课件26张PPT。称赞人教新课标二年级语文上册课文欣赏刺猬 小獾 板凳 粗糙
但是 傍晚 椅子 泄气
瞧见 留心cì wèi huān bǎn dèng cāodàn bàng yǐ xièqiáo liú刺猬 小獾 板凳 粗糙
但是 傍晚 椅子 泄气
瞧见 留心 我会认准确、流利、有感情地朗读课文，并思考 ：
课文讲了一件
什么事？我的观察? 观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。1234（1—4）（5—7）（8）（9—10） 板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。粗糙 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。走拿看了看仔细地你真能干，小板凳做得一个比一个好！一个比一个好用直线画出描写小獾动作的词语。迎上去、拉着。“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。 小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！留下吧，这也是我的一点儿心意！你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！小獾清晨做板凳，做工粗糙想泄气。
刺猬夸它很认真，小獾马上有信心。
傍晚学会做椅子，送给刺猬表心意。
刺猬送上大苹果，得到称赞消疲劳。还记得他们吗？我的看法你喜欢小刺猬、小獾吗？
说说为什么。我的想象 你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳。这个时候，你想和小刺猬、小獾说点什么呢？你，又会怎样称赞他们呢？我的体会 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？beicɑi采摘、采花、采购背书、背上、背后yǐbɑn板凳、板子、木板椅子、桌椅、椅垫bɑnɡdɑn但凡、但是、但愿傍晚、依傍、傍午清水、清洁、清澈消除、消息、消失qīngxiɑo阳光行动称赞，
像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，
让我们一起来播种阳光吧！
