第2节 细胞（第2课时）——显微镜的使用

(共35张PPT)
第2节 细胞（2）
——显微镜的使用
细胞图片
肉眼是否能观察到这些细胞？
--不能 需借助显微镜
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
物镜
载物台
镜臂
镜座
反光镜
光圈
（一）、显微镜的结构
（二）显微镜的使用
1、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜
2、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止
3、放置玻片标本
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央。
4、观察
先用低倍镜观察
后用高倍镜观察
原因：
低倍镜下视野相对较大
易找到目标；易调节，
防止镜头与玻片相碰
5、复原放回
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净
3、转动转换器，将镜筒缓慢降至最 低
4、将反光镜放在直立的位置
5、将显微镜放回原处
低倍镜观察步骤
1、放置好玻片标本
2、下降镜筒：转动粗准焦螺旋，同时双眼从侧面注视物镜与玻片之间的距离。
3上升镜筒：转动粗准焦螺旋，同时左眼看目镜
“ 先降后升” “先粗后细” “先低后高”
（三）高倍显微镜的使用
1、在低倍镜下使需要观察的目标移动到视野中央。
2、转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
3、缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰；
调节光圈，使视野亮度适宜。
☆换上高倍物镜后禁止
转动粗准焦螺旋使镜筒下降。
2、目镜与物镜
(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近。
(2)目镜越长，放大倍数越小。
（四）显微镜使用常识
1、成像原理：倒像，即左右相反上下颠倒。如“6”--“9”
3、显微镜放大倍数
①显微镜放大倍数是指物像_____的放大倍数。②总放大倍数= 。
高倍镜物像______,看到细胞数目_____,视野亮度_______,物镜与玻片的距离________,视野范围_______.
大
少
暗
近
小
边长
5、高倍镜与低倍镜观察情况比较
目镜*物镜
4、显微镜放大倍数与视野中细胞数量的关系
5、调亮视野的两种方法：放大光圈和使用凹面镜
7.判断污物的位置：
（遵循“污物在什么结构上，随什么变化”的原则）
不动
在物镜上
移动装片
动
在装片上
不动
动
在目镜上
转动目镜
6、玻片的移动与物像的移动：同向原则
四、巩固练习
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内
A：细胞数目增多，视野变暗
B：细胞数目减少，视野变亮
C：细胞数目增多，视野变亮
D：细胞数目减少， 视野变暗
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高
倍镜后，一般
A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 　　　B：只用粗准焦螺旋
C：缓缓调节细准焦螺旋
D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的：
A：体积 　　　 B：表面积 　
C：像的面积 　 D：长度或宽度
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看到这行细胞中的
A：2个 　　　B：4个 　　　
C：16个 　　　D：32个
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
A：b 　　 　　　　B：d 　　 　　
C：q 　　　　　　 D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本
A：左侧 　　　　　 B：右侧 　　
C：上方 　　　　　 D：下方
7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于
A：标本切的厚薄不均　　B：反光镜未调好
C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
真核生物
原核生物
“菌”前有“杆” 、“球”、“螺旋”及“弧”字
注意：乳酸（杆）菌、硝化细菌、根瘤菌
细菌：
蓝藻：
“蓝念珠发颤”
绿藻：
真菌：
