8.1 数据的收集和整理（一）同步练习
文档属性
| 名称 | 8.1 数据的收集和整理（一）同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 361.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-05-23 18:06:07 | ||
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文档简介
21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
8.1 数据的收集和整理（一）
班级：___________姓名：___________得分：___________
1、请调查小组同学爱吃的水果并按照不同的方法将统计结果记录下来。（每题5分，共35分
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二、小动物们聚会
如果一个小方格代表一只小动物，请你涂一涂。
小猴：
老虎：
小马：
小狗：
老鼠：
兔子：
3、下面每种硬币各有多少枚？数一数，涂一涂。
4、张老师记录了同学们的生日月份，请你根据下表回答一下问题。
3月 5月 6月 7月 8月 10月 12月
5人 4人 5人 9人 8人 6人 10人
①（ ）月生日的人数最多，（ ）月生日人数最少。（ ）月和（ ）月生日人数一样多。21世纪教育网版权所有
②最多的月份人数比最少的月份人数多（ ）人。
5、小张作为一名收费员在关卡不仅要收费，同时 ( http: / / www.21cnjy.com )需要记录大卡车一次收费20元，小汽车和面包车一次收费10元。请你根据他的记录判断小张今天共收了（ ）个20元，收了（ ）个10元。今天这个关卡一共过了（ ）辆大卡车，小汽车和面包车一共过了（ ）辆。
20元：√√√√√√√√√√
10元：√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
6、请调查小组同学的身高，并用自己喜欢的方法统计。
7、请调查小组同学爱吃的蔬菜，并用自己喜欢的方法统计再说一说吃哪种蔬菜的同学最多？
8、、请做一个小调查，统计小组同学喜欢的小动物。
参考答案
一、请调查小组同学爱吃的水果并按照不同的方法将统计结果记录下来。（每题5分，共35分
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【解析】此题请老师根据孩子们的实际情况对应 ( http: / / www.21cnjy.com )相对的答案。我们只是参照答案，此题旨在训练孩子统计结果的方法训练。帮助孩子们学会用涂色的方法标记。21教育网
二、小动物们聚会
如果一个小方格代表一只小动物，请你涂一涂。
小猴：
老虎：
小马：
小狗：
老鼠：
兔子：
【解析】此题旨在帮助孩子们学会在统计的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )中可以使用标数字的方法，统计每类的个数，并且不会落下任何一个物体。这样子标数字能做到不重复、不遗漏。21cnjy.com
三、下面每种硬币各有多少枚？数一数，涂一涂。
【解析】此题也是教育孩子们采用不同的方法统计并且记录数据，尤其是对于种类较多的物体时，可以采用不同的记号做标记。21·cn·jy·com
四、张老师记录了同学们的生日月份，请你根据下表回答一下问题。
3月 5月 6月 7月 8月 10月 12月
5人 4人 5人 9人 8人 6人 10人
①（12）月生日的人数最多，（5）月生日人数最少。（3）月和（6）月生日人数一样多。
②最多的月份人数比最少的月份人数多（7）人。12-5=7（人）
【解析】此题主要考察孩子们的解题能力以及观察表格的思维方法。
五、小张作为一名收费员在关 ( http: / / www.21cnjy.com )卡不仅要收费，同时需要记录大卡车一次收费20元，小汽车和面包车一次收费10元。请你根据他的记录判断小张今天共收了（10）个20元，收了（22）个10元。今天这个关卡一共过了（10）辆大卡车，小汽车和面包车一共过了（22）辆。
20元：√√√√√√√√√√
10元：√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
【解析】此题主要考察孩子们根据已知的数据解决相关问题。
六、请调查小组同学的身高，并用自己喜欢的方法统计。
【解析】此题没有标准答案，请老师根据自 ( http: / / www.21cnjy.com )己班级的实际情况，给出相应的答案。主要引导孩子们采用不同的方法统计结果。比如：涂色、数方格、画“正”等。根据《新课程标准》要求统计学不再是要求孩子们根据已知的信息完成简单的计算了，而是要求我们培养孩子们的动手能力以及自己动手的实践能力。学会统计，学会调查，学会记录。
七、请调查小组同学爱吃的蔬菜，并用自己喜欢的方法统计再说一说吃哪种蔬菜的同学最多？
【解析】此题没有标准答案，请老师根 ( http: / / www.21cnjy.com )据自己班级的实际情况，给出相应的答案。主要引导孩子们采用不同的方法统计结果。比如：涂色、数方格、画“正”等。根据《新课程标准》要求统计学不再是要求孩子们根据已知的信息完成简单的计算了，而是要求我们培养孩子们的动手能力以及自己动手的实践能力。学会统计，学会调查，学会记录。
八、请做一个小调查，统计小组同学喜欢的小动物。
