人教版语文八年级下册第26课《小石潭记》课件 （共35张PPT）

课件35张PPT。小石潭记柳宗元 孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！柳宗元柳宗元，字子厚，河东人 “柳河东”、 “河东先生”。
因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托。
有《河东先生集》，代表作有《永州八记》《溪居》、《江雪》、《渔翁》写作背景：永贞革新失败后，9月，柳宗元被贬为邵州刺史，11月，在赴任途中，柳宗元被加贬为永州司马。[14] （王叔文政治集团的其他人也被贬为远州的司马，后称“二王八司马”。）到职后的柳宗元暂居在龙兴寺。经过半年，柳宗元的母亲因病去世。
815年，柳宗元离开永州，生活在永州的10年中，柳宗元在哲学、政治、历史、文学等方面进行钻研，并游历永州山水，结交当地士子和闲人，他写下《永州八记》（《柳河东全集》的540多篇诗文中有317篇创作于永州）。记古代的一种文体，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。即山水游记。已接触过的中国古代文体：铭：短小，警句励志。
说：议论性文体，阐述对社会问题的看法。
书：书信。
传：记写人物。
序：书序和赠序（朋友分别时的赠言）。
记：写景抒情，寄情于景。听读，注意节奏读音 悄怆(chuàng) 篁（huáng）竹
清冽 (liè) 为坻 (chí) 为屿(yǔ)
翕(xī)忽 为嵁(kān) 差(cī)互
寂寥(liáo) 幽邃(suì)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，
如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。小
石
潭全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，
蒙络摇缀，
参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。词类活用从小丘西行百二十步
下见小潭
皆若空游无所依
日光下澈
斗折蛇行
其岸势犬牙差互
心乐之
凄神寒骨
如鸣珮环（动词作名词 珮环相碰击发出的声音）（方位名词作状语，向西）（方位名词作状语，在下面）（名词作状语，在空中）（方位名词作状语，向下）（名词作状语，斗，像北斗星那样
蛇，像蛇那样）（名词作状语，像犬牙一样）（形容词作动词，
意动用法，以…为乐，感到快乐）（形容词使动用法，
凄，使……凄凉；寒，使……寒冷）1、乃记之而去???
?2、佁然不动：
?3、崔氏二小生：
4、不可久居：
古今异义去：（古）离开???（今）前往，到某处 佁然：（古）呆呆的样子???（今）痴呆或深思的样子小生：（古）年轻人??（今）戏曲艺术中的一种角色居： （古）停留??（今）居住1、以：①全石以为底 ???? ②卷石底以出 ???? ③以其境过清 2、为：①全石以为底 ??? ?②为坻为屿，为嵁为岩。虚 词（介词，把）（承接，“而”不译）（介词，表原因）（动词，当“作为”讲）（动词，“成为”）一词多义：潭中鱼可百许头
不可知其源
明灭可见副词，大约可以西南而望
记之而去水尤清冽
其境过清表修饰表承接清澈冷清助动词，能够读课文，原文回答以下问题：2、小石潭的全貌是怎样的？ 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？4、作者是怎样描写小石潭的源头的？5、作者是怎样描写潭上的景物的？1、作者是怎样发现小石潭的？ 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。1、作者是怎样发现小石潭的？＃2、小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
第一段发现小石潭隔闻伐取见水石树清怪青幽移步换景 定点特写 景中含情闻声 见形 移步换景：
指随着立足点的移动，观察的对象或者同一对象观察的角度、距离也不断变化。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？潭中景物第三段潭水 游鱼 衬清澄侧面描写动静结合融心情乐由景生情4、作者是怎样描写小石潭的源头的？ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其
岸势犬牙差互，不可知其源。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披
拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄
神寒骨，悄怆幽邃。5、作者是怎样描写潭上的景物的？小石潭记发现小潭：潭中景物： 潭水：小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者行、闻、伐、取、见幽深冷寂 游鱼：以作者的“游踪”为线索动静结合清澈石：形状各异 树：葱郁轻快敏捷正、侧面移步换景心情：孤凄悲凉定点特写文章的游览顺序是怎样的？抓住了小石潭什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛特点：幽静整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 2、体会人物的“忧” （1）、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文章中也分明读出了人物的另一种感受—忧郁，哪一句显示出了作者的忧郁之情？
（2）、作者的“忧”从何而来呢？
（重点分析第四段）（凄神寒骨，悄怆幽邃） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1、作者写在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？
2、反映了作者怎样的心情？
（幽深冷寂）（孤凄悲凉）主题的理解：问：文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”，后面又写“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
明确：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。小结： 《小石潭记》这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。