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Unit 5 Do you like pears
PA Let's spell（P50）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够模仿词汇“fun, run, duck, under”的正确发音。
（2）能够感知并归纳字母“u”在单词中的发音规则。
（3）能够读出符合字母“u”发音规律的单词。
（4）能够完成“听音频、标序”的任务，在横线上正确书写单词，懂得书写单词的时候，要写满格，不出格。
（5）能够完成本课相应的学习任务。
2．语言知识：
（1）能够知道单词是由字母组成的。
（2）能够知道字母“u”的发音规则。
3．情感态度：
（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。
4．学习策略：
（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
5．文化意识：
（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点
1．词汇：fun, run, duck, under
教学难点
1．拓展活动：找出其他词汇，并谈一谈它们的发音规则。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。
2．Let’s enjoy. 教师播放课件，呈现课本P30的歌曲At the zoo，学生看视频，跟唱歌曲，愉快地开始本节课。21世纪教育网版权所有
Step 2：Presentation
1．Let’s learn. 教师继续播 ( http: / / www.21cnjy.com )放课件，呈现图片与文字提示，学生根据刚刚唱过的歌曲内容，补充内容，开始学习本节课的词汇：fun, run, duck, under。21cnjy.com
See them run. Fun, fun, fun. r-u-n run f-u-n fun2·1·c·n·j·y
What’s this It’s a duck.
Where is the ball It’s under the chair.
2．Listen and say. 教师 ( http: / / www.21cnjy.com )继续播放课件，呈现音频，学生听音频，说词汇：fun, run, duck, under，锻炼听与说的能力。www.21-cn-jy.com
3．Let’s read and spel ( http: / / www.21cnjy.com )l. 教师继续播放课件，呈现图片与单词，学生看单词，读单词，并拼读单词：fun, run, duck, under。【来源：21·世纪·教育·网】
4．Read and choose. 接下来，教师播放课件，呈现词汇与图片，学生为图片选择相应的序号，在词汇与图片之间建立连接。21·世纪*教育网
5．Let’s read ( http: / / www.21cnjy.com )and find. 教师继续播放课件，呈现单词：fun, run, duck, under，学生朗读单词，尝试发现四个单词之前的共同点与字母u的发音规则：u [ ]。
6．Let’s read. 接下来，教 ( http: / / www.21cnjy.com )师继续播放课件，呈现词汇：duck, cut, run, fun, under, duck, up, run，学生根据刚刚掌握的u字母的发音规则，来尝试朗读词汇，进一步巩固字母u的发音。
7．Read, listen an ( http: / / www.21cnjy.com )d number. 教师继续播放课件，呈现视频，学生再次朗读视频中的单词，然后教师点击音频，学生听音频，给词汇标上正确的序号。21教育网
8．Let’s write. 教师继续播放课件，呈现视频，学生看视频，练习写词汇：fun, run, duck, under。21·cn·jy·com
9．Let’s copy. 教师继 ( http: / / www.21cnjy.com )续播放课件，呈现图片与单词，学生看单词，在四线三格中正确书写单词：fun, run, duck, under，每个单词1行，每行4个英语，1个中文。
Step 3：Practice
1．Let’s find. 教师继续播放课件 ( http: / / www.21cnjy.com )，呈现任务要求：请同学们在课本中，找一找包含字母u的单词，把它们列举下来，看看你能发现什么？学生打开课本，找词汇，并展示，教师可以呈现一些词汇给学生看，与学生共同谈谈字母u的多种发音情况，培养语音素养。
2．Let’s chant ( http: / / www.21cnjy.com ). 学生继续播放课件，呈现视频，播放歌谣视频，第一遍，教师播放歌谣，学生看视频，感受歌谣韵律，第二遍，学生看视频，尝试跟唱歌谣，第三遍，学生尝试跟着视频一起唱歌谣。www-2-1-cnjy-com
3．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。2-1-c-n-j-y
Words：fun, run, duck, under
Sounds：u [ ]，但是也会有特殊。
Step 4：Homework
1、听录音5遍，跟读课文P50；
2、练习背诵与拼读单词，背给组长听；
3、完成练习册的练习题；
4、预习课本P51。
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班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级下册
Unit 5 Do you like pears PA Let's spell（P50）习题
一、选择，给图片选择相应的单词，将其字母编号写在括号里。
A．under B．duck C．run D．fun
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、请在四线三格中书写以下单词。
1．fun 2．run 3．duck 4．under
( http: / / www.21cnjy.com )
三、按照发音规则，给下列单词分类。
A．apple B．duck C．pen D．milk
E．body F．bag G．pig H．under
I．dog J．desk K．dad L．fun
M．six N．leg O．orange P．hand
Q．run R．egg S．big T．box
a．___________________________________________________________________
e．___________________________________________________________________
i．___________________________________________________________________
o．___________________________________________________________________
u．___________________________________________________________________
Unit 5 Do you like pears
PA Let's spell（P50）习题答案
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PA Let’s spell
人教版（PEP）小学英语三年级下册
Unit 5 Do you like pears
Let’s enjoy
Let’s learn
See them _____. Fun, fun, ______.
run
fun
Let’s learn
run
r-u-n
run
Let’s learn
fun
f-u-n
fun
Let’s learn
What’s this
It’s a _______.
duck
Let’s learn
duck
d-u-ck
duck
Let’s learn
Where is the ball
It’s _______ the chair.
under
Let’s learn
under
un-der
under
Listen and say
duck
fun
run
under
under
run
duck
fun
Let’s read and spell
fun
run
duck
under
Read and choose
1. fun 2. duck 3. run 4. under
（ ） （ ） （ ） （ ）
1
2
3
4
Let’s read and find
fun run duck under
fun run duck under
u [ ]
Let’s read
duck cut run fun
under duck up run
u [ ]
Read, listen and number
Let’s write
Let’s copy
fun
run
duck
under
每个单词1行，4+1
Let’s find
请同学们在课本中，找一找包含字母u
的单词，把它们列举下来，看看你能发现什
么？
UK
USA
student
put
mum
number
Let’s chant
Words：fun, run, duck, under
Sounds：u [ ]，但是也会有特殊。
Make a summary
Homework
1、听录音5遍，跟读课文P50；
2、练习背诵与拼读单词，背给组长听；
3、完成练习册的练习题；
4、预习课本P51。
