23 古诗词三首 课件

课件87张PPT。乡村四月 学习古诗的方法 解诗题，知作者
抓字眼，明诗意
多诵读，悟诗情 乡村四月
(宋)　翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了(liǎo)蚕桑又插田。江南水乡初夏美景1.解诗题2.知作者 翁 卷
南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。规 如 闲 插guīrúxiánchā生字学习多音字卷了j uàn (试卷）?j uǎn（卷尺） l iǎo（了不起 ）le （好了 ）乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。[宋] 翁卷韵脚：ɑn要求：读准字音，
读准韵脚，
读出节奏。川烟田乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。////////////蚕桑 1.这首诗写了哪些景物？景物：绿原，白川，子规，烟雨
好一幅江南水乡初夏美景图2.哪两个字可以看出农民繁忙？才，又考考你抓字眼，明诗意乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。[宋] 翁卷①②③④⑤⑥⑦⑧山原：山陵和原野。　
川：平地。　
子规：杜鹃鸟。　
雨如烟：细雨蒙蒙，远看如烟雾。　
闲人：无事可做的人。　
插田：插秧。　
才了：才料理完。了：完结
蚕桑：种桑养蚕。 　
词语理解这是怎样的雨？蒙蒙细雨、绵绵细雨……绿遍山原白满川 ，
子规声里雨如烟。 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色
与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中
烟雨蒙蒙。乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。作者对劳动人民的同情之心与赞美之情才　　　又
4.多诵读乡村四月
(宋)　翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了(liǎo)蚕桑又插田。乡 村 四 月绿遍山原①白满川② ，
子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了④蚕桑又插田。江南农村初夏美景乡 村 四 月绿遍山原①白满川② ，
子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了④蚕桑又插田。写景（江南农村初夏美景）
写人（紧张繁忙的劳动景象）乡 村 四 月绿遍山原①白满川② ，
子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了④蚕桑又插田。[宋] 翁 卷景人体现了作者对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动人民的同情，赞美。5.悟诗情 用学习第一首古诗的方法学习第二首古诗 解诗题，知作者
抓字眼，明诗意
多诵读，悟诗情 四时田园杂兴（宋）范成大昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。1.解诗题范成大 范成大(1126～1193) 南宋诗人。字致能，号石湖居
士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四年中进士。淳
熙十年因，58岁病辞。此后10年隐居石湖。著有《石湖
居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成大是一
个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的
忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。
范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。
范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的
代表作品。四时田园杂兴 “四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的
话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写
些什么内容？ “兴”在这儿读第四声，兴致；“杂兴” :各种兴致；“四时” 一年四季。
诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
理解诗歌题目昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴范成大gòngzhòuyún 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人
物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田 织布
童孙——学种瓜 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要
理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
村 庄 儿 女 各 当 家。
童 孙 未 解 供 耕 织，
也 傍 桑 阴 学 种 瓜。白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得，不会 做，从事靠近昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。意思是：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。意思是：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。一个“学”字，天真、可爱的儿童形象跃然纸上。流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？ 辛苦、勤劳、各有各的本事……结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥…… 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？四、体会情感如果你是作者，看到农家夏忙时分的男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（ ），我多么（ ）！勤劳敬重你们啊 我觉得这些孩子们多么（ ），多么热爱（ ）啊！天真可爱劳动“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情 昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴范成大放声自由读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。感悟诗歌意境： 诗文描绘了乡村大人耕织，孩子也学耕种的情景，展现了农村儿童的天真，勤劳，流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。是一副具有浓浓生活气息的农家耕织的图画。作业布置１．抄写《乡村四月》《四时田园杂兴》
２．收集描写田园风光古诗词，选择一两首背下来。渔歌子
张志和
西江月 夜行黄沙道中词词牌名标 题
词是古代诗歌的一个分支，又因句子参差不齐而称长短句。最早是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词也叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如这首词的词牌名《西江月》。
西江月
夜行黄沙道中
辛弃疾
明月/别枝惊鹊，
清风/半夜鸣蝉。
稻花香里/说丰年，
听取/蛙声一片。
七八个星/天外，
两三点雨/山前。
旧时茅店/社林边，
路转/溪桥/忽见。 渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。作 者 简 介西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子
【唐】张志和●●●●●●●●●西塞山：在今浙江吴兴县西南。
鳜鱼：（ ɡuì?yú）
即民间所说桂鱼，细鳞，淡黄带褐色斑纹，味道鲜美。淡黄色的鳜鱼箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨
蓑衣：
用茅草和棕麻编制的防雨衣服。? 1、归：回去，回家。
2、不须：不想。
3、箬笠：用竹篾编成的斗笠。
4、鳜鱼：俗称“花鱼”“桂鱼”。 西塞山附近，白鹭展翅飞。桃花夹岸的溪水边，鳜鱼肥美。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。【译文?】 析 江上一位老翁头戴青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。
【译文?】 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。析【词句赏析】 “西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 “桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染渔父的生活环境。 图 描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。【词句赏析】 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中更吸引我们的不是一蓑风雨，从容自适的渔父，而是江乡二月桃花盛开期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。 析 反复吟读,品味思想感情:
那位渔翁为什么在这样的一个雨天还不回家? 《渔歌子》生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。 请同学们看课文插图，描绘这首词所描写的景物。 这是一幅垂钓的画面，白色的鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。 　　 思考：诗歌中“斜风细雨不须归”的原因。　　　　诗人完全融于大自然，沉醉于无限的诗情画意中，悠然自得，自由自在，因此“斜风细雨不须归”。
野望 翁 卷
一天秋色冷晴湾，
无数峰峦远近间。
闲上山来看野火，
忽于水底见青山。描写田园风光的诗描写田园风光的诗 书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。　 茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山打开门来为人们送青。 夏时田园杂兴
范成大
黄尘行客汗如浆，少住侬家漱口香。
借与门前盘石坐，柳阴亭午正风凉。 四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 描写田园风光的诗 惠崇春江晚景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。 描写田园风光的诗 过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,? 邀我至田家。绿树村边合,? 青山郭外斜。开轩面场圃,? 把酒话桑麻。待到重阳日,? 还来就菊花。描写田园风光的诗 山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。 huàn 空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从石头上流过。洗衣服的姑娘住在竹林间，莲叶摇动了，渔舟回来了。春天的芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。 描写田园风光的诗 鹿柴 王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。幽静的山谷里不见人，
只能听到那说话的声音。
落日的余辉映入了深林，
又照在青苔上景色宜人。 古时候同“影” 描写田园风光的诗　　“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这句诗写了——、——、——、——四种景物。这句诗的意思是：———————————————————————————。
　　乡村生活是多么富有情趣：乡村四月，农人耕种忙，可以从诗句“ ____________
______________”中看出尤其是从“——”、“——”这两个字，看出农民的劳动繁忙紧张。这句诗的意思是：—————————————————————————。这首诗体现了作者对劳动人民的————————————————————————————。作业：　　背诵默写这三首古诗词。再见！