“霉”菌（除链霉菌外）、蘑菇、木耳；
酵母菌
衣藻、小球藻
（支原体、衣原体、立克次氏体）
知识点三：原核细胞和真核细胞的区别
(黑藻、水绵、单细胞动物)
知识点三：真核细胞和原核细胞的比较
原核细胞 真核细胞
细胞壁
细胞器
细胞核
DNA存在形式
可遗传变异
有（支原体无）
肽聚糖
植物：
纤维素和果胶
只有核糖体
有核糖体，有其他的细胞器
无成形细胞核
有成形细胞核，（核膜、核仁）
拟核
质粒
细胞核：染色体
细胞质：线粒体 叶绿体
基因突变
基因突变 基因重组
染色体变异
in
out
有氧呼吸的生物不一定含有线粒体。
真核生物可能有质粒。
小结
返回
好氧菌（硝化细菌、根瘤菌）
蛔虫没有线粒体。
蓝藻
酵母菌有质粒
光合作用的生物不一定含有叶绿体。
真核生物不一定有线粒体。
1创立者： （ ）
施莱登，施旺
知识点四：细胞学说
3内容要点：P10，共三点
2揭示问题： 。
细胞统一性，和生物体结构的统一性
细胞学说要点
1：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
2：细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用
3：新细胞可以从老细胞中产生（细胞通过分裂产生新细胞）
魏尔肖
1 将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ）
A细胞数目增多，体积变大，视野变暗
B细胞数目减少，体积变小，视野变亮
C细胞数目增多，体积变小，视野变亮
D细胞数目减少，体积变大，视野变暗
2 在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ）
A目镜（15×）和物镜（45 × ）
B目镜（15×）和物镜（10 × ）
C目镜（5×） 和物镜（10 × ）
D目镜（5×）和物镜（45 × ）
D
B
3 下列生物中，属于原核生物的一组是（ ）
①蓝藻 ②酵母菌③草履虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A ① ⑦ ⑧
B ① ② ⑥ ⑧
C ① ③ ④ ⑧
D ① ② ⑥ ⑦ ⑧
A
下列叙述错误的是 （ ） A.酵母菌有核膜，而固氮菌没有
B.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有
C.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有
D.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有
2008年重庆
4
污物位置的快速确认方法？
在物镜上
目镜上
转动目镜
不动：
在装片上
移动装片
动：
动：
不动：
目镜
装片
物镜
返回
补充：不同种类的细胞
无叶绿体和大液
泡，是观察有丝分裂的好材料。
含叶绿体，但
表皮细胞不含叶绿体。
因代谢旺盛，线粒体多。肠腺、胰
岛等一些合成消化酶或蛋白质类激
素的细胞，核糖体、高尔基体多。
1.根尖分生区细胞：
2.叶肉细胞、保卫细胞:
3.肾小管、心肌、肝脏等部位细胞:
4.真核生物如果没有线粒体不能进行
有氧呼吸。如：
5.原核生物的蓝藻没有叶绿体但有光
合色素，可进行光合作用；无线粒
体，但可进行有氧呼吸。
蛔虫等体内寄生物的体细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，原料是葡萄糖，产物是乳酸。
无细胞核和细胞器
①红细胞不能合成蛋白质、不分裂，寿命短。
红细胞不能进行有氧呼吸，只能利用葡萄
糖进行无氧呼吸产生乳酸。
②应用：由于成熟红细胞没有细胞器和细胞
核，其细胞内的膜结构只有细胞膜。可用
于制备纯净的细胞膜。
③功能：红细胞中含有血红蛋白，有运输氧
气的功能。血红蛋白含有Fe2+。
6.哺乳动物成熟红细胞:
分化程度低，全能性高，
诱导可分化产生其它功能的细胞。
无限增殖，表面糖蛋白减
少，黏着性降低。因其不断合成蛋
白质，故核糖体多而且代谢旺盛、
核仁较大。
6.干细胞：
7.癌细胞：
吞噬细胞、B细胞、T细胞、
效应B细胞、效应T细胞。
能特异性识别抗原的有B细胞、
T细胞、效应T细胞、(吞噬细胞)。
8.与免疫有关的细胞：
9.细菌、真菌、植物都有细胞壁，但
成分不同：植物细胞壁的主要成分
是纤维素和果胶，可用纤维素酶和
果胶酶去除。细菌细胞壁的主要成
分是肽聚糖，可被溶菌酶分解。真
菌细胞壁多糖主要有几丁质 ( 甲壳
质 ) 、纤维素、葡聚糖、甘露聚糖等。
10.细菌的代谢类型
异养需氧型：枯草杆菌、醋酸杆菌等
异养厌氧型：乳酸菌、破伤风杆菌等
自养需氧型：硝化细菌、硫细菌等
自养厌氧型：绿硫细菌、紫硫细菌等