第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件（41张PPT）

课件41张PPT。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”“贞观之治”女皇武则天唐玄宗与“开元盛世”第2课 走向全盛的唐朝第2课 走向全盛的唐朝第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”时间：618年
建立者：李渊[唐高祖]　
国号：唐
都城：长安　唐朝的建立唐高祖（李渊）第一步：
检查预习第一步：检查预习 环节1 师友检查温馨提示：请师友相互说说，师傅补充学友说得不对或不到位的知识点。1、618年隋朝官员李渊在?????? ___称帝，建立唐朝，他就是唐高祖。
2、626年，李世民通过发动“_________”,登上皇帝宝座。李世民就是?????? ，他遵从“???????????_____________? ”的古训，基本上做到了____________。他吸取隋亡教训，善于纳谏，推行一系列开明务实的政策，使唐朝出现经济发展，国力强盛的局面，史称“????????? ”。
长安玄武门之变唐太宗兼听则明,偏听则暗广开言路贞观之治第一步：检查预习 环节1 师友检查3、重用能臣是国家兴盛的原因之一。被唐太宗誉为“镜子”的谏臣是??????? ，被称为“房谋杜断”的两位大臣分别是???____????? 、???_______??????? 。
4、唐太宗重视教育，大力培养人才，在中央设????______? 、???______?? 等学校。
魏征房玄龄杜如晦国子学太学第一步：检查预习 环节1 师友检查5、唐太宗对少数民族实行????? _______的政策,改善民族关系。他用______、______、接纳子弟到长安_____等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层,加强和他们的联系；当东突厥进攻内地时,他_________直至灭亡东突厥。这种政策收到良好效果，被各少数民族首领拥戴为“???? ?????__”。
6、我国历史上唯一的一位女皇帝是_______。恩威并施和亲封赏读书天可汗武则天派兵迎击第一步：检查预习 环节1 师友展示唐玄宗7、712年，李隆基当上皇帝，他就是________，他统治前期的主要年号是______。
8、唐玄宗开元年间用人的基本原则是_______。他起用的人才是______、________。
9、唐玄宗以________为榜样，勤于政事，励精图治，不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有所发展。开元年间唐朝进入鼎盛时期,史称“__________”。
开元任用贤能姚崇宋璟唐太宗开元盛世第二步：
探究释疑 （1）唐太宗的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”。请问，什么是“人君”？什么是“黎庶”？整句话是什么意思？
（2）唐太宗治理国家的政策有哪些？
（3）唐太宗允许农民交纳一定实物来替代劳役，对农民有什么好处？
（4）唐太宗的话：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 请问在这里“夷狄”指的是什么？这句话表明唐太宗实行怎样的民族政策？请在本文中找到唐太宗对“夷狄”“爱之如一”的具体做法有哪些？
（5）“贞观之治”局面是如何形成的？对后世有什么影响？
（6）唐玄宗的治国措施有哪些？
（7）唐太宗是我国历史上著名的皇帝之一。请说说他为什么著名？
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第二步：探究释疑 环节1 师友探究 互助提纲精读课文第10——15页，思考以下问题：温馨提示：请师友先独立看书、思考，然后师友互相讨论，不能解决的可以放到四人小组进行讨论。（1）唐太宗的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”。请问，什么是“人君”？什么是“黎庶”？整句话是什么意思？ 第二步：探究释疑 环节2 师友展示 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”贞观之治唐高祖窦皇后四子表玄武门之变（2）唐太宗治理国家的政策有哪些？第二步：探究释疑 环节2 师友展示 1、政治：选用良吏，提高行政效能；2、经济：轻徭薄赋，减轻农民负担；3、法律：简法轻刑，修订法律；4、教育：重视教育，大力培养人才；5、民族关系：实行恩威并施的政策，改善民族关系；第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”贞观之治魏征夫以 为镜，可以正衣冠；以 为镜，可以知兴替；以 为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂（cú）逝，逐亡一镜矣。
——唐太宗
铜古人第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”房玄龄杜如晦房谋
杜断贞观之治第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”长孙无忌
