人教版小学六年级数学下 4 图形的放大与缩小 课件

课件32张PPT。图形的放大与缩小这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？你见过这些现象吗？原图原图图1图2图3原图原图851610原图8516102 : 1放大后原来 放大后的图形与原来图形对应边的比是2:1， 我们就说把长方形按2:1的比放大了。原图8516102 : 1(放大)1 : 2（缩小）缩小后原来变化后按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 按 2 : 1 放大，也就是
各边放大到原来的 2 倍。3366······按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。63631261262 : 1三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？12612666336363 观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么变化？大小变了，形状不变。 如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。126126661 : 312612666224242图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?图形的大小变了，形状没变。抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4:11:10005:22:31:1100:1 放大 4 ：1 5：2 100：1
缩小 2：3 1：1000 _=2.5=4=100=_10001按4 : 1画出下面图形放大后的图形。（58页）84211、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。AC（1）将三角形A的各边按 4 : 1 放大，得到三角形B。
（2）将三角形B的各边按 1 : 2 缩小，得到三角形C。
（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后
的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。2288442、3 2⑤③1 2显微镜下的雪花（按10000:1的比放大） 世博会将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。 为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘
缩小制成模型对外展示。课外拓展练习: 在平行四边形和圆形中任选一个图形，再选定一个比，把它放大或缩小。 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！按 1 : 3 画出下面图形缩小后的图形。1、边的长度按一定的倍数放大或缩小，图形的大小发生变化。图形的形状不变。 2、比的前项表示变化后的长度，比的后项表示原来的长度。比值大于1（如2:1），表示图形放大。比值小于1（如1:3），表示图形缩小。图形的放大与缩小的区别与联系