汉字的艺术魅力
中国书法篆刻艺术欣赏
本单元为江西美术出版社九年级下册“欣赏.评述”的学习领域。书法是中国艺术上最早取得重要地位的艺术，曾一度成为文化阶层必备的修养；传统的篆刻艺术不但有着独特的形式美,强调以刀刻锲的等特殊趣味，而且要通过刻刀表现出中国书法艺术的内在韵律。
本课教学要点包括书法主要字体及正楷用笔方法，历代书法篆刻名作欣赏、书法篆刻在现代设计中的应用。
本单元共有两个专题。专题一着重书法常识介绍和作品欣赏。书法作为我们传统的艺术的重要组成部分，是学习我们传统的金石艺术的必然前提，故而把此部分作为专题一呈现。专题二重点介绍刻印知识及赏析各流派的典型作品。篆刻艺术以篆书为主要素材，用刻刀表现中国的书法艺术，是书法艺术的再度延伸，所以把此部分内容作为专题二呈现。
主题单元学习目标:
知识与技能：
1.了解汉字书法点画的发展变化及个别字体点画的独特之处
2.自然生活艺术与汉字书法点画之间的联系。
3.体会汉字书法点画的形态、质感、节奏之美。
4.尝试不同形式材质在书法点画中的应用。
过程与方法：
欣赏感受、寻找发现、临摹对比、分析表达，肢体语言表现书法。
情感态度与价值观：
1.尊重汉字，体会汉字的生命感。
2.传承汉字书法，体会书法艺术的博大精深。
专题一
尝试介绍，欣赏及实践
所需课时：一课时
专题学习目标
知识与技能：掌握书法的基本知识，了解各种书法的风格特点和历代书法家，领会正楷用笔的方法。
过程与方法：通过赏析重要的书法作品，懂得欣赏评述作品的基本方法，领略书法艺术的魅力。
情感态度与价值观：提高对书法作品的兴趣，陶冶自我情操。
所需教学资源：多媒体教室、多媒体课件，毛笔、墨、毛毡、毛边纸
教学过程：
一、导入：
1、向学生展示不同书体的书法作品，阐述书法在我国艺术史上的重要地位，让学生感受中国书法的博大精深及无穷的魅力，激发学生的学习兴趣。
2、了解书法创作用到的工具和材料
二、新授
设问：
这些书法作品各有什么不同，分别属于哪个书体。
（2）思考在创造中，都用到哪些工具和材料？
教师点拨：
中国文字书体的演变过程，甲骨文，金文，篆隶楷行草
（2）需要的材料工具：毛笔、墨、宣纸、毛毡等
（3）简要介绍王羲之的《兰亭序》
三、合作探究：
教师展示《多宝塔碑》图片和《玄秘塔碑》图片。学生小组内或小组间合作探究，试分析这两种楷书各自的艺术特点。
教师提问：这些楷书是怎样书写出来的呢？试分析并尝试体验他们的书法运用。
学生共同探究并尝试，这尝试着书写体验。
教师点拨：展示“永字八法”，演示各种笔法的运用。
学生用各种笔法进行书写体验。
四、总结评述：
学生根据自己的书写体会，总结各种书体的艺术特点和魅力，说出自己的感受，辨别各种应用的作用。
五、实践应用：
学生根据以上掌握的知识和技能，任意选一种书体进行书法作品的创作，创作的作品在课堂上进行展示评价。
学生自评，互评，教师总结评价，指出作品中的优缺点。
六、知识拓展：
了解“字如其人”的含义
教师以颜真卿的书法为例，讲解颜真卿刚正不阿的性格以及英勇报国的志向，结合他方严正大的书风，让学生理解人品定书品，字如其人的道理。(共23张PPT)
汉字的艺术魅力
中国书法篆刻艺术欣赏
中国文字书体的演变过程
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
行书
草
书
比一比
多宝塔碑
玄秘塔碑
尝试体验书法运用
写一写
同学们根据以上掌握的知识和技能，任意选一种书体进行书法作品的创作，创作的作品在课堂上进行展示评价。
多宝塔碑
谢谢欣赏！
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甲骨文
金文
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中国传统文化门户
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