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两位数减两位数的退位减法
一、填空题。
1、用竖式计算两位数减两位数时，相同位数要（ ）；应从（ ）位减起。
2、计算两位数减两位数，个位不够减，要从（ ）退1，个位加（ ）后再减。
二、计算题。
3、用竖式计算。
62-19 31-14 21-15
4、计算下面竖式。
5、下面竖式计算有什么问题指出并改正。
6、在括号里面填上“>、<或=”
31-17（ ）13 22-19（ ）4 56-29（ ）31
24-8（ ）16 43-28 （ ）25 65-38（ ）17
三、解决问题。
7、李叔叔和王叔叔去钓鱼，王叔叔钓了19条鱼，李叔叔钓了21条鱼，李叔叔比王叔叔多钓多少条鱼？
8、一（1）班有图书55本，一（2）班有图书39本，问一（1）班比一（2）班的图书多多少本？
9、一个玩具车15元，一个玩偶26元，一个玩具飞机23元。
（1）买一个玩具车和一个玩偶一共要花多少钱？
（2）玩偶比玩具车多多少钱？
（3）玩具飞机比玩具车多多少钱？
参考答案
答案：对齐 个
答案：十位 10
答案：
【解析】两位数减两位数，用竖式计算是，个位对齐个位，十位对齐十位。再用个位减个位，十位减十位。个位不够减时，十位退1，个位加10再减。
答案：
答案：
位数要对齐
从十位退1后，十位要减1
个位不够减十位退1，个位加10再减
答案：31-17=14 > 22-19=3 < 56-29=27 <
24-8=16 = 43-28=15 < 65-38=27 >
【解析】先计算在比较大小。
答案：21-19=2
答案：55-39=16
答案：15+26=41（元）
26-15=11（元）
23-15=8（元）
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版本科目年级课时教学设计
课题 两位数减两位数的退位减法 单元 第六单元 学科 数学 年级 一年级
学习目标 情感态度和价值观目标 通过动手实践培养学生动手能力。
能力目标 通过逐步引导和探究，由浅入深，提升学生对数的认识。
知识目标 能够说出两位数减两位数的计算思路与方法。能够正确计算出两位数减两位数的退位减法。能够用竖式计算出两位数减两位数的退位减法。
重点 两位数减两位数的计算思路、用竖式计算两位数减两位数
难点 用竖式计算两位数减两位数
学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前复习 同学们以前我们学习了两位数减一位数的退位减法，同学们还记得是怎么计算的吗？我们一起来算一算吧。1、怎么计算两位数减一位数的退位减法？答案：用两位数的个位减去一位数，不够减向十位借1。上节课我们学习了两位数加两位数的进位加法，现在一起来复习一下吧。2、计算下面竖式？答案：个位与个位对齐，十位与十位对齐；从个位开始计算；个位满十向十位进1。 学生回答问题，并讨论是怎么得出的学生思考学生回答问题学生回答问题 复习回顾上学期学习的知识，为新课做铺垫
导入新课 小星说“我有50张邮票”，小梅说“我有26张邮票”请问你能提出什么问题？师：问题1：两人一共有多少张邮票？问题2：小星比小梅多多少张邮票？追问：请你列竖式计算两人一共有多少张邮票？答案：用竖式计算个位与个位对齐，十位与十位对齐。50+26=76 学生思考 情境导入，让学生观察图片，多说多看，激发学生的兴趣
讲授新课 师：列式计算小星比小梅多多少张？50-26=（ ）张追问：怎么计算50-26？提示：想一想我们是怎么计算两位数加两位数的？提示1：拿出小棒摆一摆，说说你是怎么摆的？播放动画。答案：拿出5捆小棒是5个十。计算减法就拿走小棒，要拿走26根小棒，先从5捆里面拿走2捆还剩下3捆中拿走6根，拆开一捆是10根，拿走6根还剩下4根，所以还剩下2捆4根是24。提示2：你会用计数器拨一拨吗？50的个位是0个1,26个位是6个1，50的个位不够拿，怎么办？答案：5个十拿走1一个十，一个十是10个一，所以现在计数器十个位是10个一，十位是4和十。从个位拿走6个还剩下4个一，从十位拿走2个还剩下2个十，所以还剩下24。追问：根据所学说一说如何用竖式计算？答案：追问：在计算的过程中遇到个位不够减你是怎么做的？答案：从十位退1，用“.”退位点做标记；个位：10-6=4十位：借走1还剩4； 4-2=2完成下面的题？说说你是怎么做的答案：直接个位减个位，十位减十位。个位3不够减，十位退1；个位：10+3-7=6；十位：3-2=1。追问：通过前面的学习，说一说如何计算两位数减两位数？需要注意什么？答案：个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位减去。如果个位不够减，从十位退1，个位加上10再减。想想做做1、计算下面竖式，并说说怎么计算的。答案：答案：十位退1为6，个位加10；个位：14-9=5；十位：6-5=1。十位退1为7，个位加10；个位：16-8=8；十位：7-3=4。2、用竖式计算。80-25 73-45 65-39 52-8答案：3、根据图片列式计算。答案： 64-28=36（本）练习11、指出下面的错误并改正。答案：2、小红比小华多花了多少时间？（用竖式计算）答案： 52-38=15（分钟）答：一共花了15分钟。1）玩具火车比玩具汽车便宜多少钱？答案： 33-25=8（元）答：玩具火车比玩具汽车便宜8元钱。2）玩具火车比木偶玩具贵多少钱？答案： 25-18=7（元）答：玩具火车比木偶玩具贵7元钱。 学生思考回答问题学生思考回答问题学生思考回答问题 讲授过程结合动画新颖方便理解，在讲的过程中引导学生逐步思考问题，养成思维方式。结合摆小棒，拨计数器的实践活动，帮助学生直观理解退位减法。学生学习过后要及时布置练习题反馈学生掌握情况，同时加深影响，这几道题难度逐渐增加，有一个过渡
