1、
写成小数是（
），里面有（
）个0.1，（
）个百分之一。
2、20.523小数左边第二位是（
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），表示（
）个（
）；小数点右边第二位是（
），表示（
）个（
）。
3、读写下面各数。
五百点六一写作（
）
三点零三写作（
）
零点零零九写作（
）
12.356读作（
），100.01读作（
）
0.305读作（
）
4、有一个数，它的百位和百分位上都是9，其余各位都是0，这个数是（
）
5、将0.92改写成以千分之一为单位的数是（
），保留一位小数是（
）。
6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8米
7.6米
3.23元
3.32元
4.759千米
4.78千米
0.65
0.564
120.05
12.005
7.32
7.320
7、把12.5的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，这时小数应是（
）
8、小数点向（
）移动（
）位，原数就扩大10倍；
小数点向（
）移动（
）位，原数就缩小100倍。
9、把一个小数先扩大1000倍，再缩小
10倍后是24.9，这个数原来是（
）。
10、9.1扩大100倍是（
），5.74缩小1000倍是（
）。
11、把1.502的小数点去掉，它的值就（
）。
12、把5.36千克、536千克、5千克362克、5.3千克从大到小排列是：
（
）＞（
）＞（
）＞（
）
13、把6.7扩大（
）倍是670，把（
）缩小100倍是0.86.
二、判断。
1、小数都比1小。
（
）
2、小林身高是11.4米。
（
）
3、0.14读作:零点十四。
（
）
4、0.1是1
个十分之一，是0.01的10倍。
（
）
5、把6写成两位小数是0.06.
（
）
6、12.8和12.80的大小相等，但计数单位不同。
（
）
7、在小数末尾添上0或去掉0，小数的大小和计数单位都不变。
（
）
8、把400000米写成以“万”为单位的数是：400000≈40万。
（
）
9、20.005读作二十点零五。
（
）
10、小数的数位越多，小数就越大。
（
）
三、直接写出得数。
2.51×10=
148.3÷100
=
4.03÷10=
7.5×100=
0.034×1000=
5÷1000=
45.2×100=
45.2÷100=
四、不改变大小，把下面的小数写成三位小数。
0.9
=
4.2500=
10.5
=
13
=
58.4=
0.80
=
五、比较大小。
1.75
1.745
1.5
1.50
0.07
0.70
0.46
0.464
4.020
4.002
15.08
16
附参考答案
一、填空。
1、0.7，7，70；
2、2，2
个十，2，2个0.01；
3、500.61，3.03，0.009；
十二点三五六，一百点零一，零点三零五；
4、900.09；
5、0.920，0.9；
6、＞，＜，＜，＞，＞，＝；
7、125；
8、右，一，左，两；
9、0.249；
10、910，0.0574；
11、扩大100倍，
12、536千克＞5千克362克＞5.36千克＞5.3千克；
13、100，86；
二、判断。×，×，×，√，√，×，×，×，×。
三、直接写得数。25.1，1.483，0.403，750，34，0.005，4520，0.452；
四、改写小数。0.900，4.250，10.500，13.000，58.400，0.800.
五、比大小。＞，＝，＜，＜，＞，＜；