秦琼程咬金李靖贞观之治第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”贞观之治门　神秦琼（秦叔宝）尉迟恭（尉迟敬德）第二步：探究释疑 环节2 师友展示 （3）唐太宗允许农民交纳一定实物来替代劳役，对农民有什么好处？农民可以自己安排生产和生活，避免耽误农时，客观上减轻了农民负担，提高了农民的生产积极性，有利于农业生产的发展。（4）唐太宗的话：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 请问在这里“夷狄”指的是什么？这句话表明唐太宗实行怎样的民族政策？请在本文中找到唐太宗对“夷狄”“爱之如一”的具体做法有哪些？第二步：探究释疑 环节2 师友展示 1、少数民族；
2、开明的民族政策；3、做法：和亲、封赏、接纳了弟到长安读书等办法。（5） “贞观之治”局面是如何形成的？对后世有什么影响？第二步：探究释疑 环节2 师友展示 形成： （1）国家统一，社会安定；人民辛勤劳动。
（２）唐太宗吸取了隋亡的教训，懂得了为君之道；
（３）唐太宗基本做到了广开言路；
（４）采取了有利于发展生产、巩固政权的政策。
影响：①奠定了唐朝进一步发展的基础。②辉煌的政绩也使 唐太宗成为我国历史上著名的皇帝之一武则天女皇武则天690年，武则天称帝，改国号为周，史称武周。
武则天是我国历史上唯一的女皇帝。女皇武则天　　（武则天说）务农则田垦，田垦则粟多，
粟多则人富。
——《臣轨·利人章》　　（武则天说）建国之本，必在于农，忠臣
之思利人者，务在劝导。
——《臣轨·利人章》　　政由己出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用。
——《资治通鉴·唐记》第2课 走向全盛的唐朝武则天政绩女皇武则天1、政治方面：
（1）打击唐朝皇室和其他贵族集团；
（2）招揽人才，提拔姚崇、宋璟等。
2、经济方面：重视发展农业生产。
（1）亲自组织编写农书，颁行全国，指导农业生产；
（2）鼓励百姓兴修水利，栽桑养蚕；
（3）允许无业人口迁到地广人稀的地方去；
（4）多次下令减免赋税和徭役；
（5）把土地开垦、粮食生产情况作为考查地方官员的依据。第2课 走向全盛的唐朝宋璟姚崇女皇武则天第2课 走向全盛的唐朝武则天弊政女皇武则天1、使用严酷手段，重用酷吏；
2、崇尚佛教，耗费很多钱财。
第2课 走向全盛的唐朝请君入瓮（《资治通鉴·唐记》二十）女皇武则天（6）唐玄宗的治国措施有哪些？第二步：探究释疑 环节2 师友展示 1、任用贤能；
2、发展生产；
3、整理财政；
4、废除武则天时代的酷刑苛法；
5、倡导节俭。第2课 走向全盛的唐朝开元盛世唐玄宗李隆基为什么会形成“开元盛世”的局面？1、唐太宗、武则天时期奠定的基
础；
2、唐玄宗的个人才能；
3、唐玄宗实施了一系列促进社会
经济发展的政策；
4、国家的统一，广大人民的辛勤
劳动。（7）唐太宗是我国历史上著名的皇帝之一。请说说他为什么著名？第二步：探究释疑 环节2 师友展示 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。
——司马光
唐太宗之贤，自西汉以来一人而已！
——苏辙
自古能军无出李世民之右者。
——毛泽东唐太宗（李世民）贞观之治达到一个高度，越往后人们越望之弥
高，无法超越。 ——孟宪实
作为中国版图和文化的真正奠基人，唐王朝彪
炳千古。 ——韦伯 第三步：
质疑提问 温馨提示：师友互相提问。学友先向师傅提出本堂课里没有弄明白的疑问，由师傅解答。师傅再向学友提问，考察学友学习情况。如果有双方都不能解决的问题，请放在前后四人小组内解决。第三步：质疑提问 环节1 师友提问 你的疑问是？第三步：质疑提问 环节2 老师答疑 第四步：
巩固提升1． “致安之本,惟在得人”,体现了唐太宗的　(　　)
A.民本思想 B.农本思想
C.安全第一 D.人才观
第四步：巩固提升 环节1 师友检查A层 D第四步：巩固提升 环节1 师友检查A层 2、唐太宗在位的贞观年间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,民族关系融洽,社会安定,国力增强,被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有　(　　)
①颁布“推恩令”,允许诸侯王把封地分封给自己的子弟
②完善科举制,让出身低微但有才能的人有做官的机会
③重视农业生产,减免租赋,减少力役,减轻农民负担
④改变“贵中华、贱夷狄”观念,对各少数民族一视同仁
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④D 第四步：巩固提升 环节1 师友检查A层 3、诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中,能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是　(　　)
A.“海内存知己,天涯若比邻”
B.“生当做人杰,死亦为鬼雄”
C.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”
D.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”
4、唐朝前期用考试的办法而淘汰不合格官员的皇帝是（ ）
A．唐高祖 　　B．唐太宗 　　C．唐玄宗 　　D．武则天CC第四步：巩固提升 环节1 师友检查A层 5、郭沫若说：“政启开元，治宏贞观”，所称的是（ ）A．唐高祖 　　B．唐高宗 　　C．唐玄宗 　　D．武则天6、 中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象是在（ ）A．汉武帝统治时期　 B．隋文帝统治时期C．唐太宗统治时期　　 D．唐玄宗统治前期CD第五步：总结归纳 本课我这节课我学会（懂得）了…… 这节课哪对师友是你学习的榜样？你要向他们学习说……提示：可从以上知识方面、学法方面、师友互助方面选择你感受最深的进行总结。我的总结： 第五步：互助提高 环节1 师友归纳