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《巴西》（第1课时）教案
【教学目标】
1.知识与技能:
明确巴西在拉丁美洲的地位，说出巴西的位置、地形、气候；了解巴西居民及文化特点。
2.过程与方法：
根据表格、地图等资料获取新知，通过小组合作，进行探究式学习。
3.情感态度和价值观
通过学习巴西的自然与人文环境，树立人与自然和谐发展的观念，激发学生的爱国热情。
【教学重点】
巴西的自然地理和种族构成。
【教学难点】
巴西自然环境各要素之间的联系。
【教学方法】
情境迁移、自主学习、 交流合作、探究学习
【课前准备】
搜集有关巴西自然环境和人文环境等方面的资料、教师准备教学课件
【课时安排】
共2课时，第1课时
【教学过程】
环节一：情境导入
教师：2016年8月5日-21日，在巴西的里约热内卢举行第31届夏季奥林匹克运动会。我们组团啦啦队前往里约为奥运健儿加油！一起去看一看他们在那儿都有哪些收获吧！
环节二：新知学习
学习任务一：走近巴西
位置
教师：出示巴西位置图，说出巴西的位置特点。
学生：从半球位置看，巴西位于南半球、西半球；从纬度位置看，大部分位于赤道和南回归线之间的热带地区；从海陆位置来看，南美大陆东部，东邻大西洋。
教师点拨：巴西是世界上占有热带面积最大的国家。
地形
教师：展示巴西地形图，找出巴西的两大地形区。
学生：亚马孙平原和巴西高原。
教师点拨：亚马孙平原是世界最大的平原；巴西高原是世界最高的高原。
气候
教师：出示巴西气候图，找出巴西主要的气候类型，并结合气温曲线和降水柱状图，说出气候特征。
学生：亚马孙平原以热带雨林气候为主，终年高温多雨；巴西高原以热带草原气候为主，终年高温，分干湿两季。21世纪教育网版权所有
教师点拨：奥运会期间正值巴西的冬季——干季（南北半球季节正好相反）。
河流
教师：结合巴西地形图，找出巴西的主要河流。
学生：亚马孙河和巴拉那河。
教师补充：亚马孙河是世界上流域面积最广、水量最大的河流；在巴拉那河上在巴西和巴拉圭的交界处，有著名的伊泰普水电站。21教育网
拓展延伸：
伊泰普水电站
伊泰普水电站，位于巴拉那河流经巴西与巴拉圭两国边境的河段。由巴西与巴拉圭共建，发电机组和发电量由两国均分，是当今世界装机容量第二大，发电量第二大水电站，仅次于我国三峡水电站。21cnjy.com
小组合作探究：
1. 亚马孙河成为世界上水量最大、流域面积最广的河流的原因。
2. 亚马孙河航运价值不大的原因。
3. 亚马孙河航运水能开发价值不大。
展示探究成果：
1.流经亚马孙平原地区，支流较多，流域面积广大；流域内为热带雨林气候，终年高温多雨，河流流量大。
2.流经地区人口稀疏，经济落后。
3.流经亚马孙平原地区，地形平坦，河流落差小。
学习任务二：认识巴西
教师：出示巴西面积和人口表格和世界上位于前列的国家轮廓图。说出巴西面积、人口的特点。
学生：巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家；也是世界上面积较大、人口较多的国家。
教师：展示巴西移民图和巴西的人种构成图，说出巴西人种的构成特点。
学生：巴西人口种族构成十分复杂，印第安人是当地的原住居民。由于各种族间相互通婚，混血种人的比例不断增加。21·cn·jy·com
拓展延伸：
印第安人
印第安人，是对除因纽特人外的所有美洲原住民的总称。美洲土著居民中的绝大多数为印第安人，分布于南北美洲各国。印第安人所说的语言一般总称为印第安语，印第安人也分为很多种，玛雅人就是印第安人的一个种族。www.21-cn-jy.com
教师：展示巴西文化元素图，说出图中所包含的巴西文化的元素。
学生：狂欢节和桑巴舞。
教师补充：巴西主要使用葡萄牙语。
拓展延伸：
巴西狂欢节
巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有"地球上最伟大的表演"之称。每年二月的中旬或下旬举行三天。它对女性化的狂热程度举世无双，每年吸引国内外游客数百万人。在巴西各地的狂欢节中，尤以里约热内卢狂欢节为世界上最著名、最令人神往的盛会。
教师补充：巴西是著名的“足球王国”，是2016年里约热内卢奥运会足球冠军得主。巴西足球又有“桑巴足球”之美誉，国家男子足球队曾5次获得世界杯足球赛冠军。
环节三：课堂检测