课堂小结 今天你学习了什么？两位数减两位数的退位减法用竖式计算两位数减两位数 总结所学，加深印象
板书 用竖式计算两位数减两位数：个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位开始减。如果个位不够减，从十位退1，个位加上10再减。
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两位数减两位数的退位减法
数学苏教版 一年级下
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教学目标
课前复习
1、怎么计算两位数减一位数的退位减法？
用两位数的个位减去一位数，不够减向十位借1。
22 - 5=
13 - 9=
38 - 9=
12
10
17
13
10
14
28
10
29
教学目标
课前复习
2、计算下面竖式？
+3 5
+1 9
4
5
1
+4 2
+1 8
0
6
1
+2 8
+2 4
2
5
1
个位与个位对齐，十位与十位对齐；从个位开始计算；
个位满十向十位进1。
教学目标
新课讲解
可以提出什么问题？
我有50张邮票。
我有26张邮票。
1）两人一共有多少张邮票？
2）小星比小梅多多少张邮票？
小星
小梅
教学目标
新课讲解
用竖式计算两人一共有多少张邮票？
50+26=（ ）张
用竖式计算个位与个位对齐，十位与十位对齐。
+50
+26
=76
76
教学目标
新课讲解
列式计算小星比小梅多多少张？
50-26=（ ）张
？
如何计算50-26？
教学目标
新课讲解
拿出小棒摆一摆，你是怎么摆的？
50-26=（ ）张
拆开一捆是10根小棒；
从10根中拿走6根还剩4根；
从4捆中拿走2捆还剩2捆。
24
教学目标
新课讲解
你会用计数器拨一拨吗？
50-26=（ ）张
十 个
50的个位是0个1,26个位是6个1，50的个位不够拿，怎么办？
教学目标
新课讲解
你会用计数器拨一拨吗？
50-26=（ ）张
十 个
拿走1个10，个位变成10个一；
50变成4个十和10个一；
再从个位拿走6个；
十位拿走两个。
24
教学目标
新课讲解
根据所学说一说如何用竖式计算？
4
2
-5 0
-2 6
十 个
个位0减6不够减怎么办？
从十位退1，用“.”退位点做标记；
个位：10-6=4
十位：借走1还剩4；
4-2=2
.
教学目标
新课讲解
完成下面的题？说说你是怎么做的
-4 3
-2 7
-4 3
-2 1
2
2
直接个位减个位，十位减十位。
个位3不够减，十位退1；
个位：10+3-7=6；
十位：3-2=1。
6
1
.
13
教学目标
新课讲解
如何计算两位数减两位数？需要注意什么？
个位与个位对齐，十位与十位对齐，
从个位减去。
如果个位不够减，从十位退1，个位加上10再减。
教学目标
想想做做
1、计算下面竖式，并说说怎么计算的。
-7 4
-5 9
-8 6
-3 8
5
1
十位退1为6，个位加10；
个位：14-9=5；
十位：6-5=1。
8
4
.
.
十位退1为7，个位加10；
个位：16-8=8；
十位：7-3=4。
教学目标
想想做做
2、用竖式计算。
-8 0
-2 5
5
5
.
80-25
73-45
-7 3
-4 5
8
2
.
65-39
-6 5
-3 9
6
2
.
52-8
-5 2
- 8
4
4
.
教学目标
想想做做
3、根据图片列式计算。
图书角一共有64本是。
借走了28本。
还剩下多少本？
64-28=36（本）
-6 4
-2 8
6
3
.
教学目标
巩固提升
1、指出下面的错误并改正。
2 8
- 2
8
3 3
- 1 8
2 5
6 5
- 2 6
3 5
-2 8
- 2
+2 6
没对齐
十位计算错误
-3 3
-1 8
+1 5
.
个位计算错误
-6 5
-2 6
3 9
.
2、小红比小华多花了多少时间？（用竖式计算）
走去学校花了52分钟
我花了38分钟
52-38=15（分钟）
答：一共花了15分钟。
小华
小红
-5 2
-3 8
1 5
.
教学目标
巩固提升
3、
25元 33元 18元
1）玩具火车比玩具汽车便宜多少钱？
33-25=8（元）
答：玩具火车比玩具汽车便宜8元钱。
-3 3
-2 5
8
.
教学目标
巩固提升
3、
25元 33元 18元
2）玩具火车比木偶玩具贵多少钱？
25-18=7（元）
-2 5
-1 8
7
.
答：玩具火车比木偶玩具贵7元钱。
教学目标
巩固提升
谢 谢！
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