13 动手做做看 课件

课件25张PPT。图上的小朋友是谁？她在干什么？13、动手做做看二年级语文下册朗读课文，找找故事的主人公。朗志万伊琳娜妈妈会读的字lǎng zhì　 màn　 lín　 yī lín　 朗　 志　 漫　 鳞　 伊 琳　
Nà āi　hǒng　piàn lìng tí
娜　 哎　 哄　 骗 另 题
tí hē
题 喝朗志万 伊琳娜
漫出 鱼鳞 哄骗 另外 喝水 提出 问题 哎呀 听懂hǒng piànlǎng zhì会写的字动手做做看读一读，想一想，括号里该填哪个字？ 慢 漫
（1）老爷爷（? ）地走。
（2）水满了，从鱼缸里（? ）出来。
（3）发大水了，河水（? ）过了小桥。
提? 题
（1）小明（? ）着一桶水。
（2）小红在做数学（? ）。
（3）小华回答老师（? ）的问（? ）。小组讨论、学习课文思考：
１、朗志万提出了什么奇怪的问题？
２、小朋友对他提出的问题有什么反应？
３、伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？
４、从课文中找出有关的句子回答。 一个杯子装满了水， 再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进去一条金鱼，却不是这样。这是为什么？妈妈说：“不能 想,你动手做做看!”光 只结论： 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。 伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样 。水漫出来了
。 想一想，伊琳娜现在为什么生气？后来又为什么笑了？自学要求： “ 怎么可以提这样
的问题,来 我们小朋
友呢?”哄骗您科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看哄hǒnghōng﹛( 哄骗 )( 哄动 ) 伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。 想一想: 听了朗志万的话，伊琳娜为什么笑了？伊琳娜可能会说：对不起，我误会您了；谢谢您，您让我明白了凡事要有质疑精神，动手去尝试，实践才能出真知！ 从伊琳娜的言行中明白了什么？
不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。 每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践获得的。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造吧！ 知识备查 朗志万：（1872—1946）,法国物理学家、教育家。他一生的研究工作涉及面广，曾在气体电离、X射线次级效应、布朗运动、电子和电磁理论、超声、水声学、波动力学等方面都取得了研究成果。他最著名的研究是使用皮埃尔·居里的压电效应的紫外线应用。 伊琳娜：（1897—1956），本名伊雷娜·居里，其母亲为著名的科学家居里夫人。伊雷娜与其丈夫合作，于1932年发现一种穿透性很强的辐射，后确定为中子；1934年发现人工放射性物质，并对裂变现象进行研究。1935年夫妻俩共获诺贝尔化学奖。夫妻俩还于1948年领导建立了法国第一个核反应堆。 动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？作业：