第1课信息新概念——信息与信息技术课件

课件41张PPT。第1课 信息新概念
——信息与信息技术一 我们身边的信息总结:信息的概念 信息：通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息。
信息就是对人们有用的消息。看一看 从下列图片中，你能获得什么信息上海世博会的举办期为2010年5月1日至10月31日 在大气科学中云与云之间、云与地之间和云体内各部位之间的强烈放电。闪电的放电作用通常会产生电光。 信息的一般特征晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？
出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？
信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、图片信息、视频类信息
信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可以依附于不同的载体。
载体依附性从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？
信息的一般特征—时效性信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？
我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
信息的一般特征—共享性 信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。
诸葛亮“空城计”
虚假广告
中奖的短信
明修栈道，暗渡陈仓信息的一般特征—真伪性小 结信息的特征
1、载体依附性
2、时效性
3、共享性
4、真伪性
5、价值性
其他（可存储性、可扩充性、可压缩性 、可转换性 等）二 信息的接受和传递

想一想：
我们是怎样获取信息的？眼睛 耳朵 鼻子古代信息的接受和传递中国最早的文字记载—甲骨文现代信息的接受和传递
广播、电视、电话、互联网等。 你知道那些工具能获取信息呢？有些信息的获取需要借助工具
看清楚月球的表面
观察植物的细胞结构
月 球 表 面显微镜下植物的花粉借助一些工具能帮助我们获得更多的信息天文望远镜和显微镜三 信息的传递古代：获得和传递信息的途径单一。
如： 烽火 鼓声 旗语
现代：广播、电视、电话、通信卫星、互联网等。
四 信息的处理人类 大脑
计算机 信息处理机五 信息技术及其应用
信息技术：可以扩展人类信息能力的技术。（一） .传感技术温度传感器
温度计（一）.传感技术压力传感器 ——电子血压器
机器人装有各种传感器装有各种传感器的机器人能模拟人的触觉、听觉、视觉、可以代替人完成许多工作。（二）.通信技术
通信技术是帮助人们传递信息的技术，可以扩展人传递和交流信息的能力。（三）.计算机技术（四）、常用的信息处理工具1.收集信息的工具
数码相机1.收集信息的工具
摄像机1.收集信息的工具
录音机2.存储信息的工具磁带2.存储信息的工具
光盘
3.传递信息的工具
电话3.传递信息的工具
手机4.处理信息的工具
计算机课堂作业
你能例举身边的一些事例，谈谈信息技术带来的正负面影响吗？（网络、游戏）分组讨论【诸葛亮的空城计】
　　三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军１５万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩２５００名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”
　　于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
　　司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，２０多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。返回 公元前206年秦朝被推翻后，项羽依仗强大的兵力，迫使先入秦都咸阳的刘邦退出，自己率兵进入，并称西楚霸王。接着，项羽封刘邦为汉王，让他统治偏远的汉中（今陕西南部）和巴蜀（今四川）地区。同时，为防止刘邦再入关中，项羽将富饶的关中让秦军的降将把守。刘邦自知兵力不如项羽，只得忍气吞声。在去封地的路上，他采用张良的计策，将长达好几百里的栈道全部烧掉，以示再无回关中之心，从而使项羽对其疏于戒备。同年八月，有人起兵反项。刘邦认为这是个出兵关中的好时机。大将韩信提出了明修栈道_暗渡陈仓的计策建议派人去修栈道以迷惑敌方，刘邦采纳了他的建议，并开始修复栈道。守卫关中的秦降将章邯讥笑刘邦不知要修到何年何月。实际上，韩信暗地里正为攻打陈仓积极地作准备。不久，韩信迅速出兵，攻下了陈仓。章邯得知后非常恐慌，但为时已晚。借道于陈仓，刘邦军队很快攻打并占领了关中，为以后建立汉朝奠定了基础。 明修栈道，暗渡陈仓返回谢谢大家！