【解析】此题没有标准答案，请老师根 ( http: / / www.21cnjy.com )据自己班级的实际情况，给出相应的答案。主要引导孩子们采用不同的方法统计结果。比如：涂色、数方格、画“正”等。根据《新课程标准》要求统计学不再是要求孩子们根据已知的信息完成简单的计算了，而是要求我们培养孩子们的动手能力以及自己动手的实践能力。学会统计，学会调查，学会记录。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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8.1 数据的收集和整理（一）
班级：___________姓名：___________得分：___________
1、请调查小组同学爱吃的水果并按照不同的方法将统计结果记录下来。（每题5分，共35分
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二、小动物们聚会
如果一个小方格代表一只小动物，请你涂一涂。
小猴：
老虎：
小马：
小狗：
老鼠：
兔子：
3、下面每种硬币各有多少枚？数一数，涂一涂。
4、张老师记录了同学们的生日月份，请你根据下表回答一下问题。
3月 5月 6月 7月 8月 10月 12月
5人 4人 5人 9人 8人 6人 10人
①（ ）月生日的人数最多，（ ）月生日人数最少。（ ）月和（ ）月生日人数一样多。21世纪教育网版权所有
②最多的月份人数比最少的月份人数多（ ）人。
5、小张作为一名收费员在关卡不仅要收费，同时 ( http: / / www.21cnjy.com )需要记录大卡车一次收费20元，小汽车和面包车一次收费10元。请你根据他的记录判断小张今天共收了（ ）个20元，收了（ ）个10元。今天这个关卡一共过了（ ）辆大卡车，小汽车和面包车一共过了（ ）辆。
20元：√√√√√√√√√√
10元：√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
6、请调查小组同学的身高，并用自己喜欢的方法统计。
7、请调查小组同学爱吃的蔬菜，并用自己喜欢的方法统计再说一说吃哪种蔬菜的同学最多？
8、、请做一个小调查，统计小组同学喜欢的小动物。
参考答案
一、请调查小组同学爱吃的水果并按照不同的方法将统计结果记录下来。（每题5分，共35分
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【解析】此题请老师根据孩子们的实际情况对应 ( http: / / www.21cnjy.com )相对的答案。我们只是参照答案，此题旨在训练孩子统计结果的方法训练。帮助孩子们学会用涂色的方法标记。21教育网
二、小动物们聚会
如果一个小方格代表一只小动物，请你涂一涂。
小猴：
老虎：
小马：
小狗：
老鼠：
兔子：
【解析】此题旨在帮助孩子们学会在统计的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )中可以使用标数字的方法，统计每类的个数，并且不会落下任何一个物体。这样子标数字能做到不重复、不遗漏。21cnjy.com
三、下面每种硬币各有多少枚？数一数，涂一涂。
【解析】此题也是教育孩子们采用不同的方法统计并且记录数据，尤其是对于种类较多的物体时，可以采用不同的记号做标记。21·cn·jy·com
四、张老师记录了同学们的生日月份，请你根据下表回答一下问题。
3月 5月 6月 7月 8月 10月 12月
5人 4人 5人 9人 8人 6人 10人
①（12）月生日的人数最多，（5）月生日人数最少。（3）月和（6）月生日人数一样多。
②最多的月份人数比最少的月份人数多（7）人。12-5=7（人）
【解析】此题主要考察孩子们的解题能力以及观察表格的思维方法。
五、小张作为一名收费员在关 ( http: / / www.21cnjy.com )卡不仅要收费，同时需要记录大卡车一次收费20元，小汽车和面包车一次收费10元。请你根据他的记录判断小张今天共收了（10）个20元，收了（22）个10元。今天这个关卡一共过了（10）辆大卡车，小汽车和面包车一共过了（22）辆。
20元：√√√√√√√√√√
10元：√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
【解析】此题主要考察孩子们根据已知的数据解决相关问题。
六、请调查小组同学的身高，并用自己喜欢的方法统计。
【解析】此题没有标准答案，请老师根据自 ( http: / / www.21cnjy.com )己班级的实际情况，给出相应的答案。主要引导孩子们采用不同的方法统计结果。比如：涂色、数方格、画“正”等。根据《新课程标准》要求统计学不再是要求孩子们根据已知的信息完成简单的计算了，而是要求我们培养孩子们的动手能力以及自己动手的实践能力。学会统计，学会调查，学会记录。
七、请调查小组同学爱吃的蔬菜，并用自己喜欢的方法统计再说一说吃哪种蔬菜的同学最多？
【解析】此题没有标准答案，请老师根 ( http: / / www.21cnjy.com )据自己班级的实际情况，给出相应的答案。主要引导孩子们采用不同的方法统计结果。比如：涂色、数方格、画“正”等。根据《新课程标准》要求统计学不再是要求孩子们根据已知的信息完成简单的计算了，而是要求我们培养孩子们的动手能力以及自己动手的实践能力。学会统计，学会调查，学会记录。
八、请做一个小调查，统计小组同学喜欢的小动物。
【解析】此题没有标准答案，请老师根 ( http: / / www.21cnjy.com )据自己班级的实际情况，给出相应的答案。主要引导孩子们采用不同的方法统计结果。比如：涂色、数方格、画“正”等。根据《新课程标准》要求统计学不再是要求孩子们根据已知的信息完成简单的计算了，而是要求我们培养孩子们的动手能力以及自己动手的实践能力。学会统计，学会调查，学会记录。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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