1．小强的爸爸是一名外交官，以下是他对某个国家的描述：田野里，咖啡园一望无际；街头巷尾，讲着葡萄牙语的小伙子们，一边踢足球，一边展示桑巴舞的舞姿。该国家位于（ C ）2·1·c·n·j·y
A．亚洲 B．欧洲
C．南美洲 D．北美洲
2.下列关于巴西的叙述，错误的是（ B ）
A．巴西是拉丁美洲的大国
B．巴西人口众多，白种人的比例居世界第一位
C．巴西的官方语言是葡萄牙语
D．巴西的文化呈现多元化特点
环节四：总结升华
用板图小结所学内容。
【板书设计】
【教学反思】
巴西是南美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家，在新课导入时，我以2016年里约奥运会作为切入点，引导学生从兴趣出发进入学习状态。七年级学生思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，在接受知识上往往带有浓厚的感彩，乐于接触有趣的感性知识。在学习巴西时，多用一些激发兴趣的方法，要多举例，多以地图展示，增强学生的学习印象。
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商务星球版七年级下册第八章第五节
巴 西
（第1课时）
CONTENTS
情境导入
新知学习
课堂检测
总结升华
飞往里约，为奥运健儿加油！
CONTENTS
新知学习
情境导入
课堂检测
总结升华
走近巴西——位置
读图：
找出赤道、南回归线、大西洋，描述巴西的位置。
位置
海陆位置：
纬度位置：
半球位置：
南半球、西半球
南美大陆东部，东邻大西洋
大部分位于赤道和南回归线之间的热带
世界热带面积最大的国家
走近巴西——地形
读图：
找出巴西的两大地形区。
世界最高的高原
世界最大的平原
走近巴西——地形
亚热带湿润气候
终年高温多雨
终年高温，分干湿两季
奥运会期间正值干季
走近巴西——河流
读图：
找出巴西的主要河流。
世界上流域面积最广、水量最大的河流
世界著名的伊泰普水电站，位于巴西和巴拉圭交界处
拓展延伸
伊泰普水电站
伊泰普水电站，位于巴拉那河流经巴西与巴拉圭两国边境的河段。由巴西与巴拉圭共建，发电机组和发电量由两国均分，是当今世界装机容量第二大，发电量第二大水电站，仅次于我国三峡水电站。
1.亚马孙河成为世界上水量最大、流域面积最广的河流的原因。
流经亚马孙平原地区，支流较多，流域面积广大
流域内为热带雨林气候，终年高温多雨，河流流量大
2.亚马孙河航运价值不大的原因。
人口稀疏
经济落后
3.亚马孙河航运水能开发价值不大。
流经亚马孙平原地区，地形平坦，河流落差小
项目 巴 西 占拉丁美洲的百分比 在世界各国的排名
陆地面积 850万平方千米 43 5
人口 1.7亿（2000年） 43 5
认识巴西——面积、人口
巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家；也是世界上面积较大、人口较多的国家。
认识巴西——种族构成
巴西移民
巴西的人种构成（2010年）
比例不断增加
当地的原住居民
种族构成复杂
拓展延伸
印第安人
印第安人，是对除因纽特人外的所有美洲原住民的总称。美洲土著居民中的绝大多数为印第安人，分布于南北美洲各国。印第安人所说的语言一般总称为印第安语，印第安人也分为很多种，玛雅人就是印第安人的一个种族。
认识巴西——多元文化
狂欢节
桑巴舞
拓展延伸
巴西狂欢节
巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有"地球上最伟大的表演"之称。每年二月的中旬或下旬举行三天。它对女性化的狂热程度举世无双，每年吸引国内外游客数百万人。在巴西各地的狂欢节中，尤以里约热内卢狂欢节为世界上最著名、最令人神往的盛会。
认识巴西——多元文化
2016年里约热内卢奥运会足球冠军
足球文化
CONTENTS
课堂检测
情境导入
新知学习
总结升华
1．小强的爸爸是一名外交官，以下是他对某个国家的描述：田野里，咖啡园一望无际；街头巷尾，讲着葡萄牙语的小伙子们，一边踢足球，一边展示桑巴舞的舞姿。该国家位于（ ）
A．亚洲 B．欧洲
C．南美洲 D．北美洲
C
2.下列关于巴西的叙述，错误的是（ ）
A．巴西是拉丁美洲的大国
B．巴西人口众多，白种人的比例居世界第一位
C．巴西的官方语言是葡萄牙语
D．巴西的文化呈现多元化特点
B
CONTENTS
总结升华
情境导入
新知学习
课堂检测
巴西
自然环境
位置
人文环境
文化
居民
河流
地形
气候
